【正文】 和諧關(guān)系，人人充滿愛心如果生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人就會成為一個具有愛心的人。同學(xué)們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進友誼，更促進了班級團結(jié)。在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。每天早晨，我們班講臺上的灰塵同學(xué)們早早地擦掉了，老師的椅子總是一塵不染。爭取做到“讓我們自己滿意，讓我們的家長滿意，讓我們的社會滿意！”文章簡介：《初中先進班集體事跡》一、出色的管理和良好的自治一是班主任轉(zhuǎn)變角色，推進班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手《初中先進班集體事跡》文章《初中先進班集體事跡》正文開始一、出色的管理和良好的自治一是班主任轉(zhuǎn)變角色，推進班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”。二是堅持實行“一日常規(guī)量化考核制度”，各項工作實行量化管理。通過班級學(xué)習(xí)園地的文化建設(shè)，使班級有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們也能夠認真準備，積極參加每天的考試。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的才華和力量。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復(fù)習(xí)；自習(xí)課我們沉醉于知識的海洋。初中生還有閑情唱，媽媽聽了準會這么講。媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢。這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把重點考上。歌唱吧青年朋友們，因為生活應(yīng)該是這樣。我們體會到了從別人的快樂中才會找到自己的快樂。未來社會是崇尚自主與合作的社會。誰就擁有積極的人生。去江畔捉魚，捉小蝦，真是快樂極了！建立了“快樂往事”展板，展示了同學(xué)們美好記憶的照片，記錄了諸多活躍的身影和健康成長的歷程，留下了許多笑容！樂群班積極參加學(xué)校組織的各項活動，均有較好的成績。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結(jié)奮進，共同努力，一定會有更美好的明天！第四篇：一班優(yōu)秀班集體事跡攝山星城小學(xué)一（1）班優(yōu)秀班級事跡攝山星城小學(xué)一（1）班班名為“李白班”，擁有42名成員，其中20名女生，22名男生。一、班級布置，彰顯特色精心布置教室。很多孩子還從家里帶來綠色植物，自己種植，裝點教室。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。開學(xué)以來，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用晨會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。同時，班級好人好事、違紀現(xiàn)象都有班委進行記錄，并相應(yīng)的在“班級學(xué)生考核”中增減星星。在這方面，一（1）班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。他在2011年11月被評為“校園之星”。從班級實際情況出發(fā)，定期開展了“自理小能手”、“安全自護我能行”、“環(huán)保小標(biāo)兵”、“團結(jié)力量大” “寫字小能手（書寫比賽）”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。正是由于同學(xué)們的勤奮刻苦，所以每次月考，班級的平均成績都能在全年級名列前茅。每周四的閱讀課上，孩子們能就自己一周的閱讀所得，做讀書筆記。六、精益求精，追求更好一年來，我們班多次被評為校級優(yōu)秀班級，多次獲得三項常規(guī)流動紅旗。一分耕耘，一分收獲，相信在今后的日子里，我們?nèi)w師生會更加努力，爭取更好的成績！第五篇：四班優(yōu)秀班集體事跡四（1）班優(yōu)秀班集體的先進事跡一年來四（1）班全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新，班集體凝聚力強、班風(fēng)正，是個作風(fēng)優(yōu)秀的好集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評。 該班的紀律、學(xué)習(xí)、品德評比中每月都名列前茅，并且本學(xué)年有五名學(xué)生被授予市級優(yōu)秀三好學(xué)生和三名優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，語文、數(shù)學(xué)、英語三科的成績在全鄉(xiāng)都名列前茅。在品德教育上，一年以來該班積極開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行品德教育，利用班會課的形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進，樹立崇高理想，立志學(xué)好一技之長，將來為社會服務(wù)，懂得真、善、美各個爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。經(jīng)過一年的努力，他們班量化成績名列全校第一。該班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績。民主化、科學(xué)化、精細化自我管理制度，是四（1）班班級管理的制勝法寶。四（1）班有一支高效率的班干部隊伍，在學(xué)校的少先隊隊干中就有四名學(xué)生，他們工作勤奮，出謀劃策把學(xué)校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了天，他們每月、每周為學(xué)校、為班級擬定工作計劃，監(jiān)督執(zhí)行，是學(xué)校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎(chǔ)，四（1）班本學(xué)期校運會比賽中：隊列體操比賽、接力賽、拔河、女乒、立定跳遠等團體賽均榮獲第一名?！拔页錾疫M步，我成功”是他們班級口號； “學(xué)會做人，學(xué)會求知”是他們的班訓(xùn)； “團結(jié)協(xié)作、共同進步、提高素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是他們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進取，努力奮斗，用他們最赤城的愛與責(zé)任感，營造了積極上進，銳意進取，團結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級超強的凝聚力，是四（1）班走向輝煌的真正秘訣所在。四（1）班針對此活動在班里又開展了“校園就是我的家”的活動，全班同學(xué)能夠嚴格要求自己，在平時衛(wèi)生方面他們班做出了巨大的貢獻，他們在班主任的帶領(lǐng)下組成一支龐大的“清潔小衛(wèi)士”隊伍，利用課外時間義務(wù)去撿校園里的垃圾和落葉，使得整個校園更整潔、更干凈了。當(dāng)然，成績屬于過去，我們?nèi)孕枧Α，F(xiàn)在，下課時經(jīng)常能看到孩子們?nèi)宄扇旱木墼谝黄?，捧著課外書讀得津津有味。一年級上學(xué)期，孩子們一起讀背了12首古詩，《三字經(jīng)》節(jié)選，《格林童話》，下學(xué)期，一起又讀背了12首古詩和《三字經(jīng)》節(jié)選，同時3月份讀了《小豬唏哩呼?！罚?月份讀了《了不起的狐貍爸爸》，5月份正在讀《小熊溫尼五、認真踏實，勤學(xué)苦練班上學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，下課時，也常常見到學(xué)生圍著老師提問的情景。在他的幫助下，葛宇涵同學(xué)的成績有了不小的進步。在班干部的組織下，學(xué)生每天早晨能主動早讀，聽寫詞語，讀背古詩、三字經(jīng)，課間活動安全有序，午休時能在教室安心休息，放學(xué)能打掃好衛(wèi)生，排好隊離開校園等。定期召開班會，學(xué)期末由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。三、班干部齊心合作，班級有凝聚力俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！痹谖拿鞫Y貌、課堂紀律、課間安全、作業(yè)書寫、個人自理、主動閱讀等方面都作了明確的規(guī)定，并制作成墻報，張貼在教室中，人人遵守，互相監(jiān)督。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。孩子們每月開展班級之星評比，張貼名單，激發(fā)學(xué)生積極進取的熱情?！北景喟嘤?xùn)“我勤奮、我自信、我成長、我快樂！”班歌是《勞動最光榮》。班級榮獲區(qū)、校級各類榮譽20多項，學(xué)生個人榮獲市、區(qū)級和校內(nèi)各類榮譽37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動中放松心情，陶冶情操。“ 開卷有益”，愛讀書、讀好書，為我們的課余生活增添了樂趣，幫助我們塑造良好的道德品質(zhì)，也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識！讓圖書成為我們的朋友！課余時間我們隨班主任老師一起去博物館參觀，博覽古今、開拓視野。在“樂群”精神支配下的學(xué)生，同學(xué)之間的關(guān)系和睦、師生之間關(guān)系融洽。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。只要心情快活精力充沛，學(xué)到知識就會永記不忘。老師老師呀你要想想，難道你過去就是這么樣。努力吧準備考重點，老師聽了準會這么講。我這壓抑的心情多悲傷，就算考上重點也不舒暢。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規(guī)、獨具匠心的班徽、見證成長的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓(xùn)。樂群班是我們賴以生存的土壤，是師生共同學(xué)習(xí)、一起愉快生活的家園，是洋溢書香、勤奮好學(xué)的學(xué)園，是孕育快樂、創(chuàng)造快樂的樂園。到目前為止，獲得果實較多的同學(xué)有：張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。看這一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹代表每一名同學(xué)，樹上的果實是同學(xué)們通過努力結(jié)出的成果。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛(wèi)生示范班的光榮稱號。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當(dāng)月的工作進行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性，工作主動性和主人翁責(zé)任感隨著班級的發(fā)展與日俱增。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。對此我們加強對學(xué)生的思想品德教育，使他們有強烈的集體觀念，主人翁意識，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，這樣主動幫助他人的同學(xué)多了，相互理解的多了，矛盾少了，協(xié)作的意識也強了，我們的“一幫一”行動就是同學(xué)們自己設(shè)想，自己選擇幫困對象或請教對象的。我們37班就是一個充滿愛心的集體。事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。宿舍生紀律好，經(jīng)常獲得宿舍管理的流動紅旗，生活老師也很滿意他們的表現(xiàn)。利用班會和課余時間，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律，并根據(jù)班級實際制訂出班規(guī)，教育學(xué)生嚴格遵守。有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例。課間，你總能看見兩三個同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時候，都是同學(xué)們在進行著學(xué)習(xí)上的互幫互助。針對這些陋習(xí)，檢查小組經(jīng)過討論后制定了一些制度：如《班級衛(wèi)生制度》、《班級紀律制度》等等。調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。所以，很多老師愿到這個班來上課，就這樣37班像一顆閃耀的星星一樣越來越明亮了。我們年輕，朝氣蓬勃，敢于拼搏，我們雖然弱小，但是團結(jié)在一起，力量是不可估量的。男生宿舍方面也獲得了不錯的成績，在多次檢查中成績也是相當(dāng)可觀的。班干部集思廣益,根據(jù)同學(xué)們的需要及思想的變化,時時開展有針對性的活動?！?……由于我