暑期動(dòng)漫培訓(xùn)心得體會(huì)(文件)
【正文】 一、培訓(xùn)過程此次學(xué)習(xí)主要采取以下形式：培訓(xùn)期間的教學(xué)，采用理論教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐操作結(jié)合的方式，主要介紹學(xué)習(xí)了三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及三維軟件如3DMAX建模軟件的應(yīng)用并進(jìn)行實(shí)踐操作。對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也熱心與同學(xué)講解，交流。二、培訓(xùn)中的收獲提高了專業(yè)知識(shí)水平，鞏固了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)運(yùn)用3D MAX軟件進(jìn)行動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、三維建筑模型等。通過老師們的交流講解，使我對(duì)職業(yè)教育理念有了更深認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀念，并不僅僅局限于三尺講臺(tái)的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了寶貴的機(jī)會(huì)。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就要被淘汰。第五篇：2013暑期培訓(xùn)心得體會(huì)靜下心來教書，潛下心來育人2013暑期培訓(xùn)心得安澤二中李 瑩 八月二十二日、二十三日，學(xué)校組織了為期兩天的教師培訓(xùn)，期間我有幸聆聽了高金英老師的報(bào)告?？偨Y(jié)高老師對(duì)新時(shí)期教育者的說法，教師是工作者、學(xué)習(xí)者、研究者。心態(tài)決定一切?，F(xiàn)在我們的老師需要更多的靜氣。也有人說，世上什么人都可以變壞，就是老師絕對(duì)不能變壞。老師的交友尤為重要，原本我們都很優(yōu)秀，如果你能與勤奮的、積極的和智者和高者為伍，你會(huì)漸漸成長(zhǎng)為勤奮的老師，積極的老師，成長(zhǎng)為智者，成長(zhǎng)為高者。三、調(diào)整心態(tài)，提高價(jià)值。人非圣賢，孰能無過？老師都說工作太累。因此，我們不妨換種心態(tài)，苦也教，樂也教，苦樂都是教,苦教不如樂教。做一個(gè)有價(jià)值的老師必須積蓄本體性知識(shí)，保證教師勝任崗位；增加文化性知識(shí)，能博采眾長(zhǎng)自成一家；注重實(shí)踐知識(shí)，豐富教師經(jīng)驗(yàn)；積累條件性知識(shí)，是成功教學(xué)的“金鑰匙”。當(dāng)你成為一個(gè)有價(jià)值的老師，是幸福的，因?yàn)槟闶巧鐣?huì)需要的。老師的工作象把鹽，嘗嘗都覺得有點(diǎn)咸。四、增加知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)大價(jià)值。做任何工作，要真的做好，做細(xì)，做實(shí)在都是累的。是的,若是每個(gè)學(xué)生樣樣都很優(yōu)秀,什么都不用老師操心，還要我們老師干什么。生活中最不幸的恰是你身邊缺少積極進(jìn)取的缺乏遠(yuǎn)見的朋友，使自己逐漸淪為消極，而消極的心態(tài)，就像天上的月亮，初一、十五都會(huì)不一樣。二、以高人為友，爭(zhēng)取價(jià)值。也許有老師說我很煩，我很郁悶，今天社會(huì)太浮躁，我靜不下心來。真的，作為老師有時(shí)真的應(yīng)該靜下心來反思一下自己究竟有沒有靜下心來?？赐甓唐屛艺嬲w會(huì)到，努力的去做孩子生命中的貴人。“用自己的人格魅力去感染每一個(gè)孩子”高金英老師的這句箴言深深地烙在了我的心上，高老師的人格魅力已經(jīng)讓所有的聽眾折服。我將積極利用自己這次掌握的知識(shí)，向其他老師推薦，爭(zhēng)取大家共同提高。30天的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對(duì)職業(yè)教育有了更深層的認(rèn)識(shí)，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對(duì)我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。老師將他個(gè)人豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們對(duì)動(dòng)畫有了更清晰的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)踐課的耐心
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