【正文】 壁輝煌 兩全齊美 聞名遐邇 驚愕正確答案是C，.21____主要用于攻擊潛艇和水面艦艇、艦船放空，以及護(hù)航偵查、巡邏警戒、布雷等 襲擊岸上目標(biāo)等任務(wù)，有“海上多面手”稱號，是現(xiàn)代海洋艦艇中用途最廣、數(shù)量最多的艦艇A航空母艦 B巡洋艦 C護(hù)衛(wèi)艦 D驅(qū)逐艦正確答案是D，.22近年來，薄膜太陽能電池技術(shù)發(fā)展迅速，下列關(guān)于薄膜太陽能電池技術(shù)說法不正確的是：A因具有撓性可以制作或非平面構(gòu)造 B其工作的基本原理是光——熱——電的轉(zhuǎn)換 C光電轉(zhuǎn)換率最高可以達(dá)到13%D照度相同下，損失的功率較晶圓太陽能電池少正確答案是B，.232300多年前，戰(zhàn)國時期齊國創(chuàng)辦的 是世界上最早的公立大學(xué)，開創(chuàng)了百家爭鳴，兼容并蓄的學(xué)術(shù)先河A稷下學(xué)宮 B杏壇學(xué)宮 C尼山論壇 D西河之學(xué)正確答案是A，.24下列對山東城市風(fēng)采的描述搭配正確的是：A江北水城—聊城 牡丹之鄉(xiāng)—菏澤 鳶都—濰坊 B綠色鋼城—萊蕪 山海仙境—日照 泉城濟(jì)南 C孔孟之鄉(xiāng)—濟(jì)寧 帆船之都—煙臺 泉城濟(jì)南 D陶瓷古都—淄博 江北水城—棗莊 石油之城—東營正確答案是A，.25黨的十八大強(qiáng)調(diào)，堅持中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。下列觀點不屬于朱熹的教育主張的是A先王之學(xué)以明人倫為本B為學(xué)之道,莫先于窮理；窮理之要,必先于讀書 C君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎D讀書之法，莫貴乎循序而致精。這種形式我們稱之為：A慕課 B翻轉(zhuǎn)課堂 C微格教學(xué) D新教育正確答案是C，.49李老師對學(xué)生王大鵬的評語是“這段時間你開始主動回答老師的課堂提問，??考試后學(xué)習(xí)成績也有所提高??繼續(xù)加油！看好你哦!”李老師采用的評價方法是：A診斷性評價 B形成性評價 C終結(jié)性評價 D全程性評價正確答案是B，.50科學(xué)教師要想知道學(xué)生是否會做載物玻璃片、美術(shù)教師要想了解學(xué)生的繪畫水平、品德教師要想判斷學(xué)生的道德水平，最適宜的方法是：A紙筆測驗 B表現(xiàn)評價 C作品評審 D現(xiàn)場答辯正確答案是B，.51張小雨需要自己查詢資料、設(shè)計方案，并應(yīng)用方案來解決某一個實際問題。正確答案是，.68確定課程目標(biāo)的主要依據(jù)不包括： A學(xué)習(xí)者的需要 B當(dāng)代社會生活的需求 C學(xué)科的發(fā)展 D教師的教學(xué)水平正確答案是，.69關(guān)于課程與教材編制、課程與教學(xué)實施、課程與教學(xué)評價等，下列說法中錯誤的是:A三者的實施主體各不相同，教師只關(guān)注課程與教學(xué)實施環(huán)節(jié)即可 B三者之間應(yīng)該保持近可能好的一致性，才有利于課程改革初衷的落實 C三者都應(yīng)該以相應(yīng)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為根本依據(jù) D教育目標(biāo)分類學(xué)知識對于三者而言均具有指導(dǎo)性意義正確答案是，.70下列觀點不屬于兒童中心課程理論的是：A兒童是課程的核心B學(xué)校課程以學(xué)科分類為基礎(chǔ)C學(xué)校教學(xué)應(yīng)于活動和問題反思為核心 D課程內(nèi)容應(yīng)該與兒童的經(jīng)驗相結(jié)合正確答案是，.71關(guān)于綜合實踐活動課程，下列說法錯誤的是：A小學(xué)低年級不開設(shè)綜合實踐活動課程，五年級以上開設(shè) B綜合實踐活動課程，是國家規(guī)定的必須實施的課程 C綜合實踐活動課程的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)科知識綜合解決實踐問題的能力D高中綜合實踐活動課程包括社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)三類正確答案是，.72跨越式教學(xué)的提出者是：A朱永新 B何克抗 C李吉林 D邱學(xué)華正確答案是，.73身教重于言教，突出的是：A陶冶 B榜樣 C實際鍛煉法 D品德評價法正確答案是B，.74一次參加教學(xué)活動中，小周老師覺得教研活動的用途不大，她覺得用途不大的原因，不對的是：A主講人缺乏實踐經(jīng)驗，照本宣科，一味宣講B小周老師沒有喚醒思維，積極思考與自己的教學(xué)實際相聯(lián)系 C一線教學(xué)教師利用教學(xué)原理和教育實踐經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)D一線教師應(yīng)該將全部精力用于教學(xué)，參不參加教學(xué)實踐都沒關(guān)系正確答案是D，.75兒童通過觸摸電爐知道了燙的意思，在羅杰斯的。A皮亞杰 B維果斯基 C奧蘇貝爾 D勒溫正確答案是，.80主持“教學(xué)與發(fā)展”實驗研究15年之久的前蘇聯(lián)心理學(xué)家是（）。下列表述中正確的有A衡量師德水平的高低最終要看其日常行為表現(xiàn)B僅靠紙筆檢測來考查入職教師的職業(yè)道德的做法比較科學(xué)C諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 D師德師教師考評的底線，可以一票否決正確答案是ACD，.122關(guān)于流體智力和晶體智力說法正確的是：A流體智力需要較少的專業(yè)知識 B流體智力在人的整個一生中都在增長C晶體智力是在學(xué)習(xí)，生活和勞動中行程的能力 D詞匯、審美問題等屬于晶體智力正確答案是ACD，.123根據(jù)加涅對學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，下列屬于智慧技能的是A把小數(shù)換算成分?jǐn)?shù) B認(rèn)識時鐘C使動詞和句子的主語一致 D寫字正確答案是AC，.124下列屬于機(jī)械學(xué)習(xí)的是：A宇航員探索太空 B學(xué)生嘗試錯誤走迷宮 C小學(xué)生背誦乘法口訣D中學(xué)生聽講座后弄清了概念之間的關(guān)系正確答案是ABC，.125班級管理屬于微視、具體的一種學(xué)校管理形式。解決的辦法很簡單：把紙盒釘在墻上，再以它為臺基豎立蠟燭。李老師也用這個實驗考查另一個班的同學(xué)，他先鼓勵同學(xué)們思考和討論桌上物品的各種用途，對同學(xué)們的各種各樣的答案不做評論，一直到所有可能想到的答案都提出來為止，接著請同學(xué)們嘗試解決問題，很快有幾個同學(xué)找到了解決的辦法。教育可以“凈化”文化，消除其不良因素。()“教育遵循自然”的原則。()。()，為此他的父母規(guī)定他在一個月內(nèi)不能買它喜歡的玩具，這種做法屬于負(fù)強(qiáng)化。()，經(jīng)常會出現(xiàn)剛打過招呼轉(zhuǎn)頭就忘記對方姓名的現(xiàn)象，這是瞬間記憶容量小的特點決定的。()1刑罰只能由人民法院依法判處，其他國家機(jī)關(guān)均不得適用。()2保護(hù)學(xué)生安全不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求。)、教育活動形式和教育方法的選擇都必須以教育目的為最高準(zhǔn)則，這體現(xiàn)了教育目的的()。 ()。 《詠鵝》時，確定的課程目標(biāo)之一是: 引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的美好形象，使學(xué)生產(chǎn)生對鵝的喜愛之情，受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。因此教育過程就是一種歷史文化過程，教育理論研究不能采用偽裝科學(xué)主義的態(tài)度和方法、文化關(guān)系和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)1在教學(xué)課的教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)量問題的技能和有效運用這些技能于生活、學(xué)習(xí)、工作中的能力。 B，教育道德作用的實現(xiàn)主要依靠外在的強(qiáng)制力量 、高尚 14.”百年大計，教育為本”，體現(xiàn)教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的()地位。 B 因材施教原則 ，許多教育理論都是建立在對前人理論批判的基礎(chǔ)上。 ，教師應(yīng)為學(xué)生提供在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)的機(jī)會 ，要求學(xué)生“概括出(孔乙已》的故事情節(jié)” 這屬于布聲姆認(rèn)如目標(biāo)中的()。 ，將自己的筆記本劃分成兩半一般記錄老師上課時所講的內(nèi)容，另一般記錄自己不懂的地方或重要的地方，楊毅在這一過程中使用的學(xué)習(xí)策略屬于()。通過完成挑戰(zhàn)性任務(wù)來獲得心理上的滿足。小果考的很不好，班主任陳老師找她談話時，小果說“陳老師”我前段時間看到星座書，說我的星座最近幾周都會很倒霉，果然這次就考砸了，另一個學(xué)生彤彤這次考試取得很大的進(jìn)步，她興高采烈的告訴陳老師“我前段時間特別努力，這次總算有回報了”對此下列說法正確的是()。 ，1厘米等于10毫米之后，推算1分鐘等于60秒。 17.《學(xué)記》中說:“一年視高經(jīng)辦志，三年視敬業(yè)樂群，五年視博習(xí)素師，七年視論學(xué)取友....視知類通達(dá)”這句話體現(xiàn)的我國古代教育的特點是()。同時還積極與家長們溝通，希望能對游園活動建言獻(xiàn)策。A、連續(xù)性原則 ()。 ()。 ，還有幾個小朋友大聲講話，也沒有收拾玩具，葉老師輕輕地唱起了收拾玩具的兒歌并把一盒雪花片放進(jìn)了玩具柜，此時這幾個小朋友安靜地把玩具送了回去。這主要體現(xiàn)了班級的(). 在小學(xué)數(shù)學(xué)“長方體”的教學(xué)中，教幣讓學(xué)生對一些長方體包裝盒進(jìn)行不同角度的反復(fù)觀察，以理解“棱” ”長” “寬”“高”等相關(guān)概念，這位教師的做法主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是(). :“我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’，教學(xué)具有‘教育性’。()二、單項選擇題(共45小題，每小題1分，共45分。()2某教師因教育方式不當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱后，學(xué)生因不堪忍受而自殺，該教師的行為有過失的因素，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。根據(jù)《義務(wù)教育法》，目前我國的學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育階段。()，個體往往會眨眼或是躲閃，這屬 于動作技能。()，如果沒有受教育者發(fā)揮主導(dǎo)作用就不會呈現(xiàn)好效果。()、方法和進(jìn)度，既要適合學(xué)生已有的發(fā)展水平又要有一定難度。()，要根據(jù)個體的本能需要、興趣和愛好來確定教育目的。下列各題中，你認(rèn)為正確的請選“√“錯誤的選“” ,全部選“√”，全部選“ ” 均記為0分。王老師用這個實驗考察班上的同學(xué)，同學(xué)們反復(fù)探索毫無結(jié)果，就把這個實驗暫時擱置了起來。在桌子上有三個硬紙盒，盒里分別裝著圖釘、火柴盒蠟燭。彼此之間沒有任何實質(zhì)的相互作用或交談，皮亞杰稱之為：A角色扮演 B集體的獨白? C泛靈論 D平衡正確答案是，.82兒童能夠獨自完成擺鐘實驗表明他的認(rèn)知發(fā)展水平處于：A感知運動 B前運算階段 C具體運算 D形式運算正確答案是D，.83物理教師認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生物理學(xué)的一定好，并在日常教學(xué)中 更加關(guān)注和贊許這類學(xué)生，該教師的看法屬于A刻板印象 B認(rèn)知失調(diào) C扇貝效應(yīng) D從眾心理正確答案是A，.84學(xué)生在數(shù)學(xué)課上學(xué)會了端坐在座位上，認(rèn)真做作業(yè)，在英語課上學(xué)生也能做出類似行為，這表明學(xué)習(xí)行為存在:A分化 B泛化 C類化 D消退正確答案是，.85社會是變化發(fā)展的，德育不能僅傳授給學(xué)生固定的價值觀點，要教會學(xué)生如何分析不同的道德價值，這反映的德育模式是（）A體諒模式 B集體教育模式 C 社會學(xué)習(xí)模式 D價值澄清理論正確答案是D，.86奧蘇貝爾的先行組織者強(qiáng)調(diào)：A直觀教學(xué)B新知識與原有知識的聯(lián)系 C學(xué)生的發(fā)現(xiàn) D學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)正確答案是B，.87下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是: A嬰兒吸奶 B鴨子游水C學(xué)生每天做廣播操 D猴子騎自行車正確答案是D，.88A B C D正確答案是，.89A B C D正確答案是，.90A B C D正確答案是，.91學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時，往往在群體情景中不如單獨完成效果好?！斌w現(xiàn)的教育思想是（）A素質(zhì)教育 B終身教育 C全民教育 D全納教育 正確答案是B，.78是低年級的小學(xué)生擅自離開座位，老師不予理會，轉(zhuǎn)而表揚那些坐著不動的學(xué)生，離開座位的學(xué)生也不擅自離開座位了，反映的是（）A直接強(qiáng)化 B自我強(qiáng)化 C替代強(qiáng)化 D間隔強(qiáng)化正確答案是C，.79自我中心言語是由外部言語向內(nèi)部言語轉(zhuǎn)化，由言語的交際機(jī)能向言語的自我調(diào)節(jié)節(jié)能轉(zhuǎn)化的一種過程形式。這說明教學(xué)策略具有：A綜合性 B可操作性 C靈活性 D層次性正確答案是A，.53關(guān)于效度與信度等測驗指標(biāo)，下列說法錯誤的是：A效度是指測驗?zāi)軌驕?zhǔn)確測出所需測量的事物的程度 B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度 C效度低 信度一定會低 D信度低 效度一定會低正確答案是D，.54新課程提出了“知識與技能”、過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三維課程目標(biāo)，這與下列哪位教育家提出的教育目標(biāo)類型相一致：A杜威 B布魯姆 C布魯納 D泰勒正確答案是B，.55完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對中小學(xué)教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)是（）A《中華人民共和國教師法》 B《中華人民共和國教育法》 C《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》D《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》正確答案是D，.56宋老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的某一問題并對其描述繼而形成解決計劃并實施，隨后搜集數(shù)據(jù)和材料以分析，計劃的有效性，最后把結(jié)果應(yīng)用于處理后續(xù)課堂中出現(xiàn)的類似問題，這種研究方法是A敘事 B行動 C文獻(xiàn) D實驗正確答案是B，.57不符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是A國家實行九年義務(wù)教育B如有必要縣級以上人民政府及其教育行政部門有權(quán)把公辦學(xué)校變?yōu)楣胶蠣I學(xué)校C凡是年滿6周歲的兒童可推遲到7周歲（同書上原文一樣）D普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀并為其學(xué)習(xí)康復(fù)提供幫助正確答案是B，.58《中華人民共和國教師法》規(guī)定，對教師考核的內(nèi)容不包括A工作態(tài)度 B學(xué)生意見 C工作成績 D業(yè)務(wù)水平正確答案是B，.59《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見（國發(fā)[2014]353）》提出，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，這一制度的特點不包括（）A分類考試 B綜合評價 C多元錄取 D全國統(tǒng)考正確答案是D，.60《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中規(guī)定的基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)不包括：A改變課程對于注重知識傳授的傾向；B改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀； C改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)教授學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀； D改變課程實施過于封閉的現(xiàn)狀正確答案是D，.61下列概念按照范疇由大到小邏輯順序排列正確的是：A教育目標(biāo)、課程目標(biāo)、教育目的 B教育目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo) C教育目的、教育目標(biāo)、課程目標(biāo) D課程目標(biāo)、教育目標(biāo)、教育目的正確答案是，.62“建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了那兩者之間的關(guān)系：A教育與經(jīng)濟(jì) B教育與政治 C教育與文化 D教育與科學(xué)技術(shù) 正確答案是，.63關(guān)于教育質(zhì)量與教育水平，下列說法正確的是：A教育質(zhì)量與教育公平是一對不可調(diào)和的矛盾B擇校問題無關(guān)教育公平，他是市場經(jīng)濟(jì)在教育領(lǐng)域內(nèi)的必然體現(xiàn) C教育質(zhì)量的提升要以犧牲教育公平為代價D教育資源配置不均衡是造成教育不公平現(xiàn)場的主要原因之一正確答案是，.64下列關(guān)于投資說法錯誤的是：A教育投資的來源有國家財政收入、企業(yè)收入、勞動者個人收入 B教育可以增加國民收入，也能直接創(chuàng)造國民收入，因此，誰從國民收入中，獲得教育收益誰就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育投資C教育投入占國民收入的比例應(yīng)該隨著人均收入的增長而增長，而且這一比例不能過低，否則就會影響教育發(fā)展水平D教育投資的超前增長是世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢正確答案是，