【正文】 過標準的各占三分之一，其中嚴重的占百分之八。”不合邏輯八百多人幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。我上街買了牙膏、牙刷和日用品。陳述句、疑問句、判斷句、和主謂句的特點一定要搞清楚。1愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。1睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食、三忌臥處不可當風。第三篇：病句常見類型及例句常見的病句類型一、語序不當定語位置不當。如：語序：目的或原因、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態(tài)、對象。（“不”移到“把”字前）關聯詞語位置不當復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語后邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。（“品質”不能“浮現”，可改為“他那偉大的革命形象”。）主賓搭配不當。如：他在培育良種方面花了很大的心血。）一面與兩面搭配不當。如：我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出。（“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當）三、成分殘缺或贅余成分殘缺缺主語。（刪掉“關于”，使句子主語出現。）最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。（“推廣”什么？缺賓語“……的經驗”。（狀語堆砌，任刪一個。這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起，使語意不明確。例如：老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來?！百M解”就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解?！保┢缌x。例如：小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。（“凡是”與“不少”矛盾）概念并列不當。（“棉花”屬“經濟作物”，二者不能并列。解析:我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應是“今年的學習成績和去年......”。）不合事理。要熟悉改病句的常規(guī)方法。這個句子犯的是搭配不當的毛病，“彩旗飄揚”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。無論是單句、復句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。這個句子的主干是“上級領導……決定……并賠償……”顯然有悖整個句子的意思，“賠償”的人應該是失職的糧庫主任，而不是上級領導。這個句子中數詞運用不當，應把“二”改成“兩”。平時應注意掌握一些基本的邏輯知識。應改為“汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般。有關部門對極少數不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。每個人都必須深刻的投身到社會主義現代化建設中去。投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，政府公務人員素質的高低，都是地區(qū)經濟健康發(fā)展的重要保證。在社會主義市場經濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當的。竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，形體在安靜時完全像一根樹枝。1出人意料，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。1作為一個共產黨員、黨的領導干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。1止咳祛痰片是我廠的新產品，它的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。1別小看這只太空馬桶，它的造價高達三千萬美元之巨。作為一種助學貸款的消費信貸，市場需求的潛力很大。學校一方面要把這次春游的有關情況和要求講清楚，另一方面，學生也要自覺遵守紀律，不要到處亂跑。1托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久的儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一“呼”即出。醫(yī)學界普遍認為，一個人如果不適當地增加飲水，就會影響機體的正常含水量。小倩告訴我說，等她把張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。1錢鐘書先生的夫人楊絳女士在把稿酬版稅捐贈給清華大學的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。他是個文學愛好者，閱讀了大量的詩歌、小說、散文以及外國名著。1在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。1為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。2古老的中國氣功已經運用于競技體育，它不但可以有效的治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節(jié)賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。應該在“同”的前面加上主語“我”。邊維蘭曾在1983年出席了區(qū)的五好家庭先進個人。病因：缺謂語。應在“擺動著”前面加上“煤油燈”。眼看著敵人的暴行，仇恨的怒火在我們的胸中閃爍我的家鄉(xiāng)雖然不是南昌，但是很熟悉。我和一些傣族演員覺得這種色香味的飯菜非用手抓住吃不過癮。（一）舉例：共產黨員羅霄同志的一生，代表了我們老一輩無產階級革命家的崇高的革命品質。病因：主語和謂語搭配不當。病因：動詞“塑造”和賓語不能搭配。這個句子的謂語有兩個動詞，其中“傾聽”可以和賓語“報告”搭配，“注視”的對象只能是看得見的東西，而“報告”能聽見，不能看見。應將“歌聲”改為“樂曲”或“交響樂”。修飾語“生動、深刻、性格鮮明”不能修飾“行動”。三年來，我戰(zhàn)勝了不少難題，然而取得了顯著的進步。為了實現四個現代化，我們一定要刻苦地學習和戰(zhàn)斗。1安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。1看見了紀念碑，我仿佛看見英雄們把紅旗和勝利插上敵人陣地的主峰。1956年，北京故宮博物院展出了2900年前新出土的文物。病因：這個句子中的“將來”本應用在“成為”前頭作狀語，卻用在“希望”的前頭，表達不合事理。大慶石油蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。我們必須認真克服、隨時發(fā)現運輸工作中的缺點。（有時想用這種句式，又想用那種句式，結果把兩種句式雜糅在一起，使意思表達不清。（2）、上海文藝出版社出版的《生存》，出自一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔之手?！闭缃阍跀橙嗣媲氨憩F得堅強勇敢的形象真的使我感動啊！病因：應當用兩句話說的，放在一起，使句式雜糅了。他們這種崇高的精神，給我留下了以深刻的印象。五、不合事理。這個句子可以改為：這一期雜志還刊登了臺灣當代著名作家陳映真的短篇小說《山路》、《搭錯車》和根據后一部小說改編的同名影片的主題曲——《酒干淌賣無》。無端地空耗時間，其實無異于謀財害命?！蓖ㄟ^上述事實，我懂得了課上與課下的關系——時間要安排得適當，課上充分思考，課下充分學習，這就叫科學地利用時間。（二）練習試試看：重建黃鶴樓的工程已經開始二十個月了。他噤若寒蟬地告訴記者：……六：重復贅余。只有在科學的道路上沒畏艱險的人，才有希望達到最高的頂點。病因：程度副詞“最”表示某種屬性超過所有同類的人或事物，用一個就足夠了；“絕倫”表示獨一無二，沒有可以相比的，用 了“最”再用“絕倫”，語意重復。（二）練習試試看：。那個青年獵人沒有一點收獲，垂頭喪氣，連精神也沒有。可以把“最高”改為“光輝”。（一）舉例：學校里出現了從來沒有過的空前的學習熱潮。我國有世界上沒有的萬里長城。后一句的意思也沒有再發(fā)揮。病因：評價魯迅的話，前面說“盡管嚴厲了一些”，后面再用“恰如其分”，語意就不大一致了。病因：“漸漸”表示程度或數量隨時間緩慢地增減，“忽然”表示事情發(fā)生得急促而且出人意外，同時用這兩個詞來作“放慢”的狀語，是自相矛盾的，要根據實際情況，刪去一個。（一）舉例：這一期雜志還刊登了臺灣當代著名作家陳映真的短篇小說《山 路》、《搭錯車》和根據后一部小說改編的同名影片的主題曲——《酒干淌賣無》。我們對實現四個現代化充滿著信心百倍的希望。止咳祛痰片，它里邊的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。病因：一個意思應該分成兩句話來說，卻并在一句話里說，思想跳躍得太快，語言表達跟不上，造成句式雜糅。病因：這句話是由一個主謂句和一個動詞謂語句雜糅而成的，可以改用下邊兩種句式中的一種來表達。他多次碰到，年輕力壯的農民，向他伸出血淋淋求援的殘手。對于各科的習題我試題，為了學習方便，進行了系統(tǒng)的分類，并做出了答案和提示。我們普遍的學習成績提高了。應該改為“新出土的2900年前的文物。（一）舉例：全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。1在這個平凡的工作崗位上，我度過了自己閃光的青春。在這次戰(zhàn)斗中，一共擊落敵機一百架，坦克五十輛。解放以來，人民的生活水平逐步有所改善。（二）練習試試看：中國人民從來就是偉大、勇敢、勤勞的民族。此人在戲里有許多生動、深刻、性格鮮明的語言和行動。病因：修飾語和中心詞搭配不當。同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。應作如下修改：每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌又重新出現在我面前，他那循循善誘的教導又在我耳邊回響。這句話的主干是“一生代表了品質”，可以把“代表”改為“表現”。1北京市百貨大樓從市場需要出發(fā)，不斷擴大商品經營。他的一生是艱苦奮斗，這實現社會主義共產主義的崇高理想?？戳穗娪啊蛾愐闶虚L》，使我受到深刻教育。楊排長滿懷悲憤，情不自禁，雙手打在懸掛著的煤油燈上，擺動著，顫動著。先進個人只是個定語，缺少了被它修飾的賓語中心語“代表大會”。病因：缺謂語。病因：缺主語。1這位老先生是研究歷史的，因此他的女兒也位歷史教師。1誰也不會否認長江不是向東流的。這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產，但它沖不走我們的意志和決心。我每次向他借書，他都不顧年老體弱，冒著酷暑和嚴寒，親自到小書房去找。一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產。不幾天，劉備領大軍到了零陵。上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀??”這份報告，我寫不好。鄧亞萍年齡不大，卻連續(xù)多年獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍，為祖國、為河南、為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。良好的國際收支情況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國際金融風暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用?？茖W家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。1這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以青年師生為主。1這本書的對象，主要是面向高三的學生。其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應該收集成書，供中外學者閱讀之便。這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。結構混亂這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現。面對波濤洶涌的江水，年輕的小伙子毫不猶豫地跳了下去。他就主動參與社會災難性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。成分殘缺或贅余由于他這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都做了詳細報道。這個文學站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。第四篇：六種病句類型例句班級姓名 搭配不當就這樣，競賽搞得轟轟烈烈，增產節(jié)約的戰(zhàn)場越來越開闊，工人們的勁頭越來越高。汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。從邏輯事理入手。從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當。糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質。這個句子可以改成“一走進西湖公園，就看到彩旗飄揚，聽到歌聲嘹亮”。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。（彩虹出現的方向與太陽相對，下午的彩虹只能出現在東邊。例如：誰也不能否認優(yōu)異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。例如：周古城先生早年積極投身“五四”運動,所以最終成為蜚聲海內外的著名學者和歷史學家主客顛倒。如果標準混亂，就會造成大小概念并列不同類別的概念并列的錯誤。常見的類型有：自相矛盾。（“兩個工人”還是“兩個建議”？理解產生歧義。例如：到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。例如：新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學界人士也非常重視，強起了強烈的反應。（“曾被……束縛”“在……束縛下”任選一種）句中暗換主語。（補語多余。這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺詞啊。）缺賓語。如：這些角色不同類型，距離相當大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（介賓短語不能作主語，可刪去“從……中”。）在檢查搭配是否得當時，特別要注意檢查并列短語，防止出現顧此失彼的現象。（“白眼”和“青睞”指兩面，但“溫暖”只對應一面。）這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（“勞動”是“一天”不當，刪去“勞動”即可。如：上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務、善于經營管理的專業(yè)化隊伍。例如：不但他好好學習，而且?guī)椭渌瑢W。(為表謝意昨天在電視臺)虛詞位置不當副詞“不”的位置不對。（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。對于這個人，我既不了解他，更沒見過他。1難道你能否認你不應該刻苦學習嗎？1幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。1與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處集雷達、通訊導航和眾多空管功能為一體的設備站，為“天路”上的飛機提供服務。出席團代會的代表有干部和青年，還有不少女同志。該市有人不擇手段仿造偽劣產品，相關部門正在嚴厲打擊。1著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久，在一個陽光照耀的正午失足跌入6米深的井里。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。老胡看到我們很驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情的拉我們上她家去。王進喜這個名字對青年人