生命鑄就輝煌(文件)
【正文】 枝頭歡悅，木棉望著這自己的孩子滿足的潮水浸濕心頭。不論頭破血流的劇痛麻木了神經(jīng)，不論于一次次黑暗的失望中絕望哭泣。我的歌喉誰奪了去？我的美麗消失在哪里？荊棘啊，你是我今世的宿敵，世界以痛吻我，我要回報以歌！就讓這悲憤的血一染荊棘，就讓我在人生的末路一路高歌吧！荊棘鳥展弱翅，奮然追逐，于刺喉剎那以空靈悅耳之斥震撼世人萬物。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內容。讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從讀中悟出的道理。這樣寫就不符合要求了。在結構上，一般在開頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫感受后，結尾又回扣讀。多么輝煌的戰(zhàn)績！多么超群的球技！然而，輝煌的背后，是他們整整一個月的揮汗如雨。機遇與挑戰(zhàn)并存，機會總是留給有準備的人，他們用汗水戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，抓住了機遇，鑄就了輝煌！舞動的天使活潑動感的音樂聲中，一群小女孩舞動著皮筋翩然起舞，神采飛揚的《皮筋舞》已經(jīng)成為北關學校一道亮麗的風景線?？蓯鄣暮⒆觽冊谖璧钢猩l(fā)出天使的光芒。一個一個摳動作，一點一點配音樂，一次一次做修改，一遍一遍重新再來，她們利用了一切可以利用的時間。開學之后，中午休息時間，下午放學之后，雙休日里，那間簡陋的乒乓球室里總是閃動著他們訓練的身影。第五篇：汗水鑄就輝煌汗水鑄就輝煌小小銀球，凌空飛轉，在北關學校乒乓小選手的手中，畫出優(yōu)美的曲線。要適當?shù)匾迷?，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。人生困頓重重，立于料峭寒風中搖曳，于重重絲繭中閉守，在困頓絕境中逢生，你應該想到木棉、帝王蝶、荊棘鳥！讓我們以毅力鑄就人生之輝煌！【每日寫作指導：讀后感怎么寫好？】一、仔細閱讀原文，認真領會文章精神是寫好讀后感的前提。帝王蝶以自己的拼搏毅力鑄就了輝煌美麗。在重重絲繭中拼搏 裹繭猶在囚籠，丑陋的軟體昆蟲心懷夢想——我要蛻變！屏蔽世人以作繭自縛的嘲弄；屏蔽萬物流光五色之景；屏蔽青絲流蘇的紅塵之美，他于黑暗中孤只覺醒，以柔弱不堪的頭骼一次一次的撞擊外繭。在余寒猶冽中駐守 刺
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1