【正文】 作風(fēng)整頓這根弦，繼續(xù)把干部作風(fēng)整頓做為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風(fēng)不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)各項工作的新局面，為全面完成各項工作任務(wù)提供強有力的保證。成立了由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)人大主席徐陽組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長張敏和鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)紀(jì)委書記馬永春同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)相關(guān)人員組成了辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)活動的開展，為扎實、有序地開展好作風(fēng)整頓活動提供了組織保障。一是著眼于高枧實際，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。對不按規(guī)定參加學(xué)習(xí)的同志進(jìn)行批評教育，集中學(xué)習(xí)保了良好秩序，為學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造了良好條件。并組織召開了學(xué)習(xí)研討會，班子成員擬定了發(fā)言提綱，就學(xué)習(xí)中的體會和思考進(jìn)行了交流，勾通了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識；堅持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。在這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過自己查找、發(fā)放征求意表、走訪黨員、干部和群眾等多種形式，認(rèn)真查找個及班子在“五風(fēng)”方面存在的問題。發(fā)言中班子成員認(rèn)真按照省委的要求，克服了怕出丑，怕影響形象的思想，實事求是地擺出自身在學(xué)習(xí)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民增收，社會進(jìn)步文化發(fā)展、工作態(tài)度、宗旨意識、服務(wù)水平等方面與社會發(fā)展潮流、馬克思主義的要求、群眾的需要的差距，并認(rèn)真剖析了自身產(chǎn)生問題的原因，報告了擬采取的整改措施，虛心聽取了其他同志的批評和建議。通過學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)黨委政府及班子成員堅持以實際行動踐行作風(fēng)整頓建設(shè)各項要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實幫助群眾解決實際困難和群眾關(guān)心的實際問題，體現(xiàn)了良好的作風(fēng)。二是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各村督促指導(dǎo)，開展了衛(wèi)生整治活動，加強了治安巡邏守護(hù)，確保群眾過一個衛(wèi)生整潔、安定祥和的節(jié)日，受到群眾的好評。在城市截污干管建設(shè)等重點工程建設(shè)中，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以作風(fēng)整頓建設(shè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，堅持戰(zhàn)斗在一線，積極配合建設(shè)單位開展征地補償、附著物清點補償?shù)裙ぷ?，全力化解征地拆遷、安置補償中的各種矛盾和問題，努力確保施工建設(shè)順利進(jìn)行，體現(xiàn)了勤于政事、顧全大局的務(wù)實作風(fēng)。要進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強思想政治教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，把過細(xì)的思想政治工作同解決作風(fēng)飄浮等實際問題結(jié)合起來。（三）創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。（四）深入調(diào)查研究。（六）堅持抓好落實。，分層次組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的實施意見》及有關(guān)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)們的講話，要求全體教師對此次作風(fēng)整頓活動要認(rèn)識到位，把思想和行動統(tǒng)一到上級要求上來，統(tǒng)一到辦人民滿意的教育上來，并表示將從自身做起，結(jié)合教育教學(xué)工作實際和個人實際用心思考、深入剖析、認(rèn)真整改，扎扎實實開展好作風(fēng)整頓工作，以實際行動確保人民群眾對學(xué)校滿意，樹立務(wù)實、清廉的教師形象。一是中心學(xué) 校制定下發(fā)了查找問題階段工作實施方案和“調(diào)查問卷表”，對查找問題階段的具體工作時間、內(nèi)容、要求做出了明確安排和部署。一是發(fā)放專門格式的征求意見表，征求企事業(yè)單位、社會群眾對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個人兩個層面的意見；二是分別召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會，直接聽取意見；三是設(shè)立意見箱，公布熱線電話，向群眾廣泛征求意見；四是各學(xué)校全體教師開展談心交心活動，相互交換意見、溝通思想、交流工作；對收集的意見，進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類歸納、匯總梳理，并結(jié)合這些意見和建議積極思考改進(jìn)措施。給廣大教師帶好頭。制定整改方案針對查找問題階段征求到的意見建議以及教師深入剖析后形成的共識，教師個人在作風(fēng)方面存在的突出問題，以及群眾反映強烈、涉及群眾切身利益的問題，進(jìn)行了全面梳理、逐一研究、結(jié)合實際，制定了切實可行的整改方案，并明確了整改重點、整改措施、整改要求、整改時限。工作更加積極、工作效率和工作質(zhì)量不斷提高；時間觀念更強，上下班無遲到、早退的現(xiàn)象；更加遵守組織紀(jì)律。（三）各項制度進(jìn)一步健全通過干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的開展，學(xué)校廣泛征求各方面的意見建設(shè)，進(jìn)行了深入地剖析，結(jié)合本單位實際建立健全了更加科學(xué)有效的制度。強化日常工作責(zé)任追究制度，對工作不到位、出了問題的工作人員、要追究其責(zé)任、按責(zé)論處。我們將以此為契機，繼續(xù)加強建章立制和整改措施的落實，建立干部作風(fēng)整頓建設(shè)的長效機制，使此項工作一以貫之，常抓不懈，不斷取得新的更大的成績。使各項工作更加規(guī)范，有章可循。完善和健 全固定財產(chǎn)管理制度。能夠主動深入到學(xué)生、家庭，為學(xué)生、家長提供服務(wù)；能夠熱情耐心地接待群眾的來信來訪；為群眾辦事的態(tài)度和辦事效率都得到了群眾的好評。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）教師作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，全體教師增強了勤奮工作的意識，如今，能夠自覺鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、教課的教師越來越多，同事之間交流教法研究教法的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，逐漸形成了濃郁的學(xué)風(fēng)。（三）提高階段，明確整改責(zé)任一是成立了以校長為組長干部作風(fēng)整頓整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作，保證每項整改措施到位。民主生活會上，全體教師認(rèn)真對照在這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動中查找出的問題，結(jié)合工作和個人實際，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。中心校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對本階段的各項工作開展情況進(jìn)行了認(rèn)真地督查、指導(dǎo)，通過召開座談會、個別走訪、明察暗訪等方式，廣泛聽取社會各界對開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的意見和建議，及時改進(jìn)工作方法，增添工作措施，保證了查找問題階段各項工作順利開展。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搞好個人自學(xué)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得；在學(xué)習(xí)必讀目錄外，結(jié)合各自的工作特點自編學(xué)習(xí)材料，組織教師學(xué)習(xí)。與市委、市府保持高度一致，力求解決我鄉(xiāng)的實際問題，促進(jìn)全鄉(xiāng)各項工作的全面發(fā)展。（五）關(guān)心干部，營造良好工作氛圍。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。要建立健全各項規(guī)章制度，形成用機制管人，以制度促事的局面，使鄉(xiāng)機關(guān)形成愛學(xué)習(xí)、勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍。通過各階段工作的有序開展，雖然取得了顯著成績，但也還存在著一些不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在：一是對學(xué)習(xí)的方面性和實用