【正文】 動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《黑貓警長(zhǎng)》《體操比賽》和《六一兒童節(jié)》幾個(gè)節(jié)目，使幼兒懂得了要愛衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的重抓教育，班里打架、說(shuō)臟話的現(xiàn)象少了，團(tuán)結(jié)友愛的、互相幫助、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。二、保育方面：在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。三、家長(zhǎng)工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。一些幼兒的脾氣不是很好，總是以自己為中心，不能為為別人著想。在這學(xué)期里，我們能根據(jù)本班的實(shí)際情況，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等為工作指導(dǎo)，充分發(fā)掘幼兒園以及家庭等各類資源，遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段。中班階段即將結(jié)束，我班的孩子在各方面都取得了較大的進(jìn)步！在生活能力方面，不僅能自己的事情自己做，還能認(rèn)真做好值日生工作，為集體和他人服務(wù)的意識(shí)增強(qiáng)；在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，不再依靠老師的幫助與提醒，而是能夠積極主動(dòng)地去探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；在體能活動(dòng)方面，參與活動(dòng)的積極性很高，身體素質(zhì)越來(lái)越好。三月份重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的各種衛(wèi)生習(xí)慣，如：早晨來(lái)園要洗手，進(jìn)餐前洗手，戶外活動(dòng)后洗手等。五月份是以早操和傾聽習(xí)慣為主要培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)我班有部分男生做操時(shí)不認(rèn)真，動(dòng)作不到位，我班兩位老師能認(rèn)真示范，耐心引導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差和個(gè)性特別的孩子，一個(gè)月時(shí)間，我班幼兒做操的質(zhì)量已有明顯的改善。良好的傾聽習(xí)慣對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，針對(duì)我班部分沒(méi)有傾聽習(xí)慣的孩子，我運(yùn)用播放常規(guī)音樂(lè)的方法來(lái)組織活動(dòng)，既提高了活動(dòng)效率，有培養(yǎng)了孩子們的傾聽習(xí)慣。二、以《大綱》為指導(dǎo)，幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。其次，由大環(huán)境逐漸向幼兒身邊的常見的人、物、事過(guò)渡。音樂(lè)活動(dòng)《數(shù)高樓》、《夸家鄉(xiāng)》進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛自己家鄉(xiāng)的感情。在美容院里增添了美甲的材料等；在故事屋中增添了房屋模型、粘土小動(dòng)物等；在美工區(qū)增添了刷子、陀螺制作工具等。3．積極組織月競(jìng)賽活動(dòng)。合唱比賽不僅提高了幼兒演唱的水平，還懂得了合作的意識(shí)。孩子們?cè)谥谱髡惩磷髌返倪^(guò)程中，鍛煉了手部肌肉，提高了創(chuàng)造性。同時(shí)還在這個(gè)月組織幼兒參加了師生防震安全演練。雖然，這個(gè)過(guò)程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很辛苦！但是，我們從孩子們臉上洋溢的笑容獲得了一絲的安慰；從孩子們?cè)诮巧姓业降淖孕哦@得滿足；從家長(zhǎng)們給予的高度肯定而感到自豪。我們明確自己在家園合作中承擔(dān)的任務(wù)，接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度，才能使家長(zhǎng)更好的支持幼兒園的工作。在班級(jí)群中，針對(duì)家長(zhǎng)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。全體家長(zhǎng)在晨間活動(dòng)看到自己孩子會(huì)這么多的歌曲和舞蹈感到高興，為孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中大膽的回答問(wèn)題感到滿足，為孩子在戶外體育活動(dòng)中勇敢的表現(xiàn)感到驚喜。五、找出不足，明確努力方向。在今后的工作中，我們要積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)的各項(xiàng)工作做得更好！第五篇：中三班下學(xué)期班級(jí)總結(jié)中三班班級(jí)總結(jié)2012——2016伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。另外，在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。常規(guī)管理。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。五、安全工作安全工作是最重要的工作之一。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。六、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。同時(shí)我們?cè)诩议L(zhǎng)上對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。除了每天給玩具、桌椅消毒，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我將班級(jí)前期工作依然放在與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。主題活動(dòng)的實(shí)施：在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。2．加強(qiáng)對(duì)個(gè)別特殊幼兒的教育。不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。通過(guò)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從整體上了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的教育內(nèi)容與方法，解決了家長(zhǎng)的憂慮。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期要開展的各種活動(dòng)，如“義賣活動(dòng)”、“參觀工學(xué)院” “童話劇” 等，讓家長(zhǎng)提前做好材料方面的準(zhǔn)備，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的目的性和積極性。四、搞好家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。六月：我們結(jié)合“六四月份，我們能結(jié)合“我們身邊的科學(xué)”主題，組織幼兒進(jìn)入淮陰工學(xué)院進(jìn)行踏青，在活動(dòng)前，我們做好路線、食物、接待等多方面的準(zhǔn)備工作，讓孩子在踏青的同時(shí)還參觀了學(xué)院內(nèi)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，幫助幼兒將目光拓展到科技類知識(shí)上，為他們以后的學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。如，折紙比賽時(shí)，首先在班級(jí)進(jìn)行初賽，