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經(jīng)典真題解析3(文件)

2025-10-25 14:46 上一頁面

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【正文】 會公眾建立科學的自然觀和宇宙觀。沒有公眾的理解和支持,再好的方針政策也難見成效。軟件建設(shè)就是要建立與我們所處的時代和社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的科普工作運行機制。同時,扶持一批高質(zhì)量、全國 性的科普專業(yè)期刊,推出一批科普創(chuàng)作精品,培養(yǎng)一支專兼職結(jié)合的高水平的科普創(chuàng)作隊伍。、不能保證零投訴的現(xiàn)狀。【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。:張貼提示語并制作語音及時提醒乘客不做不文明行為;加強宣傳,讓群眾養(yǎng)成維護公共環(huán)境的習慣;適當處理攝像頭抓拍的不文明行為并在顯示屏上播出,讓乘客了解不文明行為自覺改正。乙:而且他在微博上什么都寫,什么都發(fā),讓人覺得不可思議。:正視兩位老同志提出的問題并認真反思;與老同志溝通認真聽取他們的意見展示良好的修養(yǎng)和改正問題的積極態(tài)度;就反應(yīng)出的問題一一改正;:在以后的工作和生活中嚴格要求自己的言行做一個合格的公務(wù)員。執(zhí)行能力。調(diào)查的準備工作:領(lǐng)會本次調(diào)查的精神并了解已有的稅收政策,為接下來做調(diào)查做準備。首先,我會組織一個簡短的見面會。二是培訓稅收相關(guān)包括具體的崗位工作要求,如納稅評估工作需要掌握的《納稅評估管理辦法》,機關(guān)黨委辦應(yīng)掌握的公文處理、行政協(xié)助、和黨建網(wǎng)網(wǎng)站管理能力,具體工作中征收、收繳、組織紀律等等。定期匯報工作狀況和生活狀況,以保證實習順利進行,讓其深刻領(lǐng)悟“取之于民,用之于民,造福于民”,明確稅務(wù)工作“始于納稅人需求,基于納稅人滿意,終于納稅人遵從”。2013年3月19日黑龍江國稅面試真題注:北京、天津、廣東、安徽、黑龍江、深圳、浙江、新疆國稅采用同一套面試真題。一、單位組織聯(lián)誼活動,由你出三套新穎的組織方案,你怎么做?你可能遇到什么難點?你是怎么解決這些難點的?【題型】組織計劃【考察能力】組織協(xié)調(diào)能力。接著說明你要組織活動的具體形式,比如:茶話會,拔河比賽,歌唱比賽等等。合歌唱比賽比賽則可以重點突出采取不同人員對唱,結(jié)對子的演唱方式來讓大家彼此熟悉。你要怎么做?【題型】計劃組織【考察能力】這是一道典型的結(jié)合現(xiàn)實情境考察考生計劃組合能力的題目。以便于確定餐廳的規(guī)模布局以及廚師的選聘。最后將收集到的相關(guān)信息和溝通的結(jié)果整理匯報領(lǐng)導審批,在得到領(lǐng)導同意后盡快開展后續(xù)事宜。本題主要考察考生對待群眾的質(zhì)疑時的態(tài)度,能否做到時時刻刻把群眾放在第一位;如何做好解釋工作,給群眾一個滿意的答復(fù)。如果這個過程中確實由于我的失誤出現(xiàn)了差錯導致群眾隱私被泄露,我要第一時間修正錯誤,并且向群眾耐心誠懇的道歉,希望得到他的原諒,并表明以后會更加耐心細致的做好工作。四、漫畫題。本題主要考察考生對漫畫的分析與理解,并從中反應(yīng)的本質(zhì)問題也就是現(xiàn)在社會中存在的問題,即“空巢老人”這種社會現(xiàn)象的存在。:(1)“空巢老人”的日常生活缺少照料,同時“空巢老人”的心理健康問題非常突出。社會方面:可以組織志愿者獻愛心走訪的方式,去空巢老人家里開展心連心等活動,解除他們的孤獨與寂寞感;子女家庭方面:應(yīng)該常回家看看,多關(guān)心父母的生活與心理,盡到子女應(yīng)盡的義務(wù)。所以,此題要求考生能分析判斷出當下大學生離職率高的根源,提出相應(yīng)的解決措施,并在最后適當談?wù)勛约哼x擇做一名稅務(wù)工作者的初衷。再次,可從不同主體上,如個人、家庭、高校、社會,分別提出解決辦法?!敬鸢敢c】首先,點出大學生來辦稅大廳實習的目的意義所在,即為部門引進新鮮血液,幫助大學生提升實踐能力,同時,加強大學生對稅收工作宗旨及原則的體悟。要求考生掌握多種宣傳的方式及設(shè)置針對性的宣傳內(nèi)容。再次,為保證宣傳能取得實效,闡述宣傳需要做的準備工作,及宣傳內(nèi)容。其次,站在單位的角度上肯定小張的努力和為單位作出的卓越貢獻;站小張的位置上,幫其分析理解領(lǐng)導的意圖;向小張?zhí)岢鲆恍┛尚械霓k法,提高工作效率,魚與熊掌兼得。【答題要點】描述漫畫含義,能夠正確認識漫畫的本質(zhì)。減量不加價其實也是一種加價,這是對消費者變相欺瞞的做法。在工作中盡力配合同事,幫助同事順利展開工作。舉例說明科學發(fā)展觀對于稅務(wù)的重要意義,并舉例說明優(yōu)秀個人和團體??忌陀^全面的分析此問題后,同時要想解決實質(zhì)問題,也要找到切實可行的對策,從政府、社會、農(nóng)民等角度出發(fā)共同努力,才能將拆遷款的發(fā)放讓政府放心,農(nóng)民朋友稱心。,中贏考實力,大贏靠人格,請結(jié)合自身談?wù)勀愕目捶?。第五篇?016計算機真題+解析2016江蘇專轉(zhuǎn)本選拔考試計算機試題+答案20160322專轉(zhuǎn)本集訓營一、判斷題(本大題共10小題。答案:錯誤3目前個人計算機普遍采用多核CPU,所謂“多核”是將多個CPU集成在同一芯片內(nèi)。答案:正確7在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)中,IP協(xié)議不能保證傳輸數(shù)據(jù)的正確性,數(shù)據(jù)的正確性必須依靠TCP協(xié)議來保證。實體集之間只存在“一對一”或”一對多”聯(lián)系。符合人們的認知習慣 13表示0~512范圍內(nèi)的無符號整數(shù), 14 八進制數(shù)數(shù)轉(zhuǎn)換為十六進制數(shù)15二進制數(shù)進行“或”運算,01001101V00111101的結(jié)果是 =,15一6 17題17 圖為存儲器的層次結(jié)構(gòu)圖。B7 單元格顯示的計算結(jié)果為 59在Excal工作表中,若CD7單元格已分別輸入數(shù)值2和4,選中這兩個單元格后,左鍵橫向拖動填充柄,則填充的數(shù)據(jù)是 60下列關(guān)于 powerpoint 動畫的敘述。20 空,每空1分,共計20 分) , ;,用十六進制數(shù)表示為 。(2)圖中234。這種存儲管理技術(shù)稱為 虛擬 存儲技術(shù)。若同時按下 shift+Delete鍵,則被刪除的對象不會放人回收站中。80欲在未安裝PowerPoint 應(yīng)用程序的計算機上放映演示文稿,可將演示文稿 打包 成文件夾或CD 光盤。首行 縮進僅控制段落第一行的縮進量。標記處對應(yīng)的名稱是 DBMS。75操作系統(tǒng)具有存儲管理功能。(1)路由器右側(cè)網(wǎng)絡(luò)屬于 C 類網(wǎng)絡(luò)。62芯片組一般由北橋芯片和南橋芯片組成, 63導致軟件危機的主要原因有 64目前在計機網(wǎng)絡(luò)中。男。每小題1分。答案:錯誤9矢量圖形的獲取要經(jīng)過掃描、分色、取樣和量化等幾個步驟。答案:錯誤 5操作系統(tǒng)畢的進程是指程序的一次執(zhí)行過程,一個程序可以對應(yīng)多個進程,而一個經(jīng)常只能對應(yīng)一個程序。共計10 分)計算環(huán)境的發(fā)展經(jīng)歷了50~70年代的“集中計算”、80年代的“分散計算”,90年代的“網(wǎng)絡(luò)計算”和當今的“云計算”等4個階段。按照三個因素的排序,考生分別加以論證,結(jié)合例子列舉三者對于一個人來說的必要性,同時也要凸顯出“人格”影響一個人成功所占有的比例。即人要對于過往的優(yōu)勢,過去的名譽等正確看待,不應(yīng)該只是依賴過去而失去向前邁進的腳步,體現(xiàn)出做每件事情都要腳踏實地,一步一個腳印,珍視昨天,做好今天,邁向明天。2013年3月7日上午陜西國稅面試真題專業(yè)專項解析:(注:題目來源于網(wǎng)絡(luò),中公教育搜集整理),很多農(nóng)民一夜暴富,出現(xiàn)了賭博、吸毒等違法現(xiàn)象,對此你怎么看?【題目解讀】作為社會現(xiàn)象的綜合分析題,考生在作答本題目時要全面,拆遷款的發(fā)放問題應(yīng)該一分為二的看,政府給予農(nóng)民朋友物質(zhì)上的補償這點毋庸置疑,具體在發(fā)放的方式上也存在欠妥之處,可以應(yīng)用更科學的發(fā)放方式,新型的補償方式,例如入股、提供工作機會等方式值得挖掘。如何在稅務(wù)工作中踐行科學發(fā)展觀? 【題型】綜合分析【考察能力】 本題側(cè)重考查對科學發(fā)展觀的綜合概括能力,對稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部先進事跡和個人的分析能力,以及相應(yīng)的概括和總結(jié)能力。領(lǐng)導讓一位同事接手了你做了很多年的工作,但是你認為這個工作只有你來做是最合適的,這個時候你應(yīng)該怎么辦?【題型】人際關(guān)系【考察能力】 考查在工作中是否具有顧全大局、配合同事完成工作的氣度和胸懷。漫畫背后也說明了幾個問題:(1)隨著原材料價格不斷上漲,部分商家通過減量不漲價等方式進行銷售,體現(xiàn)了商家適應(yīng)市場變化的手段。問題:食品緣何瘦身忙?請分析一下原因。第四題:你同事小張,是文藝骨干,參加很多比賽,為單位獲得無數(shù)榮譽,但是占用了很多的工作時間,最近領(lǐng)導將小張的工作交給了別人,小張為此很低落,你將如何開導?【題目解讀】此題為人際關(guān)系題,考查考生人際交往的意識與技巧,要求考生體現(xiàn)出較為扎實的分析問題和解決問題的能力,幫助小張合理看待領(lǐng)導的安排,鼓勵并調(diào)動小張的積極性,同時給予小張可行的辦法。【答案要點】首先,結(jié)合稅務(wù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性減稅政策,點明其在節(jié)能環(huán)保方面的作用,同時點出宣傳工作的意義。最后,總結(jié)經(jīng)驗教訓,為后期開展實習工作做借鑒。第二題:大學生將來我辦稅大廳實習學習一個月,你如何安排? 【題目解讀】此題為較為典型的組織管理類題型,考查考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力,同時考察考生對國稅系統(tǒng)的了解。其主要原因在于大學生的擇業(yè)觀念不明,及客觀就業(yè)環(huán)境不理想。一、名師點評此套國稅題目,難度適中,常規(guī)題目,主要考察題型是綜合分析、組織管理、人際關(guān)系和自我認知,和往年相比,題目設(shè)置不僅有稅務(wù)相關(guān)詞匯,同時也有了一定的專業(yè)性,要求考生在回答問題的過程中,處處彰顯自身對部門及工作的了解??粘铂F(xiàn)象所折射出的傳統(tǒng)養(yǎng)老方式的困境包括:家庭養(yǎng)老功能弱化;機構(gòu)養(yǎng)老有待完善;護理服務(wù)亟需發(fā)展?!敬痤}要點】:這幅漫畫反應(yīng)出了現(xiàn)在社會中存在的一種普遍現(xiàn)象,雖然很多老人兒女雙全,但是子女長時間不回家的陪伴,造成了“空巢老人”整日與寵物為伴的生活。根據(jù)漫畫自己定主題,并根據(jù)你看到的漫畫信息,結(jié)合當前社會實際存在的現(xiàn)象談?wù)勀愕挠^點。相信做到以上兩點群眾應(yīng)該也會滿意了。面對群眾的質(zhì)疑,我首先要耐心的聽取,請他平復(fù)心情,表明自己并未泄露隱私;之后答應(yīng)幫他查明原因,給他一個合理滿意的答復(fù)。某天你正在辦公,一個昨天剛來辦理過業(yè)務(wù)的群眾來找你,反映自從昨天在你處辦理完業(yè)務(wù)后,就接到各類短信。與此同時應(yīng)該通過多種渠道向周邊居民做好意見征集和宣傳工作?!敬痤}要點】,結(jié)合題干說明開辦這個餐廳的積極意義:方便單位員工就近就餐便于他們將更多的時間精力投入到工作中來,同時方便周邊有需要的群眾踐行政府機關(guān)服務(wù)人民的宗旨。為了達到這樣的目的,在組織每項活動時就應(yīng)該做好人員的合理分組以及制定合理的規(guī)則,確保大家都能夠積極參與。比如茶話會在包含時間地點這些共性要素的前提下應(yīng)該重點突出茶話會的活動形式,一次來展現(xiàn)增進友誼的目的。最后就這些活動可能產(chǎn)生的問題進行歸納并給出切實可行的建議。這四道題目有一個共同點,那就是緊密結(jié)合生活工作實際,將考生置身于現(xiàn)實的情境中考察考生辦實事的能力,處理與人民群眾關(guān)系的能力以及結(jié)合熱點透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。實習結(jié)束后,通過座談的方式,交流實習心得,總結(jié)經(jīng)驗教訓,為后期開展工作做借鑒。再次,根據(jù)領(lǐng)導指示以及實習生的各自情況,分配其去各個司局參加實習。其次,對新招大學生進行崗前培訓。【題目】單位新招一批大學生,為了使其盡快適應(yīng)工作,提升工作技能,要安排輪崗實習,由你來負責,請問你怎么做? 【專業(yè)化答法】組織新招大學生參加輪崗實習,既可以幫助他們在實踐中更深入的領(lǐng)悟理論,學會理論聯(lián)系實際,也可以通過他們的參與,發(fā)揮他們的智慧,給我們的工作提出新的思路,甚至創(chuàng)意。整理、分析、研究的能力。本題是考察調(diào)查題側(cè)重如何獲取信息。本題主要考察考生是否具有陽光心態(tài):正視自身存在的問題并積極努力改正的。乙:嗯,上班還經(jīng)常穿牛仔褲,根本不像我單位員工?!敬痤}要點】:地鐵、公交車是展示一個城市良好形象的窗口,而乘客的素質(zhì)表現(xiàn)是載體。,讓群眾滿意做到零投訴。本題主要考察考生納稅的理解和認識。把單向灌輸式的科普活動轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流式的科普活動,在普及科技知識的同時,促進公眾理解科學、激發(fā)公眾對科學的2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析興趣、打破科技事業(yè)與公眾之間的藩籬。奠定科普事業(yè)長遠發(fā)展基礎(chǔ)。同時,要揭露和批判各種打著科學旗號進行的反科學、偽科學活動;對事
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