20xx北京版語文一年級(jí)上冊(cè)2-14《ang eng ing ong》教學(xué)反思(文件)
【正文】 、開火車讀、同桌讀等多種方式，使每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，都有和同學(xué)交流的時(shí)間。在教學(xué)結(jié)束時(shí)，我通過 放鞭炮、掛燈籠等環(huán)節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)在生活中實(shí)踐，喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。 （三） 、關(guān)注學(xué)生，面向全體。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)中，把枯燥的拼音和生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生聯(lián)系口語的語音，自主的學(xué)習(xí)所學(xué)
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