骨干培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮心得(文件)
【正文】 責(zé)。二．組織管理能力。三．綜合協(xié)調(diào)能力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。在這為期幾個(gè)月的集中培訓(xùn)中，有快樂(lè)也有思考，與這么多的全校各院的精英骨干學(xué)員在一起學(xué)習(xí)交流，給了我人生中很多很多的不平凡的經(jīng)歷。趙立香老師生動(dòng)有趣的講座使我收益很多，也讓我深刻理解了學(xué)生干部的職責(zé)和該具備的能力。經(jīng)討論分析，我們整理出以下問(wèn)題：干部的選拔除演講面試外增加其他方式；打破慣性思維（學(xué)生會(huì)干部任命，組織名稱(chēng)職責(zé)）；學(xué)生干部，領(lǐng)導(dǎo)架子問(wèn)題；等級(jí)的無(wú)處不在；如何聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)等。在政法學(xué)院的熱情招待中，我們兩院學(xué)生會(huì)代表，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表，青年志愿者協(xié)會(huì)及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等代表分別介紹了各校的特色?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命”是他的原則。滿足學(xué)生需要的；維護(hù)學(xué)生權(quán)益；輔助學(xué)校育人；服務(wù)社會(huì)等都是我們學(xué)生干部的功能。為此，培訓(xùn)班在12月3日特開(kāi)展了《社交禮儀》影片的觀看。12月3日下午，我校主席論壇在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)。在這些天的學(xué)習(xí)交流中，作為一位學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人，就我校社團(tuán)發(fā)展我也有幾點(diǎn)不成熟的思考：一、增加對(duì)全校各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人的集中培訓(xùn)。各社團(tuán)都是在不遺余力的做自己活動(dòng)，跟社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基本脫離聯(lián)系。校團(tuán)委可以多添加幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，建立良好的引導(dǎo)機(jī)制，是社團(tuán)能夠更好的良性發(fā)展。希望校團(tuán)委能給予一個(gè)明確規(guī)定。健全信息化建設(shè)，可省去很多紙質(zhì)類(lèi)文案。報(bào)告人：李光耀2011年12月13日。同時(shí)，一個(gè)好的信息平臺(tái)更能使外界了解到我們學(xué)校的各項(xiàng)精神文明建設(shè)，吸引部分贊助商，對(duì)社團(tuán)，對(duì)學(xué)校都是一個(gè)良性的開(kāi)始。但有各社團(tuán)報(bào)上的新聞稿照片等，能在校傳媒里很少見(jiàn)到。那么在素質(zhì)拓展學(xué)分中，能否適當(dāng)給社員加分。各社團(tuán)的活動(dòng)過(guò)程中，失去社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的紐帶，只能一個(gè)勁的往校團(tuán)委跑，這樣不僅使校團(tuán)委老師為社團(tuán)瑣事煩惱也影響了社團(tuán)活動(dòng)的效率。社團(tuán)負(fù)責(zé)人在學(xué)生的層次上難免有很大的不足，對(duì)全校各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人集中培訓(xùn)，可以使全校各社團(tuán)充分了解學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)方向及各項(xiàng)規(guī)章制度，讓學(xué)校的優(yōu)秀文化建設(shè)作為學(xué)校社團(tuán)發(fā)展引導(dǎo)，也能使全校各社團(tuán)更有凝聚力。整場(chǎng)論壇，大家暢所欲言，使各院在介紹本院經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也借鑒到了其他院系的成功經(jīng)驗(yàn)?！白龊霉ぷ鞯拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)；不要用人來(lái)管人，而要用制度來(lái)約束人等。社交禮儀是指在人際交往，社會(huì)交往，國(guó)際交往活動(dòng)中，用于表示尊重，親善和友好的行為規(guī)范和慣用形式。也給我們做出了榜樣，作為一名學(xué)生干部，該如何，本著怎么樣的心來(lái)為學(xué)生服務(wù)。在以后的工作中，我們會(huì)保持自己的優(yōu)勢(shì)，努力借鑒其他成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校的的團(tuán)學(xué)工作更進(jìn)一步。政法學(xué)院在完善馬克思青年教育體系，優(yōu)化團(tuán)學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)文化交流等方面值得我校借鑒。前段時(shí)間網(wǎng)上的一篇文章沸沸揚(yáng)揚(yáng)，直面高校學(xué)生會(huì)。11月18日?qǐng)F(tuán)省委副書(shū)記趙立香書(shū)記指導(dǎo)工作，開(kāi)展了《學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力提升》講座。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。五．開(kāi)拓創(chuàng)新能力。另一方面，要善于因人施用。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。尋求對(duì)問(wèn)題的
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1