【正文】 itical, scientific, educational and health affairs, and hold up “half of the sky” of economic and social progress of New ’ experience of advancing women’s cause in China shows that equality and development are interdependent and inseparable from each other, and that women’s advancement is inseparable from national development, strong political will of the government, as well as active participation and contribution of all when equality and development go hand in hand can we blaze a longer and broader path delegates, dear friends, Global gender equality has registered enormous progress with impressive outes in the areas of legislation, education of girls and crosssector cooperation for the elimination of violence against , it is undeniable many challenges and difficulties still remain for achieving full gender women account for the majority of the over 1 billion people in poverty。and gender discriminations in its various forms are still widespread and is undeniable that male thinking dominates the core power that moves this trade, financial and budgetary issues, women’s voices are extremely the decision tables on water, air, energies, which affects our lives, and on war and peace, which determine life or death, women are barely represented… There are still many obstacles on our way forward, but difficulties only ignite our strength and perseverance, and challenges only strengthen our the way to gender equality, we will never stop, never give up, and never turn sisters, do you realize that on the International Women’s Day each year, our societies seem to turn into “women’s friends”: successful women are recognized and awarded, the value of women es to the spotlight。寫好后和同學(xué)交換看一看，交流 一下怎樣才能寫好讀后感。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，要寫好 有體驗(yàn)、有見解、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：第一，要讀好原文。只有讀得認(rèn) 真，才能有所感。第三，要處理好“讀”和“感”的關(guān)系。感想和體 會(huì)一定要真實(shí)可信，要避免空談和說大話。但是它不同于記敘文中對(duì)“敘”的要求。素材2讀完了《鏡子小史，我不光了解了鏡子的發(fā)展歷史及作用，還對(duì)一段翻感觸很深：“鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑。掩卷沉思，我想了許多；從古代猿人住洞穴到現(xiàn)代人住瓦房、樓房，人類在不斷地進(jìn)步著??這些成就靠什 么來創(chuàng)造呢？這就靠科學(xué)知識(shí)。素材5《鄭人買履》是一則寓言故事，它主要講了一個(gè)刻板的鄭國人想去市場(chǎng)買 鞋，便在家里量出鞋的尺碼，最后卻因把量好的尺碼忘在家里，而沒能買成鞋子的故 事。素材3我懷著無比崇敬的心情讀了《我的戰(zhàn)友邱少云，對(duì)照邱少云，我羞愧牙 已。以下習(xí)作素材供你參考：素材1讀了愛因斯坦的故事，我最大的感受是明白了“成功之花，人們只驚異雹 現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還 要敘述自己聯(lián)想到的事例。我們一般可采用這樣的步驟：先簡(jiǎn) 單談?wù)剷蛭恼碌闹饕獌?nèi)容；再具體說說哪些地方寫得好，怎樣好；再聯(lián)系我們的實(shí)際 生活談?wù)勎覀儚闹惺艿绞裁唇逃?，得到什么啟發(fā)，明白了什么道理。、第二，選準(zhǔn)感動(dòng)點(diǎn)?！白x”是“感”的基礎(chǔ)?？墒侨粢崞鹱x書后感受最深的一點(diǎn)，卻東拉西扯，說不到點(diǎn)子上，這 次習(xí)作，我們就要學(xué)習(xí)寫讀后感，老師教大家?guī)渍?，?zhǔn)保有效！讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話或某句名言后，把具體感受和 得到的啟示寫成文章。寫讀后感，“讀”是基 礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重 復(fù)作品的內(nèi)容，為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。the global average of women in parliaments stand at % only。謝謝你們，祝會(huì)議卓有成效。那么，我現(xiàn)在想說的就是，讓我們動(dòng)起來，讓我們開始工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要你們所有人。如果我們可以在這四個(gè)領(lǐng)域取得實(shí)在的進(jìn)步，那么我們還有很多其他的事情可做。我高興地看到，參議院農(nóng)業(yè)委員會(huì)已為實(shí)現(xiàn)總統(tǒng)的目標(biāo)作出了很大貢獻(xiàn)，每年追加了 十億美元，確保學(xué)校提供給孩子們的飲食營養(yǎng)而健康，讓這個(gè)國家?guī)缀鯖]有兒童會(huì)挨餓。如果我們現(xiàn)在不采取行 動(dòng)，事情只會(huì)變得更糟，這也是事實(shí)。我們也知道這非常困難。他們也不能決定一天中是否有時(shí)間，或是否有錢去了解健康飲食，或到外面玩耍。我告訴他們，他們才是這項(xiàng)工作中最重要的參與者，因?yàn)榈糜伤麄儊?作出不同的決定，讓他們的父母在嘗試新事物、引入身體鍛煉方面能容易一些。我與市長和州長們會(huì)晤，要求他們?yōu)榻ㄔO(shè)更為健康的城市和州貢獻(xiàn)自己的力量。這就是“讓我們動(dòng)起來”運(yùn)動(dòng)的核心。正因如此，我們今天才能夠站在這里，在很短的時(shí)間里取 得這么大的進(jìn)步。我首先要感謝美樂迪的熱情介紹和精彩講述。這樣一個(gè)實(shí)體將在全球一級(jí)動(dòng)員改革力量，促進(jìn)在國家層面取得更大成果。 米吉羅博士。這意味著必須保證婦女和女童充分享受其權(quán)利，在社會(huì)中得到應(yīng)有的地位。我們所有人，無論男女，都必須作出努力，促進(jìn)永遠(yuǎn)改變價(jià)值觀和觀念，這樣才能改 變上述狀況。八億多成年人 不識(shí)字，其中多數(shù)是婦女。在兩性平等和增強(qiáng)婦女能力方面，我們制訂了全球目標(biāo)，并且作出了承諾，但要充分 實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和承諾，我們依然任重而道遠(yuǎn)，無論是入學(xué)率，還是婦女經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，抑或婦 女在決策機(jī)構(gòu)中的代表性，在所有這些方面都是如此。如果充分增強(qiáng)婦女能力，實(shí)現(xiàn)婦女充分參與，那么，全社會(huì)都將受益。在一個(gè)后工業(yè)社會(huì)中，人們?nèi)菀赘械焦陋?dú)，壓力過大。B: The reasons you listed can all be counted as economic besides this, I believe people are under pressure due to work and relationship problems as : 我完全同意你的看法。我為你感到難過。不錯(cuò)。B: Quite number of college graduates, aged 22 to 29, has been growing since China greatly expanded its university enrollment over the past to statistics from the Ministry of Education, the number of college graduates has jumped from million in 2000 to million in : 李，原諒我的好奇心。這么說“蟻?zhàn)濉敝饕钪袊蟪鞘欣?。讓老母親不再失去兒子，讓兒子不再失去爸爸，讓妻子不再失去丈夫，為了這些，讓我們一起呼喚和平、呼喚美好的未來。曾經(jīng)的中國也是那樣，可后來，中國富強(qiáng)了，中國人民站起來了。）此外還有董存瑞，羅盛教??這些壯士在危急時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。五位壯士在萬分緊急 的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾，和祁連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的。足不出門能知天下事”從書中了解世界,我正醉其中,又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢，在品讀ㄍ竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長大…… 英雄的壯舉，不朽的史話讀《狼牙山五壯士》有感讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”每逢讀書,難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她39。磨蹭”時(shí)光……這一切39。竊讀”？懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章ο39?？赐赀@部書，我非常氣憤，看看過去，想想現(xiàn)在，如今我們的祖國就像條巨龍騰飛在世界東方。整個(gè)圓明園變成了一堆堆的焦土和殘磚破瓦。書中寫到：公元1860年6月，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，看見這么多的珍貴文物和金銀珠寶，就像餓狼見到了獵物，瘋狂搶奪起來，能拿走的盡量拿走，手里拿不了的，就用搶來的綢緞和刺繡品做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。從書中，我了解到圓明園內(nèi)有彎彎的流水，高高低低的假山，湖如明鏡，山似疊翠。看這部電影的時(shí)候，我一直流淌熱淚，我的拳頭握得緊緊的！在這場(chǎng)空前大屠殺中，中國軍隊(duì)死傷三十多萬，日本殺害南京的老百姓三十多萬，他們把成千上萬的老百姓捆綁起來，用機(jī)槍掃射，甚至活埋，制造了幾十個(gè)萬人坑，他們甚至在南京城里將活人當(dāng)槍靶，殺人取樂！電影里說，這種勾當(dāng)只有禽獸才會(huì)去做，只有禽獸才能如此殘忍！1945年9月3日，中國人民經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于打敗了日本強(qiáng)盜，從此我們的祖國又重新站立起來了！看，我們現(xiàn)在多么幸福，上課時(shí)，我們可以坐在寬敞明亮的教室里專心聽老師講課，休息時(shí)，我們可以挽著父母的手去公園里嬉戲，我們每天都能吃到豐盛可口的飯菜，甚至可以去肯德雞享受洋風(fēng)味的樂趣！你看，我們的新縣城多么美麗，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵樹木正茁壯成長，一朵朵鮮花正燦爛綻放。）（5）學(xué)生互說。）你們說我這個(gè)吳王是個(gè)怎樣的人。（媒體出示）我們明白了故事當(dāng)中的道理，那吳王明白嗎？（明白）哪里可見（恍然大悟）（1）理解恍然大悟的意思。）出示“螳螂捕蟬”圖（課件）讀完螳螂捕蟬的故事，咱們?cè)僖黄饋砜纯大氩断s圖。）（1）練習(xí)分角色朗讀（學(xué)習(xí)小組）注：由學(xué)習(xí)小組長選一個(gè)讀吳王的話，選一個(gè)讀少年的話，其他兩個(gè)做評(píng)委。）（板書：吳王攻楚）二、學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)課文對(duì)話部分的內(nèi)容。四、課堂總結(jié)本文圍繞一個(gè)“壯”字，寫了五壯士為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，勇猛殺敵，最后把敵人引上狼牙山的頂峰，在完成任務(wù)的跳下懸 崖，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，視死如歸。（走）“走”字體現(xiàn)了五壯士將個(gè)人生死置之度外。（在日寇集中兵力，大舉進(jìn)犯的情況下接受的。理解課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)五壯士的內(nèi)心世界、崇高品質(zhì)。第（1）段景物描寫——交代背景、渲染氣氛，揭示了夜鶯誘敵的原因承前啟后，幫助情節(jié)發(fā)展。外貌——有個(gè)孩子坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。歌頌了小夜鶯的機(jī)智、勇敢、熱愛祖國的思想品質(zhì)。（帶路）第三部分：殲滅來敵。凝神：精神高度集中。聽完大家的匯報(bào)，我們知道了，在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許多驚天動(dòng)地、可歌可泣的動(dòng)人故事，這節(jié)課學(xué)習(xí)的《夜鶯之歌》記敘的就是這無數(shù)保衛(wèi)家園故事中的最生動(dòng)的一例。學(xué)生準(zhǔn)備：查找蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，了解戰(zhàn)爭(zhēng)中的中英雄的故事。認(rèn)識(shí)小男孩機(jī)智、勇敢的品質(zhì)和熱愛祖國的思想情感，激發(fā)向他學(xué)習(xí)的情感。一定的自主合作和閱讀理解的能力。學(xué)生能在課前根據(jù)要求，通過各種途徑查找到有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，了解戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄故事。使學(xué)生樹立開放的語文學(xué)習(xí)觀，力求使課堂成為生活的課堂、本真的課堂、人文的課 9 堂。”（四）課外拓展認(rèn)識(shí)其他革命小英雄《夜鶯之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《夜鶯之歌》是一篇描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的課文，在眾多的寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文章中屬于非常經(jīng)典的一篇，它記敘了前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)稱作為“夜鶯”的孩子，把一支德國部隊(duì)引進(jìn)游擊圈，使游擊隊(duì)全殲德寇的故事。（藍(lán)色的）天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，（像開了一大朵一大朵雞冠花）。）用對(duì)比讀方式，領(lǐng)悟景物描寫作用。（1）文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？（智救交通員、堅(jiān)貞不屈）分組討論：作者是根據(jù)哪些情節(jié)和詞語表現(xiàn)雨來是 一個(gè)小英雄的？把有關(guān)的詞語標(biāo)畫出來。第四部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭(zhēng)，始終不說出李大叔的藏身之處。以小標(biāo)題著手，理清各段聯(lián)系。自由讀文，交流預(yù)習(xí)自得。問：你們想認(rèn)識(shí)這位小英雄嗎？出示課題：（1）理解課題：齊讀課題你從中知道了什么？ 小——指的是雨來的年