【正文】 染病防控知識的宣傳教育，增強師幼的防病意識和防病能力。按規(guī)定積極配合衛(wèi)生防疫部門督促幼兒完成相關(guān)預(yù)防接種工作。加強幼兒體質(zhì)監(jiān)測，建立幼兒健康檔案。我園將幼兒教學(xué)及活動場所、師幼寢室、食堂等處的通風(fēng)作為常規(guī)考核內(nèi)容，并定期對其進(jìn)行消毒檢查。師幼定期體檢制度：我園按有關(guān)規(guī)定和要求，組織全園師幼及園內(nèi)食品從業(yè)人員定期進(jìn)行體檢。做好幼兒的個人衛(wèi)生。加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，同時要加強幼兒在家的飲食衛(wèi)生的管理，少吃生冷食品，不吃不潔飲食。要及時帶幼兒到我市正規(guī)醫(yī)院就診。若排除傳染病也要持醫(yī)生證明方可入園。在觀察和治療期間，希望家長多和班級教師保持聯(lián)系，同時我園教師每天也會通過電話給幼兒以身心關(guān)愛。一、春季傳染病有關(guān)知識：春季常見呼吸道傳染病有哪些？以呼吸道傳染病常見，主要有麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）等。大多數(shù)病例癥狀輕微，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手足口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。只要做好這些方面的工作，手足口病是可以得到有效預(yù)防和控制的。勤曬被褥，保持環(huán)境衛(wèi)生。（7）開展呼吸道傳染病防治知識的健康教育。（2）流腦是由腦膜炎雙球菌感染引起的一種急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，易感人群以15歲以下兒童為主。5）水痘：是一種好發(fā)于幼兒的常見呼吸道傳染病，主要癥狀有發(fā)熱，分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、皰疹，多伴搔癢或疼痛。3．接觸者：留驗、醫(yī)學(xué)觀察、應(yīng)急接種和預(yù)防服藥4．動物傳染源：視感染動物對人類的危害程度、經(jīng)濟價值和所感染的病種，采取治療、殺滅、焚燒、深埋等措施。5．疫源地消毒：對現(xiàn)有或曾經(jīng)有傳染源存在的場所進(jìn)行消毒。3．防護(hù)措施：在某些傳染病流行的季節(jié)，對易感者可采取一定的防護(hù)措施，防止其受到感染，如戴口罩、手套、等都可起到個人防護(hù)作用。提供安全飲水、用水。搞好園所環(huán)境衛(wèi)生，做好除“四害”工作。有幼兒因病缺勤派查日志、傳染病登記薄、傳染病報告卡。通風(fēng)與消毒制度： 通風(fēng)與消毒制度是預(yù)防與控制傳染病，阻斷傳播途徑的有效辦法。除“四害”制度： 鼠、蟑螂、蠅、蚊是傳播傳染病的途徑之一，我園根據(jù)相關(guān)部門要求認(rèn)真落實除“四害”的有關(guān)措施，切斷傳染病的傳播途徑。積極配合班級教師做好傳染病的管理。傳染病流行期間不帶幼兒到人口聚集的場所和空氣污濁的場所游家長應(yīng)堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常（例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀）及時與班級教師聯(lián)系。五、家長若發(fā)現(xiàn)幼兒為疑似傳染病后應(yīng)該怎么辦？家長若發(fā)現(xiàn)幼兒為疑似傳染病時，不要驚慌。做到早報告。保護(hù)易感人群。(二)乙類傳染病乙類傳染病也稱為嚴(yán)格管理傳染病，包括：傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細(xì)菌性和阿 米巴痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、肺結(jié)核、脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性腦脊髓膜炎、猩 紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、黑熱病、瘧疾、登革熱、新生兒破 傷風(fēng)等。對此類傳染病要按國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的監(jiān)測管理方法進(jìn)行管理。食醋薰蒸常消毒，房間通風(fēng)勤清掃。勞逸結(jié)合莫疲勞，身體健康合家樂。吃熟食，腸胃心肺都舒適。會消毒，阻斷傳播不發(fā)愁。早治療，及時就醫(yī)早日好。二、切斷傳 播途徑：通風(fēng)換氣，學(xué)生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣。加強個人衛(wèi)生，勤洗手。在傳染病流行期，盡量少到商店、影劇院等人群多的公共場所 夏季，是腸道傳染病的多發(fā)季節(jié)。：食品加工、儲存的溫度應(yīng)當(dāng)控制適當(dāng)，確保燒熟煮透。：接觸食品的所有用具、盛器必須嚴(yán)格清洗、消毒，防止食品受到污染。．在腸道傳染病人的糞便（有的包括尿液）和嘔吐物中，攜有大量的病原體。：高溫季節(jié)應(yīng)盡量縮短食品的存放時間，不給微生物生長、繁殖的機會。為有效防止其發(fā)生，關(guān)鍵要抓好以下五個環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。三、保護(hù)易感人群： 學(xué)生對傳染病普遍易感，是重點保護(hù)對象。搞好環(huán)境衛(wèi)生，濕式掃除。班級出現(xiàn)傳染病，要立即報告輔導(dǎo)員(或班主任)。常隨訪，每天都能知健康。少集會，避免傳染不遭罪。勤通風(fēng)，病菌病毒無處生。體弱年少打疫苗，身體不適 早治療。(四)甲型H1N1流感現(xiàn)在,在全世界肆虐的甲型流感漫步開來 首先我們要做到 預(yù)防 流感的 措施 以下方案: ,把手朝下方搓洗。其中，傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和 人感染高致病性禽流感這三種傳染病雖被納入乙類，但可直接采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。第五篇：傳染病防控、食品安全宣傳資料Microsoft Word 文檔《傳染病防治法》根據(jù)傳染病的危害程度和應(yīng)采取的監(jiān)督、監(jiān)測、管理措施，參照國際上統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我國的實 際情況，將全國發(fā)病率較高、流行面較大、危害嚴(yán)重的38種急性和慢性傳染病列為法定管理的傳染病，并根據(jù)其傳播方 式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。按照醫(yī)生要求對幼兒進(jìn)行隔離治療，幼兒痊愈后須持醫(yī)生證明入園。做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷。不給幼兒帶生日食品、糖果等入園。對幼兒進(jìn)行健康教育。四、家長應(yīng)該配合我們做哪些工作：學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病的相關(guān)預(yù)防知識。衛(wèi)生清掃制度：我園將幼兒教學(xué)及活動場所、師幼寢室、食堂等作為每日衛(wèi)生清掃的主要場所，并實行“濕式清掃”（先灑水后掃除），保持其清潔衛(wèi)生。（二）六條預(yù)防制度：晨檢與考勤制度：晨檢與考勤制度是對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按規(guī)定配備保健醫(yī)生。根據(jù)季節(jié)變化，有針對性地開展傳染病防控知識的宣傳教育，增強師幼的防病意識和防病能力。建立、健全疫情監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程。針對易感者的措施：1．預(yù)防接種：是提高機體免疫水平的一種特異性預(yù)防措施，可有效地預(yù)防相應(yīng)傳染病，是控制和消滅傳染病的重要手段之一。2．呼吸道傳染病：加強通風(fēng)和空氣消毒。針對傳染源的措施：1．病人：應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。（4）流行性腮腺炎好發(fā)于一側(cè)或二側(cè)腮部，以腫脹、發(fā)熱、不化膿、易傳染為其特征。發(fā)病后及時就診，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”。（5）合理膳食、加強營養(yǎng)，適量運動、勞逸結(jié)合。（2）傳染病高發(fā)季節(jié)，避免前往空氣不流通、人口密集的公共場所，避免接觸發(fā)病期患者。托幼機構(gòu)和家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒，要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診，并及時向衛(wèi)生和教育部門報告，及時采取控制措施。傳播途徑：通過空氣飛沫（即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫）傳染。為了進(jìn)一步做好我園幼兒春夏季的傳染病預(yù)防工作，特向各位家長發(fā)放傳染病防控宣傳資料。做到早隔離，早治療。若醫(yī)院確診幼兒為疑似傳染病時，要立即和班級教師聯(lián)系。加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。按照季節(jié)變化及時給幼兒增減