【摘要】《游園驚夢》教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解昆曲，了解南曲北曲的異同以及藝術(shù)特色；學(xué)唱昆曲，初步感受昆曲的唱腔等特點(diǎn)。2、欣賞、學(xué)唱、感受、《游園驚夢》片段，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲的興趣。3、喚起學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲的興趣，激起學(xué)生對民族戲曲的熱愛以及為昆曲的傳承做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受昆曲的博大精深，激發(fā)學(xué)生對昆曲的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱
2024-12-09 02:44
【摘要】《蜜蜂過江》教案學(xué)情分析：對于古典音樂學(xué)生知之甚少，我國初中課堂教學(xué)對學(xué)生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學(xué)生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)不明確；而且，音樂教學(xué)沒有升學(xué)考試的外界動力，學(xué)生對音樂的興趣便成為他們學(xué)習(xí)音樂的主要?jiǎng)恿?。沒有興趣的音樂課，則形同虛設(shè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰
2024-12-09 02:47
【摘要】《辛德勒名單》教案一、課型：欣賞音樂課。二、教學(xué)內(nèi)容：1、介紹一些有關(guān)影視音樂的常識。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂。三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過影視樂曲的聽賞并說出各自在影片中的作用，且能在教師的引導(dǎo)下分析音樂表現(xiàn)要素，深層理解作品。2、通過對以上樂曲的感受及相關(guān)知識的了解，激發(fā)學(xué)生樂觀向上，憎愛分明，熱愛和平，
2024-12-09 02:46
【摘要】《小鳥小鳥》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小鳥小鳥》教學(xué)目標(biāo)：通過教唱《小鳥小鳥》，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：《小鳥小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
【摘要】《蝴蝶》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。（二）技能目標(biāo)1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。（三）情感目標(biāo)體驗(yàn)人與自然的情感交流，體驗(yàn)同學(xué)之間友誼合作的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景
【摘要】《小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、從“海頓的故事”和“音樂家小檔案”入手，能簡要地說出奧地利音樂家海頓的生平及主要作品；在欣賞其作品《第九十四交響曲》和《第四十五交響曲》的片斷時(shí)，能初步感受到交響樂的表現(xiàn)力。2、結(jié)合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁，體驗(yàn)親切、純凈、充滿生機(jī)的海頓音樂，并能在聽賞參與活動中，記
2024-12-07 22:55
【摘要】音樂中的動物教學(xué)要求1、激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)不同音樂帶給人們的不同情緒。2、本單元通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術(shù)形式展開教學(xué)活動，理解并感受人與動物之間的密切關(guān)系，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。3、感受聲音的強(qiáng)弱，認(rèn)識音樂中的力度記號，并能正確運(yùn)用到歌曲之中。重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動，引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 15:25
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、通過歌曲感受6/8拍動蕩搖晃的感覺。3、唱準(zhǔn)歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的情緒處理，并能用動作表現(xiàn)歌曲。教具：多媒體課件、若干張貼圖、手風(fēng)琴。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好歌。二、情感鋪墊
【摘要】《萬馬奔騰》教案教學(xué)內(nèi)容分析《萬馬奔騰》是人音版六年級第二單元《草原牧歌》中的一首欣賞曲目，是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨(dú)奏曲。齊?寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人，出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)的科爾沁，現(xiàn)任內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬馬奔騰》等。針對這首樂曲，作者曾講過一個(gè)故事：在一次賽馬活動中
【摘要】《“對不起”“沒關(guān)系”》教學(xué)目標(biāo)：1、通過看圖譜的形式，初步學(xué)會唱歌曲，并能唱準(zhǔn)切分音符。2、運(yùn)用分角色演唱以及看簡單的節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系”的方式，激發(fā)幼兒對歌唱活動的興趣。3、理解歌詞意義，懂得主動說“對不起、沒關(guān)系”。教學(xué)準(zhǔn)備：《對不起沒關(guān)系》的節(jié)奏譜、歌詞圖片。教學(xué)過程：一、初步了解歌詞內(nèi)容并學(xué)習(xí)歌曲《對不
2024-11-19 02:09
【摘要】《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽歌唱家鄉(xiāng)的作品，感受代表性的地區(qū)民歌的音調(diào)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，滋生對親人、對家鄉(xiāng)的摯愛之情。2、感受女聲、男聲和童聲獨(dú)唱的音色，了解不同演唱方式的風(fēng)格。3、能夠隨著自己喜愛的歌曲輕聲哼唱。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)編自己的歌并唱一唱。教學(xué)過程：1
【摘要】人音版小學(xué)五年級音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛?！洞核犯惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪，尤
2024-11-19 14:46
【摘要】洋娃娃和小熊跳舞一．設(shè)計(jì)思路：韻律活動是幼兒比較喜歡的音樂活動，為了讓幼兒主動參與到活動中去，并在寬松、自由、愉快的音樂氛圍中，充分運(yùn)用感官、形體動作來感知和體驗(yàn)樂曲的節(jié)奏、旋律、速度等音樂語言，本課以舞蹈為主，通過創(chuàng)設(shè)情境、律動、演唱、分角色跳舞等環(huán)節(jié)讓孩子充分體驗(yàn)歌曲、舞蹈的優(yōu)美意境。二．活動目標(biāo)：1、能夠歡快、愉悅的演唱歌曲。把握歌曲重點(diǎn)：
【摘要】第四單元（第3課時(shí)）（總第課時(shí)）課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：積極調(diào)動學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒，真正喜愛這首歌曲，樂于與老師和同學(xué)參與合唱。過程與方法：1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲，表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲，利用“按按按”互動反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng)，判
【摘要】《同一首歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在音樂活動中回憶、抒發(fā)、訴說同窗之情，感受同學(xué)間的真摯情感，樂于與人交往，學(xué)會演唱《同一首歌》，在歌聲中與同學(xué)、朋友工作周分享《同一首歌》真摯情感。2、通過學(xué)唱歌曲，激發(fā)對人間真情的追求，學(xué)會與人溝通，關(guān)愛他人。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對人間真情的渴望、呼喚，并讓學(xué)生通過各種方式來體驗(yàn)、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。教學(xué)
2024-12-07 22:57
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