【正文】 ，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做道德的傳播者和踐行者?！暗赖轮v堂”雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神才剛剛開(kāi)始。作為道德引領(lǐng)者、知識(shí)傳播者的教師，就更要具有高尚的道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的楷模。努力提高個(gè)人品德修養(yǎng)要求我們平時(shí)注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實(shí)際工作中不斷探索磨練，這是提高個(gè)人品德修養(yǎng)的途徑。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。道可道，非常道。今天，我們?cè)谶@里舉辦“道德講堂”活動(dòng)，以學(xué)習(xí)烏魯木齊縣首屆最美鄉(xiāng)村教師的事跡為主要內(nèi)容，本期道德講堂的主題是：“三尺講臺(tái)，有您最美，不忘初心，繼續(xù)前行學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師”，活動(dòng)按照道德講堂六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，即：中國(guó)公民宣誓、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥。讓我們來(lái)一起高唱《中國(guó)人的宣言》。接下來(lái)就讓我們共同走進(jìn)我們身邊這些最美鄉(xiāng)村教師，感受她們給我們帶來(lái)的感動(dòng)與光榮。學(xué)習(xí)經(jīng)典需要反復(fù)品讀、用心感悟，學(xué)習(xí)經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承?！兜赖陆?jīng)》【譯文】：最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬(wàn)物提供滋養(yǎng)，而自己卻安居其下而不與之爭(zhēng)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們將會(huì)從自身做起，熱愛(ài)我們的教育崗位，熱愛(ài)我們的學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤付出，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。（教師代表發(fā)言）感謝老師代表的發(fā)言。今天道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！海霞 第五篇：道德講堂發(fā)言稿勤奮愛(ài)崗，恪盡職守，永不言棄——道德講堂發(fā)言稿徐德軍今天能在這里與大家分享與六十七中共同成長(zhǎng)的十三年，心情格外激動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助，感謝各位兄弟姐妹們多年來(lái)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我將從教學(xué)、班級(jí)管理和教研組工作三個(gè)方面分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得這屆學(xué)生初一時(shí)，有次月考結(jié)束，我周六來(lái)學(xué)校改卷子，兒子非要跟我一起來(lái)，我在樓上改卷子，他在樓下玩。我再到教學(xué)樓五樓時(shí)，還是沒(méi)找到，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)絕望。氣一下子沒(méi)了，取而代之的是滿心的自責(zé)。我們的學(xué)生無(wú)論在學(xué)校多么調(diào)皮，多么木訥，在家庭，都是父母的唯一，都是家庭的財(cái)富，所以，不放棄任何一個(gè)學(xué)生是我一直堅(jiān)持的教育理念，這其中有打架斗毆，抽煙逃學(xué)的學(xué)生，也有愚笨木訥，呆頭呆腦的學(xué)生。我每天早晨7點(diǎn)前到校門(mén)口把部分學(xué)生帶進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，每天下午跑步放學(xué)后與部分同學(xué)一起自習(xí)。我們男老師可以把孩子推給父母推給妻子，而我們這些女同事們他們推給誰(shuí)呢？本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，在齊文英主任和郜永鋒組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們年級(jí)的老師干勁都特別大，屈豐書(shū)記，張杰老師，韓麗紅老師，宋圣君老師，白紅濤老師還有本身也是班主任的郜永鋒老師都在以自己的方式默默詮釋著班主任這個(gè)塑造人的職業(yè)！三是十年教研組工作我04年開(kāi)始擔(dān)任語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，我校語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)也一年年提高，從05年開(kāi)始一直位居全市中考均分前4名，09年還取得全市第二的佳績(jī)。成人之美，提攜新人是我一直堅(jiān)持的教研組工作理念。王靖宇老師接我們班后，不僅在培優(yōu)上出新招出成果，在補(bǔ)差上也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他只有2年教齡，但是他對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨不也正是我們六十七中校園文化的體現(xiàn)嗎？不就是新一代六十七中人對(duì)我們校園文化的傳承嗎？每個(gè)同事身上都閃耀著這三個(gè)詞這十二個(gè)字，她已成為校園魂流淌在我們每個(gè)人的血液里，我愿意與各位同仁一道繼續(xù)為六十七中的下一個(gè)十年奮斗！。幫助別人成就自己，我組老師都做到了這點(diǎn)！語(yǔ)文組人才輩出，上周崔小姐老師被評(píng)為新一屆功勛教師，我們都替她高興，她的榮譽(yù)也是全組的榮譽(yù)。大家都知道語(yǔ)文組的老師個(gè)個(gè)都很能干而且個(gè)個(gè)會(huì)干，他們?yōu)槲倚Ｗ龀龅某煽?jī)有目共睹。嚴(yán)學(xué)娟老師臨危受命，補(bǔ)任班主任之后不亞于我們?nèi)魏我粋€(gè)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任的同事，她也每天早早到校，每天晚上跑步放學(xué)后還帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，而她的孩子也不過(guò)兩三歲。我對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方向是有愛(ài)有夢(mèng)有恒，有愛(ài)是指每個(gè)學(xué)生都要懂得感恩，并能夠給別人愛(ài)；有夢(mèng)是指每個(gè)學(xué)生都要有自己的理想目標(biāo)；有恒是指每個(gè)學(xué)生都要有持之以恒地追求自己的夢(mèng)想的能力。03年開(kāi)始自己帶班，今年已是第十一年頭。于是飛速跑下樓向沙坑跑過(guò)去，路上還想著怎么教訓(xùn)他。學(xué)校就這么大，他到哪里去了呢？從教學(xué)樓到辦公樓，再?gòu)霓k公樓到教學(xué)樓，我一層一層找，一邊上樓一邊喊，也沒(méi)有任何動(dòng)靜，當(dāng)時(shí)，心里又生氣又害怕，生氣是因?yàn)楹⒆記](méi)聽(tīng)話，不愿意跟我上樓非要自作主張?jiān)跇窍峦?；害怕是因?yàn)楹⒆尤f(wàn)一出什么意外，我不知道該怎么跟家人交代。語(yǔ)文課上的語(yǔ)言積累需要每節(jié)課進(jìn)行，每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)，然后學(xué)生先自檢，我再收齊檢查，學(xué)生沒(méi)改出的錯(cuò)誤，我當(dāng)堂反饋，這種及時(shí)反饋一視同仁的教學(xué)方法，既給學(xué)生樹(shù)立了認(rèn)真細(xì)致的榜樣，又給了基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生真正的幫助。今天我送給在座各位的是這樣一段話：（幻燈片）積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。接下來(lái)這個(gè)時(shí)間我們將留給在座的老師，進(jìn)入談感悟的環(huán)節(jié)。相信這些經(jīng)典名言激勵(lì)著在坐的每一位教師。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”——《論語(yǔ)》【譯文】：曾子說(shuō)：“知識(shí)分子不能沒(méi)有寬闊的胸懷和剛強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗麚?dān)負(fù)著重大的歷史使命而且道路遙遠(yuǎn)。請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典：首先由我來(lái)給大家解讀今天的經(jīng)典。今天我們要學(xué)習(xí)的模范人物是榮獲烏魯木齊縣首屆最美鄉(xiāng)村教師稱(chēng)號(hào)的縣一中郭榮梅老師和廟爾溝中學(xué)哈麗達(dá)老師，下面我們一起來(lái)分享這兩位老師的故事（播放視頻）從這兩位老師的身上，我們感受到了一個(gè)人在平凡的崗位上用真誠(chéng)服務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)書(shū)寫(xiě)了不平凡的成績(jī)，讓我們用掌聲向這兩位老師致敬！經(jīng)典是人類(lèi)文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作，是一個(gè)民族的文化源泉。這就是我們平凡的事業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只與粉筆灰相伴，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng)，滿懷激情和希望，將青春閃光的大好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的教育事業(yè)。用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。何謂道德呢？字典上是這樣解釋的:以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人的內(nèi)心信念的力量來(lái)調(diào)整人們之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和即為道德。道德，是一個(gè)人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，成為一個(gè)有高尚道德修養(yǎng)的公民。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來(lái)陶