【正文】 遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。e能聽懂和會說普通話。d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。b喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。四、家園工作：孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。開學已兩個多月了，由于每位家長的工作時間的緣故，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。又有那些性格很倔強的孩子，現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。后來，隨著時間的過去，我們看到蔡逸軒一天一天的進步，慢慢地開始變得活躍起來了，每天早上能大聲的和老師問好，到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗，我們都會及時的給孩子擦汗、脫衣服。的確，一個人只要有了健康的身體，才能夠正常地生活。每天的戶外活動都是由兩個老師和大媽媽陪同的，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當中。但有些幼兒安全意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人、亂跑等。（如：楊志遠、劉文燕、劉翼、王濤、劉雨馨、穿衣服比較熟練，這可能跟家庭也有關系）。班中幼兒都喜歡聽故事。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。大多數(shù)的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應的反應；喜歡玩音樂游戲。五、家長配合幼兒教育離不開家長的配合。我園有接送卡制度，為了孩子的安全，請家長們給與理解。在這里表揚大部分家長能以身作則。如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給晨間老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。因為孩子都不是有意識的，希望家長能正確引導并教育。六、家庭教育探討人無完人，我們的工作難免也有這樣或那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就像天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云，這就希望家長像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍天。父母對食物的態(tài)度應當理性而公平，不挑食、不偏食。把不挑食和寶貝所注重的目標結(jié)合起來，并舉合適的例子來證明，他就會比較容易接受這些道理。不準寶寶哭是不友善的。不應該對寶寶期望過高，要求他做超出能力之外的事。以下一些方法，提供父母作為參考：當孩子出現(xiàn)倔強、反抗的行為時，父母應避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓孩子，而應拿出一點“辦法”來。當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。孩子變得不可理喻時，可讓他一個人獨處，但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方，例如：黑暗的小房間或不熟悉的地方。立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。處罰過后，也別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的，或者可以把他帶到一個安靜的地方談談心。我已經(jīng)從教第六個年頭了，見證了博園的四年發(fā)展路程，也相對積累了一些帶班經(jīng)驗，感謝家長朋友對我工作的支持，我個性有點爽直，說話也比較干脆，給人感覺“嗓門”挺大的，但請家長朋友相信我，我愛這份神圣的，我愛班里的每一位，我用自己的執(zhí)著，認真地“看”，仔細地“讀”這本生動的書，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的兒童世界。就像李婉蓉、徐欣悅、會施文、劉曉羽、錢籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。在方面也顯示出了濃厚的，繪畫水平有了提高如顧樂天、陳浩軒、劉曉羽、曹佳慧、張梓豪、沈亦飛等等。對于這幾位孩子，需要平時多關注，給他們更多自由表達的機會。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。(二)能動能靜。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。(三)嘴巴甜。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。小班第二學期家長會班主任發(fā)言稿篇6尊敬的各位家長：晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。本學期的主要任務是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。相對來說我們班的進餐習慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。二、介紹幼兒在園的情況孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關心和照顧下，孩子們都有了很大的進步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強安心工作。首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家。要讓孩子明白：告狀≠有理。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。這是中班孩子一個較普遍的特點。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下：二、中班年齡特點：(一)注意力集中了。在這方面我們會多與家長溝通，與幼兒進行面對面耐心細致的，讓幼兒克服自身行為上存在的缺點。在看到孩子們進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的不少。大多數(shù)幼兒能堅持每天用普通話和別人交談。一、班級基本情況接下來我來介紹一下本班的一些基本情況：本班現(xiàn)有幼兒36名，男女生分別為18名，其中有8位幼兒是本學期新加入的，讓我們對他們的加入表示熱烈的歡迎。在此我代表中三班的三位對你們的到來表示熱烈歡迎。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看。其實對于孩子的這種堅持，反而是值得表揚的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格。用游戲的方式引導孩子，無論是在學習或行為矯正上，常會有意想不到的功效。當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。教會寶寶善于明白地表達自己的痛處，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會寶寶性格很倔強：倔強、反抗是幼兒發(fā)展過程中常見的一種行為，倔強的孩子較容易有反抗行為，然而倔強的孩子不一定不好。培養(yǎng)寶寶的自尊心。寶寶在家很愛哭：理解寶寶的敏感性。如果菜肴確實難吃，只能說是烹調(diào)不得當，而不能貶損這種食品本身。我們不需要華麗的言語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同休息的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望大家能夠暢所欲言。請家長能夠認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。為了孩子的安全，請家長們給予理解。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。能夠手口一致的點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)量，經(jīng)過一學期的努力大多數(shù)的孩子能夠掌握，但還有個別幼兒需要努力。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會用“手機”詢問好朋友在哪里、在做什么事，會分角色地扮演警察與小偷，但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。因此愛護圖書的習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。（二）語言領域在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。四、教學的主要內(nèi)容：在這里我把它概括成了五個領域（一）健康領域整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。我們每周都會進行一次安全教育課，讓孩子們從小就有這樣的安全意識。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣。二、保育方面前段時間是手足口病和流感的高峰期。他是一個在家很活躍、可愛，在園卻是一個很愛哭鼻子孩子。我們這個班的幼兒大部分都是上學期開始在這讀書的，經(jīng)過一學期的學習和鍛煉，我看到了他們的點滴進步。今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。e愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。4)科學：a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。b樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。c能清楚說出自己想說的事。b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園?！?.其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。(二)、孩子入園三步曲剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。一、幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施(一)、家長的準備工作教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等對幼兒進行心理準備教育。讓孩子知道自己的學名,:喝水,入廁,穿衣物等等。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。在教室外的‘周計劃表39。重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子，不喜歡上幼兒園。本班是由小班和小小班幼兒組成。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。分享閱讀護照填寫)家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。同伴交往中的自私現(xiàn)象等)注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生，防止抓傷)堅持每天晚上引導孩子刷牙體能測試的配合(具體要求待通知)容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。不拿缺點比別人的優(yōu)點，注意培養(yǎng)孩子的自信心。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。春天最早出現(xiàn)的小動物是誰?……(三)引導幼兒大膽、清楚表達自己的想法例如：講媽媽愛我的一件事……(四)體會親人、老師、小朋友的關心和愛護并用行動和語言回報愛自己和關心自己的人。在家能獨自游戲20分鐘左右，學會不打擾家長的談話等。114：35——15：10是喝水和點心時間115：10——15：45是教學、游戲活動時間。9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動時間10：45——11：05英語教學活動(周五沒有英語活動時戶外活動時間延長)11：05——11：15是午餐前的準備工作。(建議最好7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時間吃早飯，8：20就沒有早餐了。不足的方面：自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護理。語言表達能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步，大多數(shù)幼兒都喜