一年級(jí)語文下冊(cè)《下雨了》教案[合集五篇](文件)
【正文】 篇：一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第14課下雨了教案一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第14下雨了教案題 第14：下雨了 學(xué)情分析對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，知道線條，線條在生活中無所不在，通過這堂讓學(xué)生了解線條的種類和作用，生活中離不開美術(shù)。欣賞美術(shù)作品，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己。鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力。鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力。教學(xué)準(zhǔn)備、圖片、繪畫材料等。情景導(dǎo)入深入新大家那么喜歡雨，有誰知道，雨是怎樣形成的？B、出示雨的形成過程（范圖），我們一起來看一看，雨到底是怎樣形成的。在自己的紙上畫一畫（閉上眼睛想像）表演說感受欣賞優(yōu)秀作品利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景?？梢杂媚阆矚g的任何一種方法去表現(xiàn)你的作品。一起唱首關(guān)于小雨的歌，重新感受雨給我們帶來的快樂。嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來的不同感受。2能用與眾不同的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)獨(dú)特的視野。復(fù)習(xí)，提問：雨是怎樣形成的？下雨時(shí)自然界有什么變化？（討論發(fā)言：地面的水蒸汽上升遇冷空氣形成。引導(dǎo)學(xué)生看本，欣賞學(xué)生作品。）利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。）學(xué)習(xí)表現(xiàn)雨中有趣的情景和內(nèi)容。組織講評(píng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)并交流。在作業(yè)中存在的問題是點(diǎn)、線的運(yùn)用還很拘謹(jǐn)，不能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨景。第五篇：人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)《要下雨了》公開課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】１、認(rèn)知13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。補(bǔ)上課題：要下雨了。三、朗讀課文，感悟文意１、小白兔是怎樣知道要下雨了呢？在小組內(nèi)分角色練習(xí)朗讀。６、小白兔的想法前后一致嗎？下雨前，小白兔自身有什么感覺呢？７、請(qǐng)同學(xué)再分角色朗讀。⑵ 要下雨了，小魚（）。并評(píng)出最佳氣象員。⑷ 要下雨了，天氣（）。２、練習(xí)背誦自身喜歡的局部。３、大家替他們想一想：這時(shí)候燕子什么心情？讀讀說說，例：俺們正忙著搬東西呢！李老師正忙著（）?。ǎ┱χǎ。?、小魚、螞蟻什么心情？請(qǐng)其他的扮演者再讀課文。２、同桌同學(xué)互查生字讀音?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。能背誦自身喜歡的局部。但小組討論、交流，缺乏實(shí)效性，有待老師有效指導(dǎo)。我們要養(yǎng)成觀察生活的好習(xí)慣，并及時(shí)畫下來。（選擇自己喜歡的方法完成作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)雨中有趣的情景和內(nèi)容：下雨時(shí)你見到的情景、有趣的事，你在雨中……提要求：選擇自己喜歡的方法大膽生動(dòng)地表現(xiàn)雨中的人物并添加環(huán)境。xb1（說一說下雨時(shí)所見到的情景，表演人在雨中的動(dòng)態(tài)和雨具的使用方法。講授新指導(dǎo)學(xué)生看本，分析了解藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)雨的。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖組織教學(xué)準(zhǔn)備上。讓學(xué)生了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法。堂總結(jié)淅瀝的小雨是快樂的，從天空中飄飄悠悠地落下來，滋潤(rùn)了大地，和小朋友們共同游戲；小朋友們也是快樂的，我們一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大。展示評(píng)價(jià)說一說你的畫。學(xué)生作業(yè)學(xué)生練習(xí)，巡回輔導(dǎo)。聽著音樂，做做動(dòng)作，想一想可以用哪些細(xì)小的形狀和線條來表現(xiàn)不同的雨？師：小雨點(diǎn)下呀下，它們來到田野里，田里的麥子會(huì)怎么樣？來到森林里，小動(dòng)物們會(huì)怎么樣？來到大街上，大街上的人們又會(huì)怎么樣？來到校園里，小朋友們會(huì)怎么樣？再聽聽音樂，讓我們一起來回憶一下下雨的情景。大家喜歡下雨天嗎？（喜歡?。┙裉煳覀兙鸵黄饋砀惺芤幌掠?，親近一下雨，示題——《下雨了》。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回憶用自己的眼睛觀察到的雨中的世界、下雨時(shí)的情景。時(shí)安排2時(shí)題 第14：下雨了 教學(xué)時(shí)間 一、一、/18/2教學(xué)目標(biāo)利用色彩、粗細(xì)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1