20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第7課《雪》2(文件)
【正文】 種直面慘淡人生的不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。 “ 青春 ”“ 處子 ” 都是富于生命力的狀態(tài)，這里江南 的雪孕育著生命。 ？ ，寫一篇 300字以內(nèi)的片斷。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。 “ 死 ” 是一種獻(xiàn) 身精神，是一種升華。表達(dá)作者要在慘淡人生面前不屈不撓，執(zhí)著 的抗?fàn)?。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻(xiàn)身，它成為了雨的精魂。（ “ 隱約著的青春的消息 ”“ 極壯健的處子的皮膚 ” 形容江南雪的什么特點(diǎn)？ ) ——“冰冷的 ”“ 堅(jiān)硬的 ” 強(qiáng)調(diào)了雪的不屈的精神，是燦爛的，是值得贊賞的。 北方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚(yáng)向上，執(zhí) 著抗?fàn)幘?，?dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性精神。強(qiáng)調(diào)的是一種不屈的精神，一種獨(dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性精神 .這種精神是 “ 燦爛的 ” ，是最值得先贊賞的。對(duì)北方的雪的喜愛(ài) 一幅是昂揚(yáng)向上、飛騰旋轉(zhuǎn)的江北雪景圖。 第二層 (第 5－ 6段 )，寫朔方飛雪的精神。 是死掉的雨，是雨的精魂。 滋潤(rùn)美艷 絢麗有趣 但不能持久 閱讀分析（二） 閱讀第 4至 6段，思考：這部分可分為哪兩個(gè)層次 ? 北方的雪有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出？從這些地方我們還能感到北方雪的什么個(gè)性？ 作者稱北方的雪是什么？由此可以看出作者對(duì)北方雪的什么態(tài)度？ 第一層 (第 4段 )，寫朔方飛雪的磅礴氣勢(shì)。 江南雪景圖： 滋潤(rùn)美艷之至 血紅的寶珠山茶 白中隱青的梅花 深黃磬口的臘梅 冷綠雜草在雪下 確乎沒(méi)有胡蝶 蜜蜂嗡嗡鬧著 塑雪羅漢的孩子 柔和寧?kù)o 富于生機(jī) 孕育生命 易于消逝 整體感知 ? 作者為我們描繪了哪兩個(gè)地方的雪景？
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