【正文】 三、主題活動（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。二是開展“愛我家園”行動。四是開展“文明交通”行動。“愛心認領”不改變樹木、綠地和公共設施產(chǎn)權關系和原有的性質、功能，實行統(tǒng)一登記管理，認領人可利用休息日、節(jié)假日到認領處進行義務養(yǎng)護、管理或捐資建設。提倡學習互幫互助，通過開展“合作學習小組”、“一幫一”、“結對幫扶”等活動，幫助學困生解決學習生活困難，實現(xiàn)共同發(fā)展提高。注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，在學生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現(xiàn)自身特長，增強學習自信心、自覺性，實現(xiàn)學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效。采取設立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關心他人的良好社會風尚。二是營造德育文化氛圍。（二）在廣大教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學校添光彩”、“我為學校發(fā)展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，組織開展學科帶頭人、教學能手評選活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強教師職業(yè)成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有校園特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境?！皭畚壹彝ィ渤彝ッ赖隆苯逃龑嵺`活動。做好關愛老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“老人節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）。按照區(qū)教體局要求，我校將組織開展四德工程建設“一校一品”工作，創(chuàng)新工作形式和內容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。（四）長效機制階段（2013年至2014年）。各處室、級部要根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合自身職能和工作特點，明確任務目標，強化工作措施，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。學校每年都要推選出3—5個“四德”典型。學校將進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導廣大師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。第四篇：學校實施四德工程建設倡議書學校實施“四德”工程建設倡議書老師們、同學們：區(qū)委、區(qū)政府決定繼續(xù)在全區(qū)實施以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內容的“四德”工程建設，全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設，這既是建設活力XX、魅力山城的重大決策，也是符合區(qū)情民意、惠及千家萬戶的大事好事。圍繞“愛德工程”，積極參與愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動關系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認領、無償獻血、回報家鄉(xiāng)等愛心行動；圍繞“誠德工程”，積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實踐活動；圍繞“孝德工程”，積極參與我向父母獻孝心敬老養(yǎng)老“學比評”教育實踐活動；圍繞“仁德工程”，積極參與市民形象提升、人際關系和諧、干事創(chuàng)業(yè)回饋行動。自覺踐行《公民道德建設實施綱要》、《山東省公民基本道德行為40則》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不道德行為，共同塑造和諧宜居文明XX的新形象。把“四德工程”建設納入重點工作，成立由校長任組長的“四德工程”建設領導小組，成立領導小組辦公室，負責總體協(xié)調和調度，扎實推進工作落實。通過集中學習、專題講座、自學等多種有效方式，組織職工學習有關文件和書籍，每人撰寫學習筆記，不少于4000字。學校將結合工作考核，對全體師生職員工進行專項考核，并將考核結果記入個人檔案。四是加強督導，嚴格考核。設置“四德工程”建設宣傳標語及專欄，通過校園廣播、國旗下講話以及主題班會等多種形式，宣傳“四德工程”的重大意義、具體內容和標準要求，營造濃厚的文化氛圍。讓我們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到“四德”工程建設中來，為推進活力**、魅力山城建設做出應有的貢獻！第五篇：實施四德工程 建設文明東城實施四德工程 建設文明東城為深入貫徹落實黨的十八大精神和縣教體局《關于深入推進社會主義核心價值體系“四德”工程建設的實施方案》部署要求，東城小學緊扣“愛、誠、孝、仁”四大重點，組織開展了“實施四德工程，建設文明東城”系列活動，扎實推進“四德工程”建設工作。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參與道德實踐活動，爭做道德使者，積極為建設道德XX、文明XX增光添彩，以自己的模范行為帶動影響身邊人，在志愿服務中體會快樂，努力構建和諧XX。全體學生和教職工都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設的參與者、實踐者和傳播者，努力形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會風尚，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)操守，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助的個人品質。學校將“四德工程”建設工作納入年終各處室和個人考核指標體系，為確?；顒?