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鄧嫻小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)語文老師發(fā)言稿(文件)

2025-10-25 14:51 上一頁面

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【正文】 地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒有?;A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯(cuò)。第五篇:小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)語文老師發(fā)言稿家長會(huì)發(fā)言稿各位家長: 大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。進(jìn)入六年級(jí),學(xué)生都有了進(jìn)步,能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。明年孩子就要面臨小升初考試了,這是老師和學(xué)生最緊張的時(shí)刻,這時(shí)候的孩子們壓力也好大,老師和家長可以共同幫助孩子們做好復(fù)習(xí)工作。有看拼音寫次語,多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),但對于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。選材要新,主題明確、詳略分明、語言通順流暢,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。那么有些家長就會(huì)想怎么來讓孩子提高習(xí)作水平呢?我認(rèn)為閱讀是最好的方法,俗話說:見多識(shí)廣,只要孩子們看的書多,他積累的好詞佳句就多,學(xué)習(xí)一些表達(dá)方法,這樣一來,就可以把好詞佳句應(yīng)用到自己的作文,模仿別人的表達(dá)方法,慢慢的就能學(xué)會(huì)自己謀篇布局。最后我還有一個(gè)請求,希望你們每天督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),特別是預(yù)習(xí)和讀書作業(yè)。以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)教育方法,復(fù)習(xí)狀況等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。所以,我每個(gè)星期都要求孩子寫閱讀記錄,積累好詞佳句。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯(cuò)。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少?;A(chǔ)知識(shí)30%、閱讀分析30%和作文40%。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒有。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年。開學(xué)以來,針對本班的實(shí)際情況,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)教育方法,復(fù)習(xí)狀況等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。選材要新,主題明確、詳略分明、語言通順流暢,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。有看拼音寫次語,多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),但對于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。離小畢考還有一個(gè)月,這是老師和學(xué)生最緊張的時(shí)刻,這時(shí)候的孩子們壓力也好大,老師和家長可以共同幫助孩子們做好復(fù)習(xí)工作。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。本班殷想、苗霄雨、榮
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