【正文】 術(shù)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。裝備建設(shè)為學校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。以上匯報，敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正。區(qū)級先進教科研工作者2人，區(qū)級教學能手7人。構(gòu)筑有序高效的管理網(wǎng)絡(luò)。（2）建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工。具體工作人員在裝備工作小組直接領(lǐng)導和指導下，具體組織實施教育技術(shù)裝備工作在教育教學中的應(yīng)用、管理等。學校建有60平方米計算機室兩個，計算機80臺，其中學校自籌資金購買30臺，教育局配備50臺，:1。圖書室、科學實驗室、音樂器材、美術(shù)器材、體育器材均已達標。學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設(shè)工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。（2）加強圖書室管理。每學期開展讀書讀報、書評、征文等活動。每課結(jié)束做好使用記錄。三、強化裝備應(yīng)用，提高教育技術(shù)裝備科學化應(yīng)用水平“配”好、“管”好教育技術(shù)裝備最終的目的在于“用”好?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學、有效推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，有美文誦讀比賽、“手抄報”比賽、講故事比賽、誦古詩比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等系列活動。大大提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。周一至周五早上第二節(jié)課后校園廣播操+校園藝術(shù)操《校園的早晨》花樣跳繩；周一至周四下午第一節(jié)課后眼保健操和花樣跳繩，周五下午進行花樣跳繩、經(jīng)典誦讀、書法、合唱、繪畫、閱讀等社團活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。謝謝大家！2016年8月3日第四篇：百善孝為先楊強百善孝為先12級綜合班楊強“百善孝為先”，何為“孝”？“孝”不就是我們懷著一顆感恩的心來對待父母，以切實的行動來為父母分擔憂愁，增加快了嗎？其實，孝行并不一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。沒想到，父母就是這么容易滿足。這樣的人，簡直禽獸不如。其實有一句歌詞讓我學會了許多，“我們都有一個家，名字叫中國！”先小家后大家，意思就是，先愛護好自己的家挺，才能保衛(wèi)自己的大家園！可見“孝”尤其重要，想要一個國家強大，并不只是經(jīng)濟能改變。經(jīng)過精心準備，今年11月末，我校幼兒園接受了省督導組的評估檢查，圓滿通過初步檢查驗收，現(xiàn)將這段工作的情況總結(jié)如下：一、創(chuàng)強主要工作（一）思想建設(shè)學校組織召開了“創(chuàng)強”工作會議，傳達區(qū)文件精神，讓全體教師明確基礎(chǔ)教育強區(qū)工作的重要性。各負責人對照標準，找出差距，逐條加以落實。改善校園環(huán)境。綜合實踐室：掛牌，整理干凈，安排了相關(guān)老師進 2 行管理。按照要求，做好資料檔案的有序歸總，做到完整、規(guī)范、統(tǒng)一，同時做到不錯、不漏、不瞞、不假。（七）匯報材料。二、創(chuàng)強不足之處（一）初中部和小學部缺少建立科技活動室的條件。沒有組織學生參加過區(qū)級以上的信息技術(shù)比賽活動。小學部教師存在嚴重結(jié)構(gòu)性缺編。室內(nèi)攀爬活動室應(yīng)該建到室外，缺少創(chuàng)意型、鄉(xiāng)土特設(shè)濃厚的綜合活動室。三、今后努力的方向通過存在的不足，使我們明確了以后的工作方向。全面提升學校教育水平和綜合實力，最大限度地利 用好各種教育資源，爭創(chuàng)較高的教育質(zhì)量和良好的社會信譽，將****學校辦成人民滿意的學校，成為基礎(chǔ)教育強區(qū)示范性窗口學校。在校全體教師克服各種困難，發(fā)揚團結(jié)拼搏，開拓進取，勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)強工作中，做到查漏補缺，上下齊心，通力合作，做好上級每次安排下來的創(chuàng)強工作，為創(chuàng)建教育強縣做貢獻。學校占地面積6900平方米，生均占地15平方米，現(xiàn)有教學班14個，460名學生；教職工23人，其中高級教師6人，一教師16人，二級教師1人，市級學科帶頭人1人。（一）、為了完善教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源的配置，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致，奮發(fā)進取，嚴格按章辦事，實施層級管理，充分發(fā)揮整體效應(yīng)，全面動員，廣泛宣傳。初步形成“質(zhì)量立校、特色興校、科研強校、文化塑?！钡霓k學模式。發(fā)揮教師主動性，抓牢教學教研，探索教學新模式，提高教研課研能力與水平，我們相繼實行了學校、科組、教師三級常規(guī)管理目標，強化教學常規(guī)管理，增強質(zhì)量意識，老師的進取心、責任感加大了，極大地促進老師的教科研水平。他們將以創(chuàng)強工作為契機，在教育局、中心小學的領(lǐng)導下，我們要最大限度地發(fā)揮各種教育資源優(yōu)勢，積極開發(fā)課程資源，讓學生真正成為學習的主人，使學科教學真正成為充滿生機、培育創(chuàng)新精神的園地。根據(jù)這一整改意見，我校于5月20日開始動工改建運動場跑道，于6月3日已完工并投入使用。根據(jù)這一整改意見，政府和學校已出資給中心幼兒園購買了一批教玩具和電子琴，通過轉(zhuǎn)崗、招聘等方式配足“兩教一保”，采取單位出資加獎勵等辦法，完成教師專業(yè)培訓，確保教師人人持證上崗。校園布局合理，有教學區(qū)、運動區(qū)等，校園樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美舒適，學校建筑氣勢雄偉。教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，學生在陽光般燦爛的笑臉面對生活、學習，自強不息，快樂健康地成長。在創(chuàng)強過程中，局、鎮(zhèn)、村、管理組等領(lǐng)導對我校創(chuàng)強、工作高度重視，常指導、常督促、常督查。學校多年來，教學質(zhì)量都名列全鎮(zhèn)前茅。學校教育教學設(shè)備先進，設(shè)置有電腦室、多媒體電教室、美術(shù)室、音舞室、科學實驗室、圖書室、廣播室、隊部室、心理輔導室、衛(wèi)生室、儀器室等，各室配置均達到規(guī)范化學校的標準。學?，F(xiàn)有12個教學班，在校生490人，現(xiàn)有教師47人，其中高級教師39人，市骨干教師6人，獲市級以上優(yōu)秀教師榮譽稱號8人。根據(jù)這一整改意見，我校想方設(shè)法在原有教師電腦的基礎(chǔ)上進行補充，爭取到省派扶貧工作組的大力支持，為我校捐贈電腦20臺，價值4萬元，今年秋季開學教師即可使用。讓學校成為教師樂教、學生向往，家長滿意，社會認可的優(yōu)質(zhì)品牌學校。我校利用第二課堂開設(shè)興趣班，如奧數(shù)班、英語智力班、詩文朗誦班、繪畫班、書法班、手工班、體育運動隊等，使學生得到個性張揚和能力培養(yǎng)。他們以“啟、智、明、禮”為校訓，堅持走全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)的特色之路。(三)按照縣創(chuàng)強班的各項要求，做好資料檔案的有序歸總，做到完整、規(guī)范、統(tǒng)一，同時做到不錯、不漏、不瞞、不假。對學校地勢低洼、設(shè)施設(shè)備不完善等情況進行再部署，村委投工投資新建操場一個，中心小學給學校配置了電腦、打印機等辦公器材。是一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強，富有創(chuàng)造力的教師隊伍。創(chuàng)建于1950年。經(jīng)過一個月的親身體驗，我認為墻頭學校是所 —— 學校認真貫徹落實教育強縣工作要求，以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，結(jié)合學校的實際制定對策。加強體育特色校的辦學工作，讓學生學有所長，學有所成。保教人員不足，只能達到一教一保。（二）幼兒園衛(wèi)生間地面有臺階，尊位有臺階，小便池有臺階，沒有坐便，存在安全隱患。語音教室設(shè)備不足。沒有學生自建的跨學科的班級學習型主題網(wǎng)頁。報告詳實具體的列出了我校中學部、小學部、幼兒園的自評數(shù)據(jù)，一目了然地顯示出距離教育強區(qū)的差距。教學樓前展示窗內(nèi)，各部設(shè)計制作了大型展板，展示了學校開展創(chuàng)強工作以來各部門認真迎檢的工作情況，以及涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師風采。普通教室：中小學36個教室都配備了多媒體設(shè)備，保證了教學現(xiàn)代化的需要。組織學生打掃了各教室、專業(yè)教室；教師利用休息日出勤加班，打掃了各辦公室，使校園環(huán)境煥然一新。翻建校園圍墻，排除安全隱患。使各部門在“創(chuàng)強”工作中凝成一條心，1 扭成一股勁，群策群力，共識互動，確保了各項工作按時完成。結(jié)合我校實際制定了對策，切實加強組織領(lǐng)導，合理布局，層層明確責任，把各項工作落到實處，扎實推進。不需要侵略者，也會不攻自破。盡孝道，家和萬事興！我想大家都看過《隋唐英雄傳》吧，劇片中的“秦王”李世民，武功低微，但是有許多武功高強的英雄愿意為他賣命。我們在親戚家的沙發(fā)上坐下，隨意地拿起一顆橘子，三下五除二地剝了皮，正準備吃的時候，發(fā)現(xiàn)了坐在身邊的父母，于是一分為二，給父母一人一半。我們要借此次教育技術(shù)裝備督導為契機，加大教育裝備資金投入，不斷提高教育裝備水平，全面提升教育裝備管理效能，鍛