【正文】 知識的同時我們也以收獲傳遞知識的快樂，贈人玫瑰，手留余香。此次贈書活動規(guī)模雖小亦使我們學到了經驗，為以后開展此類活動奠定了基礎。在新年元旦之際，其父騎摩托往返工地途中突發(fā)腦淤血導致發(fā)生車禍，把這一家推入痛苦的境地。也找開朗健談的長者給他安慰、勸告和建議。陳少有的笑也讓我們感到輕松，他也跟我們傾談心中的想法，想以后在學校里學好專業(yè)知識課余時間多做些兼職，認真的走自己的路。新年團圓歡聚的時刻里，由于種種原因，使一些外出打工人沒能回家過年。新年到，歡聚時，憔悴兮，老人心。我?guī)е俚母形蚺c信念的渴望，收拾行囊開始我新的征程。也許是自己的承受能力有限，在面對一些突來的‘暴風雨’不知所措，現在風雨過后雖不見彩虹但是我一很開心很感恩了。我們沒事時，就坐下來在陽光的溫暖下，閑情逸致看看書，隨心所欲的談天說地。這個活動最大的感受是在走訪過程中，深深地印刻‘望子成龍，望女成鳳?？墒呛⒆右灿凶约旱南敕ò。覀兞私獾胶芏嗌铣踔械暮⒆佣即蚬とチ?，原因都不在其父母而在自身。那些剛與家庭出現裂痕的準備離婚的陳莎接觸時，感到家的拆散就是用愛來刺痛最直接的人而她也同時渴望著。其實，我更想說的一個體悟是想做什么時就千萬不要等。可實際情況卻并非如此。我的感覺是一代農民工帶一帶代農工，所以我們這里是沒有初中以上的留守兒童的，是怎樣去理解了？這是一個從個方面來說都市一般或是差一些的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在這里我看到最美的景是，清晨的日出時的靜謐，空氣清晰，樹木在冬日肅然，房屋也在靜靜肅然。為什么這個村里看不到生氣，看不到更多的身影？在村里走走看看主要是年邁的老人和年幼的小孩。于是就主持了一次班會即：“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”主題班會。和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時，我不知為什么，也許是一種沖動。首先，我與肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優(yōu)異的成績?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統(tǒng)、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。但我卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。第五篇：大學生到農村寒假社會實踐報告范文次社會實踐的時間為七天，參加隊員有六名。我的這個專題在班會上是第一部分。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業(yè)機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”。于是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。二、走訪農民，尋找科技帶頭人。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差。一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”主題班會。2月17日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。2月16日上午，公司在縣城搞了個義務活動。博得了鄉(xiāng)親的一致認可。并答應給我一些工資，我就欣然同意，整個寒假盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。之后，他帶領我參觀了產品以及生產線等進行了介紹。在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我的這個活動就算是成功了！我的這次活動得到了當地了村干部和學校領導的支持，我是這個村莊為數不多的大學生，曾經，老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進大學，將來為這個村的建設作出貢獻，現在雖然還沒有畢業(yè)，但我愿盡自己最大的努力回報我的母校和鄉(xiāng)親。我的這個專題在班會上是第一部分?；丶业臅r候，農村的小學還沒有放假，于是曾經的小學班主任老師就讓我給學生上一節(jié)課，我就欣然同意了?；蚴?，傍晚的日落時，紅暈的太陽依舊照著這個鄉(xiāng)村，一切的景物依舊，不同的是多些人兒，散步的、串門的、有事的等等，但一切是那么安詳。我們村很多人都外出打工，由于孩子也少，那讀書的就更少，村里的小學很早就拆了，現在小孩都是在外村上學。這個寒假過得很豐富多彩，這個寒假過得很充實快樂，這個寒假成長了。在給愛的過程中，我們先要整理自己的心，把愛看成一種行動，不要讓世俗使愛夭折。所有活動的最終體會就是：愛，最能溫暖人，最有力量感，最有快樂感。每個父母讀說會盡一切努力讓小孩讀書，只要他肯讀。在做補習時，我們想盡可能多的聯系一些孩子，再結合村里實際情況和走訪之后也只聯系到4個孩子，我們想要就這樣也要盡全力做好，誰知道到正式上課時只來了1人，面對次情況我們不得不總新調整與再次走訪。雖然寒假實踐有點硬性要求，但是對著并不象作業(yè)般也使我做活動時更輕松更快樂。這個寒假我和我朋友們都過的很開心很充實很滿足，它的每一天，我都有自己的計劃；它的每一天，我都能開心微笑；我也從中慢慢地找到與明白生命賦予時間與人生的價值和意義。燕窩福利院居住著燕窩鎮(zhèn)及各鄉(xiāng)無親無故失去勞動能力的老人，陳世漢和王珍珠老人，我們都是未畢業(yè)大學生能力也有限，買了些老年人能易吃的東西，東西雖少但是卻溫暖了老人的心，我們也很開心。在他們追逐身后，我們看到的是天真年幼的孩子，我們看到的是蒼桑的老人，我們也看到他們無奈孤獨的身影。二、老人篇 關愛空巢老人人依舊，