大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理(文件)
【正文】 為了實(shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要…中期計(jì)劃 20xx如畢業(yè)如畢業(yè)后 如職場(chǎng)適應(yīng)、省略（畢業(yè)后年～后第五第一年要 三脈積累（知五年計(jì)20xx年 年時(shí)要第二年脈、人脈、錢(qián)劃）達(dá)到 要…或在脈）、崗位轉(zhuǎn)換…xx方面要及升遷等達(dá)到…長(zhǎng)期計(jì)劃 20xx如退休如畢業(yè)后 如事業(yè)發(fā)展，省略（畢業(yè)后年～時(shí)要達(dá)第十年要工作、生活關(guān)備注大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)方向性規(guī)劃十年或以上計(jì)劃）20xx 年 到…第二十年要…系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是。對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力和特長(zhǎng)等各方面進(jìn)行綜合分析及權(quán)衡，根據(jù)自己的職業(yè)傾向確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，落實(shí)到相應(yīng)的工作、教育、培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃中的過(guò)程：是薩帕學(xué)說(shuō)的職業(yè)生涯探索期的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人接受專門(mén)教育訓(xùn)練或進(jìn)入勞動(dòng)市場(chǎng)、開(kāi)始正式選擇，以及對(duì)選擇的職業(yè)進(jìn)行試行（實(shí)習(xí)），其內(nèi)容區(qū)別于職業(yè)生涯確定期的規(guī)劃與設(shè)計(jì)：連續(xù)性，前瞻性，系統(tǒng)性，專業(yè)相關(guān)性：（一）對(duì)于大學(xué)生的意義。：：，方案的制定在階段的劃分上可以按短期、中期、其目的是把階段性的任務(wù)進(jìn)一步進(jìn)行劃分，采用“六W”法，即Why,Who, When,Where,Who,What,，設(shè)計(jì)目標(biāo)后需要對(duì)目標(biāo)的狀態(tài)進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致的描述及規(guī)定，以便對(duì)規(guī)劃的最終落實(shí)起到監(jiān)控作用，這主要從3個(gè)方面入手。寫(xiě)下生活中令你有成就感的具體事件（只要符合以下兩條標(biāo)準(zhǔn)，就可以被視為“成就”：（1）你喜歡做這件事時(shí)體驗(yàn)到的感受（2）你為完成它所帶來(lái)的結(jié)果感到自豪），在撰寫(xiě)成就故事時(shí)，每一個(gè)故事都應(yīng)當(dāng)包含以下要素： – 你想達(dá)到的目標(biāo)：即需要完成的事情– 面臨的障礙、限制、困難– 你的具體行動(dòng)步驟：你是如何一步步克服障礙、達(dá)成目標(biāo)的？ – 對(duì)結(jié)果的描述：你取得了什么成就？– 對(duì)結(jié)果的量化評(píng)估：可以證明你成就的任何衡量方法或數(shù)量二、論文：《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》，請(qǐng)結(jié)合課程相關(guān)內(nèi)容撰寫(xiě)，至少應(yīng)包括對(duì)個(gè)人性格、興趣、價(jià)值觀、技能的探索，要求2000字左右。請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)上網(wǎng)評(píng)教，否則無(wú)法看到自己的成績(jī)。四、相關(guān)要求：作業(yè)請(qǐng)統(tǒng)一用A4大小紙張完成，便于后面統(tǒng)一存檔。（二）對(duì)于高校和用人單位的意義：，做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作能增強(qiáng)師生聯(lián)系和教師職業(yè)價(jià)值觀，做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作有利于節(jié)約本組織尋找人職匹配員工的成本，也降低了組織防止人才流失的成本：，大學(xué)期間即可進(jìn)行著知識(shí)的積累，也有大量的機(jī)會(huì)到社會(huì)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)大學(xué)階段是由職業(yè)生涯規(guī)劃探索期進(jìn)入職業(yè)生涯建立期的銜接環(huán)節(jié)，可以看作個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的起步期3大學(xué)階段也是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金時(shí)期。評(píng)估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……（2）職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，
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