【正文】 方針政策，深入學習十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，樹立和保持一名共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，牢固樹立為黨和供銷社事業(yè)服務奉獻的思想，為黨校事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。切實加強政策法規(guī)、業(yè)務知識的學習，加強隊伍建設，進一步提高實際工作能力和服務水平。總之，在今后的工作中，我們要對自己高標準、嚴要求，以自己的實際行動爭當學習常新、實干興社、服務為本、依法辦事、廉潔勤政的優(yōu)秀機關干部，為黨校改革發(fā)展作出應有的貢獻！第三篇：創(chuàng)建“廉潔型”機關“廉潔型機關”考評細則成立局機關創(chuàng)建“廉潔型機關”活動領導小組，并將創(chuàng)建活動的內(nèi)容納入單位年終總體工作目標任務考核，形成了(黨組)負總責、機關黨組織牽頭、各相關部門承辦的工作格局，做到創(chuàng)建工作有活動安排、有檢查評比、有總結(jié)表彰。()簽訂《黨風廉政建設責任書》，一把手與班子成員簽責任書，班子成員與分管科(室)長(主任)簽責任書，科(室)長(主任)與科室職工簽訂責任書。()對腐敗易發(fā)的重點部門和關鍵崗位有嚴密的監(jiān)督約束機制，對其干部有一定年限的輪崗規(guī)定，平時有警示性談話記錄，有避免腐敗易發(fā)的改革措施。二、主要內(nèi)容和基本要求（一）以提高素質(zhì)、增強能力為目標，改進學風，健全機制，講求實效，努力創(chuàng)建學習型機關。三是樹立知行合一、學以致用的理念，切實增強學習的方向性、實效性和科學性，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，做到真學、真信、真用，提高運用學習成果指導實踐、解決問題、推動工作的能力。改進學習方法，創(chuàng)新學習載體。在刻苦學習書本知識的同時，要向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，特別是向老干部學習，多深入老干部、了解老干部，多與老干部交朋友，從老干部的經(jīng)驗中獲取營養(yǎng)。健全學習機制，提高學習效果。（二）以勤政廉政、務實高效為準則，改進作風，創(chuàng)新手段，提高效率，努力創(chuàng)建、服務型、創(chuàng)新型機關機關。突出經(jīng)濟建設這根主線，按照“發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務”的要求，引導機關干部牢固樹立服務為本的行政理念，強化機關干部辦文、辦會、辦事的規(guī)則意識、效率意識和優(yōu)質(zhì)服務意識，大力推進老干部創(chuàng)新創(chuàng)效行動，增強為老干部服務的意識。機關“學習型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型、和諧型機關”工作在黨委的統(tǒng)一領導下進行，成立由黨組書記梁進順同志為組長，副書記、黨委成員為副組長，各部室負責人為成員的“學習型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型、和諧型機關”工作領導小組，明確由辦公室、組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部具體負責有關組織協(xié)調(diào)工作。對學習情況的考核嚴格按照市委“五落實”的要求，做到計劃、內(nèi)容、時間、對象、考核“五落實”，并建立機關干部個人學習檔案，以各科室及兩給單位自查為主、集中組織抽查為輔的原則，各科室及二級單位自查重在考核機關干部對理論知識、政策法規(guī)和專業(yè)知識的學習及運用能力；集中抽查重在考核和通報各科室及二級單位的學習機制是否健全，學習任務是否落實，學習效果是否明顯。召開動員大會，對“學習型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型、和諧型機關”工作進行具體部署，深化認識，強化責任，細化措施，為深入開展“學習型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型、和諧型機關”工作奠定牢固的思想基礎。但在這次轉(zhuǎn)變作風加強效能建設活動查擺問題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學習時間少，工作水平和經(jīng)驗都不足，造成了工作效率并不高。三、培訓形式培訓形式盡量靈活多樣，讓大家在學中教，教中學。就某一內(nèi)容開展交流、討論。2用章有哪些規(guī)定？2如何向下布置工作？2如何督查工作？（2—3課）2如何寫報道稿件？2……注：以上只是培訓的初步提綱，培訓學習時，內(nèi)容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓人員。（2—3課）談談信息工作問題?？剖覇T工自己輪流上課（要求每人講一課以上?；顒臃桨溉缦拢阂弧⑴嘤柲繕藬M用約一年的時間進行培訓學習，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強服務意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學習型、服務型、效能型辦公室”。第五篇：創(chuàng)建學習型服務型效能型辦公室活動方案文章標題：創(chuàng)建學習型服務型效能型辦公室活動方案醫(yī)院黨委辦公室關于開展“創(chuàng)建學習型、服務型、效能型辦公室”活動的方案辦公室是一個單位上傳下達的窗口，是一個服務領導、服務單位、服務群眾的機構(gòu)，是領導的參謀部門，是聯(lián)系群眾的紐帶。機關工作人員在為老干部解答政策、為老干部過程中，工作不負責任，態(tài)度生硬，辦事拖拉、推諉的，一年內(nèi)受到老干部投訴1次者，一經(jīng)查實，當年考核不得評為優(yōu)秀等次，投訴達3次者，當年考核不得評為稱職（合格）等次。強化考核。強化服務措施，創(chuàng)新服務手段，為老干部日益多元化的需求提供有效服務。nbsp。建立機關干部學習情況督導檢查制度，對干部的學習筆記進行不定期抽查，對集中學習實行嚴格考勤。三是堅持繼承傳統(tǒng)方法與創(chuàng)新學習載體相結(jié)合，在堅持“三會一課”等基本學習形式的同時，注重創(chuàng)新學習載體。采取專題討論、專家輔導、知識講座、干部輪訓和舉辦老干部培訓班等方式，不斷提高機關干部的理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務技能，同時，在機關干部中倡導每天學習一小時、每月讀一本好書、每季寫一篇理論文章的“三個一”學習方法，保持自學的經(jīng)常性和連續(xù)性。全體機關干部要適應時代要求，結(jié)合自身實際，制定學習的近期目標和中長期規(guī)劃，在學習中，要突出“四個圍繞”，增強學習的針對性。全體機關干部要以“雙創(chuàng)”活動為契機，不斷強化“學習是為生存鋪路、為發(fā)展架橋、為未來投資”的意識，牢固樹立“三個理念”，一是樹立自覺學習、終身學習的理念，切實增強學習的緊迫性、主動性和經(jīng)常性，追求新知，好學不倦，在不斷更新、完善