學(xué)習(xí)四德教育演講稿（共5篇）(文件)
【正文】 體會。教師只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能產(chǎn)生對本職工作的熱愛，自豪感和樂于奉獻(xiàn)的精神，不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。這就要求教師必須有遠(yuǎn)大的理想、誠實(shí)謙虛的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融匯于對學(xué)生的培養(yǎng)上，教師對社會的責(zé)任與對學(xué)生健康成長的關(guān)注是息息相關(guān)的，教師把自己的才智、精力、熱情獻(xiàn)給社會是從獻(xiàn)給學(xué)生開始的，又落實(shí)在桃李滿天下的偉業(yè)中。師生心理相通、感情相融，學(xué)生也會親其師，信其道，學(xué)其理，使教學(xué)收到事半功倍的效果。教師不能照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，也不能把自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)陱?fù)一年地重復(fù)使用。日期：二〇一三年十一月十八日第四篇：小學(xué)生四德教育演講稿小學(xué)生四德教育演講稿鮑莊小學(xué) 賀志利落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。從上小學(xué)到初中乃至大學(xué)，又有多少老師嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了他人。偉人毛澤東同樣也在佳節(jié)送上了對老師深深的祝福。俄羅斯著名作家列夫身后的土地雖大，但是掩埋他的僅僅六英尺。感恩是人的天性，當(dāng)我們偶然來到這個世界上什么都還來不及做的時候，我們已經(jīng)開始享受前人帶給的一切物質(zhì)和精神上的成果。曾經(jīng)看過這樣一個故事：從前，有個不孝子想把年邁的母親背去山林扔掉。”......初次讀到這個故事時，很不理解兒子如此不孝，母親會這么傻? 后來我才知道，這個世界上所有的母親，都是這樣的“傻人”：無論你是一個怎樣的孩子，無論母親怎樣的瘦弱貧賤，她永遠(yuǎn)站在母親的位置上，向你伸開溫暖的雙臂。這段話，品味其中我們感覺心頭發(fā)酸，這簡單的一問一答，是人世間至親至愛的流露，可是媽媽卻再也聽不見!“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是多么殘酷的事實(shí)!我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。做晚輩的要多與老人交流、溝通，除了照顧他們的物質(zhì)生活外，還應(yīng)在精神上給予更多的關(guān)心和體貼，使他們充分享受天倫之樂。前段日子，看過美國希爾弗斯坦的繪本《愛心樹》，簡單的畫面，簡單的語句，卻讓我哽咽的讀不下去。()玩著玩著，孩子長大了。這孩子就把果子都摘了，歡歡喜喜走了。這孩子對大樹說，我得在世界上做大事。這時候，這個孩子回來了。大家都聽明白了，這個故事其實(shí)說的就是父母和我們自己的一生。人世間，人人就是一只被牽掛的風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人，在那頭。所以，借這次演講，我祝愿我們的老人晚年幸福安康，愿親人的笑臉常陪伴左右，讓我們有更多的力量愛我們的親人，愛我們身邊的每一個人!謝謝大家!。“百事孝為先”，沒有什么比孝敬老人更重要。等有一天我們回到樹根邊的時候，心里就已經(jīng)有太多的遺憾了，有很多能做的事情我們已經(jīng)錯過去了。這孩子跟大樹說，其實(shí)我現(xiàn)在也老了，有果子我也啃不動了，有樹干我也不能爬了，我現(xiàn)在就是想找個樹根守著歇一歇，我累了，我回來就是跟你玩的。這孩子一聽很高興，砍了樹干，做了一條大船出海去了。這孩子就把樹枝都砍了，去成家了。等他再來的時候，大樹問孩子，你怎么不跟我玩兒了?這孩子說，我不想跟你玩兒，我現(xiàn)在需要很多高級的玩具，我還要念書，還得要交學(xué)費(fèi)呢。這是一棵大蘋果樹，長滿了甜美的果子。年少輕狂的時候，沉浸在自己的世界里，甚至為了遠(yuǎn)離父母使出渾身解數(shù)，不知道身后還有一雙擔(dān)憂的眼睛。所以，盡孝要趁早，?；丶铱纯?，不要到失去的時候再去后悔。父母對子女的愛，深情似海。為了防止母親沿標(biāo)記回來，他專挑彎曲偏僻的羊腸小道，把自己累得渾
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