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正文內(nèi)容

人教版七年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)(文件)

2025-10-25 17:43 上一頁面

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【正文】 500個左右常用漢字。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。(8)能具體明確、文從字順地表述自己的意思。初步具備搜集和處理信息的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。(7)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。師生互教互學(xué),彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強(qiáng)了語文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。第七、注重教學(xué)評價的多元性。3.課外輔導(dǎo),利用晚修,文體課的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。(五)課程評價1.閱讀評價上注重激發(fā)和鼓勵,重視多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價。第五篇:2013年人教改版____七年級語文上冊目錄七年級語文上冊目錄散步秋天的懷念*羚羊木雕*散文詩兩首《世說新語》兩則我的老師再塑生命的人*我的早年生活* 王幾何《論語》十二章1春1濟(jì)南的冬天1*風(fēng)雨1*秋天1古代詩歌四首1紫藤蘿瀑布1走一步,再走一步!1*短文兩篇1*在山的那邊 雖有佳肴2化石吟2看云識天氣2*綠色蟈蟈2*月亮上的足跡2河中石獸2小圣施威降大圣2皇帝的新裝2*女媧造人2*盲孩子和他的影子寓言四則。3.綜合性學(xué)習(xí)活動評價以學(xué)生的自我評價和相互評價為主,應(yīng)著重于學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識,尤其要尊重和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性和積極性。,多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的 轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。語文教學(xué)就是要從一個個標(biāo)點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界,與此同時,構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。第三、要注意教學(xué)方式的互動性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗。(5)大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。(1)掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。(9)具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽,表達(dá)與交流,初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬。(7)具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。(6)學(xué)會漢語拼音。(3)培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。可以看出,教材選文文質(zhì)兼美,難易適度,符合學(xué)生的閱讀心理,適合學(xué)生學(xué)習(xí)。第四,遵循語文教育規(guī)律,突出學(xué)生的語文實踐活動,使學(xué)生在實踐申學(xué)習(xí)語文。閱讀部分,選文的練習(xí)和提示,都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨立性,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義,鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。力圖在提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材,每個板塊分若干單元(主題),其中一、三、五三個單元包括閱讀和寫作兩大部分,二、四、六三個單元包括閱讀、寫作和綜合性學(xué)習(xí)三大部分。一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧過去,展望未來,還有一些不到之處,只能在實際的教學(xué)中不斷的改進(jìn)。以閱讀寫作教學(xué)為教學(xué)重點,達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要么是同類文章,要么是同一個作家。要讓學(xué)生覺得只要認(rèn)真讀書就可以有答案,這樣,學(xué)生才會喜歡閱讀,也覺得有成就感。字詞的積累。第一次語文課堂作業(yè)本收上來時我很無奈、失望:字跡潦草,錯漏百出;現(xiàn)在再來看學(xué)生的本子、練習(xí)冊,90%的學(xué)生有了力求干凈、工整的意識和努力。只要是學(xué)生生活中有什么困難,都可以來找我,只要我可以解決的。無論多么生氣的教育情形下,我都會顧忌學(xué)生的自尊心,從不辱罵學(xué)生,更不曾動手體罰,其次,是公平公正的對待每一個學(xué)生。這個學(xué)期里,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下,我較好地完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,為了更好的提高自己的教學(xué)水平,揚長避短,現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):本學(xué)期,我所教學(xué)的班級是七年級(1)班。n hu224。o 即將出現(xiàn)的跡象一霎間 y237。n ch232。n 山峰和山巒預(yù)兆 y249。你能說出一兩條來嗎?學(xué)生活動:學(xué)生自由講述。別看我身子很單薄,可我最輕盈,站得也最高,陽光可以透過我照到地面。2)“云是天氣的招牌”,它說明看云可以識天氣;起總領(lǐng)全文的作用3)天上掛著什么云,就會有什么樣的天氣4)起承上啟下的過渡作用,這也是我們看云識天氣的基本經(jīng)驗;第六段的開頭一句5)指出看云識天氣的目的、方法和注意事項。征兆:即將出現(xiàn)的跡象。一霎間:一會兒,形容時間極短。ng)彌漫(m237。n)一霎(
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