【正文】 根據(jù)上級要求每年3月為“誠信教育”活動，我校在這次誠信教育活動中，做了“五個一”：各班出一期“人人知誠信，人人講誠信”的黑板報；各班舉行一次“我們與誠信手拉手”主題中隊活動；學校舉行“我校講誠信”小報設(shè)計比賽；學校舉行一次“我與誠信同行”故事比賽；各班出一本誠信故事、格言的冊子。學校定期舉行安全教育周活動。通過這次活動，學生的安全意識增強了。舉行了防暴演練活動。根據(jù)教育局和交警大隊的要求，我校于上學期14周舉行交通安全主題教育。學校要求各班利用晨會課把《條例》通讀一遍，班主任作相關(guān)的解讀工作。每年的6月下旬是開展禁毒專題教育活動的指定時間。學校每學期定期召開全校學生家長會和各種不同類型的部分學生家長會，座談會。我校高度重視指導家長做好家庭教育工作，有計劃、有針對性開設(shè)講座，讓家長掌握必需的家教知識，受到了家長們的好評。我校從九六年開始就開始對學生進行環(huán)境教育，通過環(huán)境教育課題研究，全面促進了我校特色學校的建設(shè)，于1999年12月成功創(chuàng)建為上海市首批綠色學校，2002年12月被命名為聯(lián)合國教科文組織“環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）項目”實驗學校（金山區(qū)唯一）。與此同時，組織教師共同整理匯編各學科滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，挖掘鄉(xiāng)土教育內(nèi)容，編制小學生環(huán)境教育的基本內(nèi)容，帶領(lǐng)教師積極主動地參加校、區(qū)、市各級環(huán)境教育課題研究，取得了較好效果。在課堂教學中，我校教師都能針對各個學科的不同情況和各種教材的不同內(nèi)容，期初在制訂學科教育計劃時，把滲透環(huán)境教育列入計劃，并根據(jù)自編的《小 12 學部分學科各年級環(huán)境教育知識點》進行有機結(jié)合。我校在少先隊開展雛鷹爭章活動時，把環(huán)境教育與爭章活動融為一體，自編了《環(huán)保特色章爭章手冊》，全面開展環(huán)保特色爭章活動。我校在校園文化建設(shè)中，注意創(chuàng)建綠色校園，校園布置，充滿環(huán)保氛圍。我校自編的金山區(qū)95師訓課程《農(nóng)村小學環(huán)境教育的理論與實踐》已被兄弟學校采納并使用。2006年12月12日第四篇：陽明六小小學教育技術(shù)裝備自評報告陽明六小教育技術(shù)裝備自評報告學校概況陽明六小領(lǐng)導班子共5人，其中校長1名，副校長2名，教務(wù)處和政教處主任各1名，領(lǐng)導班子均達大專學歷，小學高級教師。校內(nèi)籃球場一個，舞臺一個，50米塑膠跑道一條，乒乓球臺6張。二、實驗教師二人兼職。第一部分自評得分：10分第二部分：教育裝備設(shè)施配置及管理（58分）一、實驗室設(shè)施（一）實驗室一間，面積56平方米；（二）儀器室一間，面積56平方米；（三）儀器櫥8個；（四）安全措施基本符合要求，配備滅火器一個；（五）教學儀器按小學按二類標準配備。儀器按分類排放；排放整潔整齊美觀；定期（每五周一次）保養(yǎng)清理。（五）儀器維修。結(jié)構(gòu)布局基本合理。第三部分自評得分：12分根據(jù)《2010年和平縣中小學教育裝備專項檢查評比細則》及《和平縣小學實驗室及功能室使用面積和間數(shù)指標表》的標準，自評結(jié)論如下：自評得分69分，基本達二類標準要求。通過“抓教風、強素質(zhì)，抓校風、樹形象，抓學風，保質(zhì)量抓管理，促發(fā)展”，進一步優(yōu)化學校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面實施新課程改革，不斷探究實施“三疑三探、情境探疑”等先進教學理念，促進教師素質(zhì)全面提高，促進學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。是一所完全小學?，F(xiàn)學校共有電視、VCD設(shè)施3套，教學設(shè)施和儀器較大的滿足了學校教育教學的需要，從而進一步加快了我校實施現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的步伐。學校配備的影像資料能滿足教學需要，能在教學中得以運用（如安全教育系列資料、優(yōu)秀課例、英語單元配套資源等）。（一）、繼續(xù)建立健全各項規(guī)章制度認真組織教職工學習政治理論，加強思想作風建設(shè)，規(guī)范例會學習制度，積極響應(yīng)上級號召，學習《中小學教師職業(yè)道德》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。（三）、強化班子建設(shè)，做好帶頭工作學校實行校長負責制，各部門負責人分工明確，相互配合的機制。（四）、重視教師素質(zhì)，造就敬業(yè)愛崗的教師隊伍教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學習教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓；鼓勵教師進修。教務(wù)、后勤、少先隊三部門嚴格執(zhí)行計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學生進行思想道德教育。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。學校有值日教師和村派值班人員，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導。建立教研組教研活動制度，領(lǐng)導經(jīng)常深入教研活動，及時解決問題。（十）、重抓安全工作安全工作一直是我們學校的重點工作。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。近幾年，我校共組織多人次到蘭州、白銀、西安等地參加各種教學研討交流活動和有關(guān)教學管理方法的理論培訓；組織多人次參加甘肅省農(nóng)村骨干教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進行教學研究和管理能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。學生評價嚴格實行等級加評語的評價制度，學生綜合素質(zhì)評價認真規(guī)范。三、存在問題及整改措施綜合起來我們學校還存在以下問題：學校管理制度建設(shè)還需進一步完善。辦公理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究還需加大力度等等。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動設(shè)施。教育督導自評報告小水小學 二0一二年九月九日。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質(zhì)量。今后的努力方向加強教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進一步提高?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。學校不按學生成績排座位，節(jié)假日不補課。利用教研活動時間互相交流、集體學習，要求教師利用業(yè)余時間自學來提高自己的專業(yè)水平。進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累；學校還成立了以校長為組長的治保小組，每天對學校的安全和門衛(wèi)登記工作進行檢查和管理，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。學期初，學校與教師、教師與學生和家長層層簽訂《安全責任書》，做到有章可循；進一步加強學校師生的安全教育。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動。（九）、加大教研力度，提高課堂教學質(zhì)量。并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動中，安全教育有教材有教案，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力。召開家長座談會，及時了解學生的思想動態(tài)，做到學校家長聯(lián)手育人。通過制度的落實，教學環(huán)境優(yōu)美、教學氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。（五）、教學工作是學校工作的核心，是實施素質(zhì)教育的主渠道學校在開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學校制定了學習計劃，定時與不定時相結(jié)合。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。面向全體學生、使學生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學生特長，積極創(chuàng)造條件，促進學生健康發(fā)展。結(jié)合學校實際，繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，保證學校各項工作的順利開展。我校征求學生和家長意見，并梳理解決。辦公設(shè)備能滿足教師學習、辦公的需要，教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料?；灸苓_到學校信息技術(shù)課開設(shè)和教育教學的要求，學校電信網(wǎng)絡(luò)運行正常。學?？傉嫉孛娣e近40畝（教學、活動場地20畝，農(nóng)場20畝），建筑面積2029平方米，綠化面積1357平方米； 有教學班8個（含兩個學前班），在校學生184名，專任教師22人，其中中級職稱7人，初級職稱15人，本科學歷12人，大部分年輕教師都已取得或正在攻讀本科學歷，教師隊伍團結(jié)、進取、好學?，F(xiàn)將本次教育督導評估工作自評如下：一、基本情況校園校舍小水小學始建于清光緒十年，位于平川區(qū)東南。學校堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。每生圖書達到25冊。三、計算機配備共有25臺計算機供教師使用；有電腦室一間，38臺電腦供學生使用。實驗室、儀器室張貼管理規(guī)則；專人負責借用登記手續(xù)；（四）資料檔案管理。儀器賬冊齊全；儀器實物與儀器賬冊基本相符。三、儀器購置與維修及經(jīng)費投入。教導處謝秀勇主任為具體負責人?，F(xiàn)有在崗教師39人，40歲以下教師28人，小學高級教師35人，教師學歷合格率100%，有本科學歷及正在學習的6人，大專學歷27人。因此，我校在學校工作中，體現(xiàn)以德育為首的方針，做到人人育德，事事育人，把學校德育工作落到實處。同時充分發(fā)揮學?；ɑ芑刈饔?，校園內(nèi)、教室內(nèi)外、辦公室內(nèi)一年四季都布置花卉盆景，讓學校建筑和諧地融合于校園綠色之中，使整個校園充滿環(huán)保為特色的文化氛圍。在環(huán)保特色章的爭章活動中，注意上好啟動課，著重強化技能課，有力地激發(fā)了學生環(huán)保興趣，增強了環(huán)保意識，掌握了基本技能。我校把環(huán)境保護知識的普及寓于豐富多彩的教育活動之中，與德育活動、隊活動、學科活動有機地結(jié)合起來，相互配合，相互促進，組織學生開展現(xiàn)狀調(diào)查活動、觀察實踐活動、實驗探索活動，如：《居民生活垃圾處理調(diào)查》、觀察綠色植物生長情況、保護母親河主題征文活動、哪兒塵土多實驗活動等，有力地提高了學生的環(huán)保意識和能力。學科教育是學校環(huán)境教育的主渠道。要不斷提高環(huán)境教育質(zhì)量，必須要提高教師的開展環(huán)境教育的能力。學校充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，積極協(xié)調(diào)居委會、派出所、敬老院等德育基地，通過校外教育的一系列活動，開闊學生視野，豐富了學生的課外知識，培養(yǎng)了學生的能力。同時充分發(fā)揮學校家長委員會的作用，按計劃和章程召開“家委會”工作例會，向家長代表匯報學校工作，請他們對學校的工作“評頭論足”，提出建議。六、積極探索，多方配合，學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)基本建立 為探求學校教育的延伸，拓寬德育