【摘要】頭營鎮(zhèn)南屯小學李維忠、流利、有感情地朗讀課文。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。。我要做到(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太
2024-11-23 12:58
【摘要】第一篇:人教新課標三年級下冊語文教案夸父追日2 教學目標: 、流利、有感情朗讀故事。 ,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。 。 教學過程: 一、導入新課。 ,今天上課,老師給大...
2025-10-08 21:23
【摘要】教學目標:1.正確、流利、有感情朗讀故事。2.在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3.積累文中的優(yōu)美詞語。教學過程:一、導入新課。1.同學們,今天上課,老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片,大家想看嗎?邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?2.在我們悠久燦
2024-12-13 00:57
【摘要】這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?!边@四個字都帶有三點水,它們的字義都與水有關(guān),并且是對“溪流、湖泊、江河、海洋”的不
【摘要】32*夸父追日后羿射日32*夸父追日尼爾基第二小學李艷(1)自由讀課文,借助拼音讀準字音,把課文讀通,利用工具書或聯(lián)系上下文理解詞語。(2)想一想,這個故事主要講了一件什么事?(3)默讀課文,用“”畫出讓你感到很神奇的句子,細細地讀一讀,想想他神奇在什么地方,小組之間交流一下,寫寫你的體會。
2024-11-23 10:56
【摘要】夸父追日教師:李軍于是夸父拿著手杖,提起長腿,邁開大步,像風似的奔跑,向著西斜的太陽追去,一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵,也就是太陽落下去的地方。夸父伏下身子,去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎
2024-11-24 15:07
【摘要】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_0 每天給學生上課,看到的是熟悉的面孔,用的是大同小異的教法,特別少有激動的時候。今天,我試教《夸父追日》一課。課前,我從參考書上搜摘錄了《夸父追日》的古文:...
2025-01-25 05:48
【摘要】夸父追日,-,PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao...
2025-10-13 21:43
【摘要】第一篇:《夸父追日》教案 夸父追日(教案) 下陳中心校黃克熙 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合課文內(nèi)容理解夸父追日的執(zhí)著、奉獻精神。 3、交流收獲,體會神話傳說的神...
2024-11-15 12:10
【摘要】《夸父追日》教案 《夸父追日》教案1 1、了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。 2、交流從故事中得到的收獲。 ?。?、培養(yǎng)獨立閱讀的能力。 體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化...
2024-12-06 00:44
【摘要】長春版二年級語文下冊第十單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文,體會神話傳說的神奇。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象征意義,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯
2024-12-13 11:21
【摘要】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_2 今天學習了課文《夸父追日》,這篇課文選自大家熟悉的神話故事。本來想上這篇課文應該十分簡單,由于大家都特別熟悉了。沒有想到的是,正是這篇陳舊的神話故事,卻讓...
2025-01-25 05:49
【摘要】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_3 當作為一名一般讀者去讀一個故事的時候,對故事都會有不同的獨特感悟;當作為一名語文老師去讀一個故事的時候,更會有一個個知識點的在我們眼前涌動。然而筆者認為語...
2025-01-25 05:50
【摘要】 夸父追日說課稿 各位評委好,今天我說課的課題是湘教版四年級下冊第二單元的第七課《夸父追日》,這是一則富有傳奇色彩的神話故事。今天我要說課的是本課的第二課時。下面我將結(jié)合交互式電子白板課堂,從...
2024-12-06 22:03
【摘要】第一篇:夸父追日說課稿 《夸父追日》說課稿 寇愛新 興慶區(qū)第七小學 語文 《夸父追日》是一則趣味性很強的古老的神話故事,充滿了奇特得想象。故事講述了一個頂天立地的傳奇英雄夸父為了讓人們能時刻...
2024-11-15 13:06