【摘要】在RtΔABC中,若∠C=900,問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關系?答:∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關系如何?答:a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關系是
2024-11-10 01:51
【摘要】復習課解直角三角形銳角三角函數(shù)解直角三角形三角函數(shù)定義特殊角的三角函數(shù)值互余兩角三角函數(shù)關系同角三角函數(shù)關系兩銳角之間的關系三邊之間的關系邊角之間的關系定義函數(shù)值互余關系函數(shù)關系ABC∠A的對邊
2024-11-18 21:41
【摘要】解直角三角形(4)1、如圖,在Rt△ABC中:22復習ABC(1)∠A=30°,AB=4,解這個直角三角形;(2)tanA=,求∠A的大小。導入如圖,有三個斜坡,其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ,且αβγ
2024-11-21 00:14
【摘要】三邊之間的關系a2+b2=c2(勾股定理);銳角之間的關系∠A+∠B=90o邊角之間的關系(銳角三角函數(shù))tanA=absinA=ac1、cosA=bcACBabc解直角三角形的依據(jù)2、30°,45°,60
【摘要】在直角三角形中,除直角外,還有哪些元素?這5個元素之間有什么關系?知道其中哪些元素,可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關系:(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=90
2024-10-19 09:27
【摘要】1、如圖所示的工件叫做燕尾槽,它的橫斷面是一個等腰梯形,∠B叫做燕尾角,AD叫做外口,BC叫做里口,AE叫做燕尾槽深度,AD=200毫米,BC=300毫米,AE=80毫米,求燕尾角B的大小是多少?(精確到1′)EABCD解:由題意得:BE=1()2BCAD?1(30020
2025-08-16 00:56
【摘要】我們已經(jīng)掌握了直角三角形邊角之間的各種關系,這些都是解決與直角三角形有關的實際問題的有效工具.已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O計高度h(或設計傾角a)(如圖)。你能求出斜面鋼條的長度和傾角a(或高度h)嗎?hLa如圖,一棵大樹在一次強烈的地震中于離地面10米處折斷倒下,樹頂落在離樹根
2024-11-21 23:08
【摘要】【探究目標】1.目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關系解決簡單的實際問題.2.知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關系、邊邊關系、邊角關系解直角三角形,能運用解直角三角形的知識解決有關的實際問題.3.情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應用,培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識和能力,激勵學生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物.【探究指
2025-06-07 19:21
【摘要】《北師大版九年級上冊》第一章第二節(jié)直角三角形課件(第一課時)竹林中學甘繼鳳復習提問:1、直角三角形的角有哪些性質(zhì)?一般性質(zhì):直角三角形的角具有一般三角形的所有性質(zhì).特殊性質(zhì):直角三角形兩銳角互余.2、直角三角形的邊有哪些性質(zhì)?一般性質(zhì):直角三角形的邊具有一般三角
2025-08-16 00:59
【摘要】ABbac┏C復習回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關系?2、直角三角形三邊之間有何關系?3、直角三角形的邊角之間有何關系?4、你能說出什么叫解直角三角形嗎?解直角三角形的依據(jù)活動一tanA=absinA=aca2+b2=c2(勾股定理);
2025-01-15 10:49
【摘要】 九年級數(shù)學下冊《解直角三角形》教學反思 創(chuàng)設的問題情境貼近實際,學生參與甚為積極,如:有的學生想到用記標志的方法量升旗拉繩,從而得到旗桿高度,有的想到用立小棍及陰影和旗桿及陰影的比例關系求...
2025-04-03 05:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021解直角三角形人教版數(shù)學九年級下冊教案 在直角三角形中,除直角外,還有五個元素,即三條邊和兩個銳角,由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的...
2025-04-03 21:04
【摘要】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義,能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關系(銳角三角比)解直角三角形;2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡條件,體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;3、通過對問題情境的討論,培養(yǎng)學生在實際生活中的問題意識,經(jīng)歷運用數(shù)學知識解決一些
2025-06-14 12:02
【摘要】 九年級數(shù)學下冊《解直角三角形》復習學案 課題解直角三角形(復習一) 課前發(fā)下學案,學生先熟悉學習目標、自主整理 學習目標:1、進一步理解銳角三角函數(shù)的概念。 2、會進行含有3...
2024-12-03 22:09
【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學【課標要求】1.掌握直角三角形的判定、性質(zhì).2.能用面積法求直角三角形斜邊上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理,能用勾股定理解決簡單的實際問題.4.理解銳角三角函數(shù)定義(正弦、余弦、正切、余切),知道四個三角函數(shù)間的關系.5.能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值.6.掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值.7.能用三角函數(shù)、勾股
2025-07-22 19:23