【摘要】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》的反復 為了強調某一個意思,突出某種情感,文章的作者往往將某些詞語或句子重復使用,稱為反復?!缎∮⑿塾陙怼分卸嗵幊霈F(xiàn)了反復,它的作用有以下三...
2024-10-06 17:55
【摘要】 浙教義務版六年級語文下冊教案小英雄雨來 第一課時 教學內容: 初讀課文,體會課文各局部之間的內在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語...
2024-10-01 10:06
【摘要】小英雄雨來背景分析:《小英雄雨來》早在50多年前就已被選入了中、小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。作者管樺曾說過,雨來的形象絕不是憑空想像的。雨來,是抗日戰(zhàn)爭時期冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水、星夜攻讀、智護交通員的情節(jié),五谷飄香的田園風光,鮮活的方言土語,無一不是那場風起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中
2024-12-12 23:16
【摘要】1 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案1 一、背景知識 1.這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,小英雄雨來掩護交通員, 跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、 勇敢機智的優(yōu)...
2025-08-06 16:09
【摘要】 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案1 一、背景知識 1.這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,小英雄雨來掩護交通員,跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智...
2024-11-18 22:30
【摘要】24小英雄雨來教學目的:“晉、冀”等8個生字;能正確讀寫“蘆葦、葦絮、打扮”等詞語。,學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。“有志不在年高”等句子的含義。“小英雄雨來”的故事。教學重點:認識“屑、擰”等8個生字,會寫“削、喂”等14個生字教學難點:理解課文中含義深刻的句子的含義課型:新授課(第一課時)課前
2024-12-11 08:20
【摘要】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》三寫“游泳”表現(xiàn)雨來性格 《小英雄雨來》一文中,三次寫到游泳,起到了表現(xiàn)小英雄雨來性格的作用。 一寫游泳:每到夏天,雨來和鐵頭、三鉆兒...
2024-10-06 19:02
【摘要】 六年級語文下冊教案——?小英雄雨來?教學設計 一、教學要求 1、通過在教師指導下的獨立閱讀,初步理解內容,學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質。 2、繼...
2024-09-30 16:47
【摘要】學習目標1.學會本課的14個生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。一、初讀課文,掃除字詞障礙。臘月初旬展覽蒜瓣餃子翡翠榛子栗子爆竹風箏逛廟會雜拌兒走馬燈
2024-12-05 00:23
【摘要】14、小英雄雨來﹡讀準多音字還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎosào)把子彈(dàntán)雞冠(ɡuānɡuàn)
2024-11-15 03:58
【摘要】1 小學語文六年級教學建議——?小英雄雨來? 的反復 為了強調某一個意思,突出某種情感,文章 的作者往往將某些詞語或句子重復使用,稱為反復。?小英雄雨來? 中多處出現(xiàn)了反復,它的作用有以...
2024-09-23 05:25
【摘要】 六年級語文教案——?小英雄雨來?教案1 一、背景知識 1.這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,小英雄雨來掩護交通員,跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智...
2024-10-01 09:29
【摘要】 小學語文六年級教學建議——?小英雄雨來?三寫“游泳〞表現(xiàn)雨來性格 ?小英雄雨來?一文中,三次寫到游泳,起到了表現(xiàn)小英雄雨來性格的作用。 一寫游泳:每到夏天,雨來和鐵頭、三鉆兒...
2024-09-30 17:56
【摘要】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》中的照應 一、景物的照應 課文第五部分有這樣一句話:葦塘的蘆花被風吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。這句話照應了文章的開頭:蘆花開的時候,...
2024-10-06 18:56
【摘要】蜀鄙之僧(語文A版)六年級語文上冊第八單元①多讀:書讀百遍,其義自見?、趯φ兆⑨尰虼笠鈱W習。③注意讀準字音,讀出節(jié)奏。蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔?/span>
2024-12-04 19:23