【正文】 心地幫助同學(xué)講解習(xí)題。如果我當(dāng)選中隊(duì)委，我要嚴(yán)格要求自己，在方方面面作同學(xué)們的表率。我一直盼望著能當(dāng)上一名中隊(duì)委，它既是一個(gè)光榮的稱號，還能讓我時(shí)刻為大家提供各種幫助。在學(xué)校，我尊敬師長、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到別人需要幫助的時(shí)候，我總會毫不猶豫地去幫助他。如果我當(dāng)上中隊(duì)委，我相信，我有一顆對老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)的心，會促使我認(rèn)真干好每一件事。相信在我們的共同努力下，把我們班的工作搞得更加出色！謝謝大家！XXXX年X月X日競選中隊(duì)委演講稿15尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好!今天我要競選的職位是——中隊(duì)長。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好中隊(duì)長的工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和五、四班集體共同努力進(jìn)步。如果我成功當(dāng)選了中隊(duì)長，我會協(xié)助班長管理好班級，讓流動紅旗在我們班安家。而且我會用微笑換來同學(xué)們的信任。沒有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。不然的話，自己帶頭吵鬧，不僅自己不管好，而且班級也會被帶的很亂。我的演講完畢，謝謝大家!中隊(duì)委競選演講稿：大家好!此時(shí)此刻我非常激動，我想告訴大家。除了這些，我覺得擔(dān)當(dāng)體育委員還必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛集體，熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作，體育委員的嗓音要洪亮?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。演講是一門藝術(shù)。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動的一個(gè)組成部分。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。具體要做到： 把長句改成適聽的短句； 把倒裝句改為常規(guī)句； 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去； 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞； 把生僻的詞換成常用的詞； 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。第二、“使人信”演講。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第四、“使人動”演講。第五、“使人樂”演講。第五篇：競選中隊(duì)委員演講稿競選中隊(duì)委員演講稿競選中隊(duì)委員演講稿1親愛的老師，同學(xué)們：大家好！我，三（1）班一個(gè)既可愛又活潑的小女生——王xx。今年，我會大大提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，還去十分嚴(yán)格的劍橋英語報(bào)名。打掃衛(wèi)生時(shí)，我會積極地去幫忙。而我，望著一張張可愛的笑臉，結(jié)束我的演講。我有著廣泛的興趣愛好，喜歡讀書、寫作、畫畫、跳舞、彈古箏和體育運(yùn)動。我相信自己是夠條件的，因?yàn)槲矣休^強(qiáng)的組織能力，會讓每位同學(xué)發(fā)揮個(gè)自的39。我的成績在班中名列前茅。最后我想說一句話：老師同學(xué)們請相信我，投我一票吧！。雖然我知道真正要做好并不容易，但我相信，憑著我對工作的盡心盡職，任勞任怨，憑著我對大家同舟共濟(jì)的深厚友情，希望同學(xué)們能給我一個(gè)做老師的好幫手，同學(xué)服務(wù)員的機(jī)會。其次我性格開朗，興趣愛好廣泛，擁有較好的人際關(guān)系，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。此時(shí)此刻我很激動也很緊張，中隊(duì)委員是許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心有責(zé)任心的人來擔(dān)當(dāng)，我身位一名英語課代表所以我深切感受到作位一名干部最重要的是一課愛心，真心和熱心，要為同學(xué)們考慮和服務(wù)，要熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于為班級付出。我競選的優(yōu)勢，是：從入學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)組長、語文組長，我有一顆對工作的熱心、責(zé)任心，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。同學(xué)們，你們?nèi)绻惺裁磫栴}，來找我吧。如果我當(dāng)上了光榮的中隊(duì)委員，有同學(xué)作業(yè)不會做，我會盡力去幫忙。因?yàn)槲矣邪盐兆屨粋€(gè)班的同學(xué)愛上學(xué)習(xí)，享受幸福童年。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。第六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處，均應(yīng)修改與調(diào)整。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。我的演講完了，謝謝大家!演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。就算這次沒競選成功，我也會繼續(xù)努力，配合體育委員的工作，與大家分享快樂。以前，我很膽小，站起來回答問題，都很緊張，更別說站在臺上參與競選了，后來，卡耐基的一句話讓我擁有了膽量：不要拍推銷自己。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。假如我當(dāng)上了班干部，我會更加嚴(yán)格要求自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。但是，如果我并沒有當(dāng)上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴(yán)格要求自己，如果有機(jī)會，就再來競選班長這個(gè)職位。用溫暖的心換來同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠來和大家交朋友。班里如果有什么事情，我會和大家商量商量，聽取大家的意見后再做出決定。我的學(xué)習(xí)成績在班上還算一班，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請大家相信我，我一定會揚(yáng)長避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。所以我要競選中隊(duì)長這個(gè)職務(wù)。如果沒有入選，我也不會灰心，同樣配合入選的同學(xué)做好我們班級的各項(xiàng)工作。假如我當(dāng)上了班干部，我會更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，更要大膽工作，敢于管理，制止班級中的不良現(xiàn)象，讓我們班成為一個(gè)積極向上的班集體。我課上認(rèn)真聽講，從不違反紀(jì)律，課下認(rèn)真完成作業(yè)。我愿意不斷努力，作一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名合格的中隊(duì)委。成為一名中隊(duì)委是光榮的39。我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。小助手?！闭f得慷慨激昂，大家聽了不禁拍手叫好，我