【正文】 劇情；獲獎(jiǎng): 第81屆奧斯卡8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳影片，最佳改編劇本，最佳電影剪輯，最佳原創(chuàng)歌曲，最佳原創(chuàng)音樂(lè)，最佳音效合成，最佳攝影，最佳導(dǎo)演。原因是賈馬爾參加了一檔印度版的《誰(shuí)想成為百萬(wàn)富翁》電視直播節(jié)目，這個(gè)節(jié)目可以使人在一 夜之間成為百萬(wàn)富翁,然而就在他面對(duì)最后一個(gè)問(wèn)題之前，主持人卻揭發(fā)他作弊,原因是賈馬爾并沒(méi)有選擇主持人在休息時(shí)間時(shí)給他的答案,這不合乎情理,賈馬爾當(dāng)然矢口否認(rèn)。三個(gè)無(wú)家可歸的年輕人被一所孤兒院收容，每天以乞討為生。但是賈馬爾對(duì)拉媞卡的思念并沒(méi)有因時(shí)間的流逝而減少。警方認(rèn)為賈馬爾的故事“雖然怪誕，但貌似有理”，于是放他回去繼續(xù)參賽。賈馬爾聽(tīng)到她的聲音非常興奮，但拉媞卡也不知道答案。第四篇：電影影評(píng)電影《風(fēng)聲》觀后感我不怕死,我只是怕愛(ài)我者不知道我為何而死……我身在煉獄留下這份記錄，只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅(jiān)信你們終會(huì)明白我的心情，我親愛(ài)的人，我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬(wàn)一，我的肉體即將隕滅，靈魂將于你們同在。他們面對(duì)酷刑的勇氣，他們面對(duì)危險(xiǎn)的無(wú)畏，他們面對(duì)死亡的淡然，都來(lái)自于這個(gè)抓不住，看不見(jiàn)得信仰。但我相信，他們的努力沒(méi)有白費(fèi)。但在面對(duì)這些可預(yù)知的危險(xiǎn)與痛苦時(shí)，令我感觸最深的，除他們那份臨危不懼的英勇外，還有他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)戰(zhàn)友甘愿犧牲自己的精神！《風(fēng)聲》中的老槍和老鬼就是如此，都希望以自己的性命保住對(duì)方，讓對(duì)方傳出信息以拯救整個(gè)組織。敵人們這些令人發(fā)指、不得人心的暴行注定是不會(huì)成功的?！边@話鞭辟，搞國(guó)內(nèi)革命如此，搞民族獨(dú)立革命也是如此。道路雖然很曲折，但他們從未退縮，從未放棄，那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸环N堅(jiān)定不移的革命信仰在支持他們。這是一部?jī)?yōu)秀的電影，在經(jīng)濟(jì)橫飛的今日，我們不能忘記革命先烈的鮮血。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。他們是我們的驕傲，也是我們的光榮。烈士，多么偉大的詞，那是中國(guó)人用汗水與淚水共同拼寫出來(lái)的，那字符激昂澎湃，鼓舞一代又一代人走向輝煌。這部電影讓我很感動(dòng)，因?yàn)檫@部電影很能引起我的共鳴，我覺(jué)得電影里面的一些人和事跟我在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷的差不多。但我們班比電影中的四（2）班難管多了，那時(shí)候班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生吸煙、酗酒、打架，上課把蛇、狗、小壁虎之類的東西拿到教室來(lái)嚇人。這讓我想到了我的高中班主任，她的年齡跟王雙鈴老師差不多，她剛接手我們班時(shí)就將全班的生日記下來(lái)，哪些過(guò)陽(yáng)歷的生日、哪些過(guò)陰歷的生日都一一記下。其實(shí)，在教過(guò)我的老師里有很多像影片里的王雙鈴老師一樣的愛(ài)崗敬業(yè)的老師。而今我也為此努力著、奮斗著。但現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，中國(guó)的國(guó)民GDP已經(jīng)超過(guò)日本，成為第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。在從班主任工作角度來(lái)談?wù)勎业母惺馨?。這里可以看出王雙鈴老師很鎮(zhèn)定、處亂不驚。一個(gè)老師放棄一個(gè)學(xué)生，損失也就幾百、幾千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，損失卻是百分之百。這些都可以看出她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有著一種不拋棄不放棄的決心。當(dāng)麗萍經(jīng)常遲到時(shí)，她也沒(méi)有批評(píng)而是進(jìn)行家訪，了解麗萍遲到的原因。王雙鈴老師善于投其所好，當(dāng)班上幾個(gè)學(xué)生讓她允許他們踢足球時(shí)，她立馬同意了，并且還說(shuō)他們以后很可能成為足壇名將，這就拉近了他與學(xué)生的距離，取得學(xué)生對(duì)她的信任?！蔽蚁胪蹼p鈴老師就為她的學(xué)生播下了思想、行為、習(xí)慣的種子，他們也一定會(huì)收獲到命運(yùn)的果實(shí)。她是一位平凡的小學(xué)教師，但她在平凡的崗位上進(jìn)行著不平凡的事業(yè)，她是真正的偉大的人類靈魂的工程師。影片最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)小學(xué)老師干的都是些瑣碎事，不知道怎么寫悼詞。王雙鈴老師的班主任工作技巧還有很多，就不在這里一一敘述了。她送麗萍書包、文具盒，一方面是鼓勵(lì)麗萍好好學(xué)習(xí)，另一方面是對(duì)麗萍進(jìn)行幫助同時(shí)不讓其覺(jué)得是施舍。當(dāng)小鵬擅自拿50元錢去還債時(shí)，她是先了解情況而不是一開(kāi)始就認(rèn)為他是偷的。這時(shí)候王雙鈴老師沒(méi)有放棄他，而是耐心叫他回學(xué)校去。要教育學(xué)生，首先要了解學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有不同的興趣愛(ài)好、都有著不同的家庭背景。當(dāng)我看到這里時(shí)真為王雙鈴老師捏把汗。但我國(guó)農(nóng)村教育依然落后，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)，許多地方招不去教師，以至于那些地方教師平均年齡都在50歲以上，還有教師教非所學(xué)，一個(gè)人教很多門課程等等。在影片中我們可以看到，王雙鈴老師教過(guò)四（2）班很多同學(xué)的長(zhǎng)輩，像叔叔、爸爸、姑姑等等。我不知道他們以前的老師咋樣，但我想絕大多數(shù)老師都是愛(ài)崗敬業(yè)的，不好的老師畢竟很少。就因?yàn)榘嘀魅嗡龑?duì)我們學(xué)習(xí)上進(jìn)行鼓勵(lì)，生活上關(guān)懷得無(wú)微不至，所以我們都叫她萬(wàn)媽（她的名字叫萬(wàn)鈞，所以就叫萬(wàn)媽）。從影片中還可以看到王雙鈴老師很細(xì)心。但王雙鈴老師在有心臟病需要靜養(yǎng)的情況下接了這個(gè)班，并對(duì)這個(gè)班的孩子們呵護(hù)備至，疼愛(ài)有加。中國(guó)人還會(huì)走下去，帶著你們的信念，傳遞你們的真情！第五篇：電影影評(píng)電影《燭光里的微笑》觀后感今天是我第一次看這類型的電影沒(méi)有淚流滿面（因?yàn)榻裉焓窃诮淌依?，我的眼淚在眼睛里打滾兒，仰著頭過(guò)了一會(huì)兒才把眼淚給硬逼了回去），我很喜歡這樣的電影，我更喜歡電影里面的人和事，這部電影既讓我很感動(dòng)，又讓我受益匪淺。一個(gè)一個(gè)的中華民族的優(yōu)秀兒女，他們用生命證明了自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)民族的情，我們紀(jì)念他們，就是我們要記住這段歷史，紀(jì)念這段歷史，可以使我們回憶起戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)難，回憶中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵(lì)和動(dòng)員全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，使歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，為了革命，有多少仁人志士，為了民族的解放，人民的幸福，為了正義的事業(yè)而拋家舍業(yè)，離妻別子，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上；它們?yōu)榱藲v史的進(jìn)步而拋頭顱，灑熱血，前仆后繼在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概。我的思緒回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛又看到了革命烈士們奮勇拼殺的場(chǎng)面，又聽(tīng)到了煉獄中革命烈士寧死不屈的喊叫聲。無(wú)數(shù)為革命而犧牲的前輩們，你們拋得頭顱、灑的熱血沒(méi)有付諸東流，這部影片喚醒了我們對(duì)先輩們的懷念和敬仰之情?？墒?，她為的僅僅是傳遞消息嗎？不，她為的是革命，為的是這場(chǎng)反帝國(guó)主義的民主戰(zhàn)爭(zhēng)！她為了革命，為了黨組織，為了中國(guó)，為了人民，她沒(méi)有選擇，于是她堅(jiān)持了自己的計(jì)劃，選擇了死亡。毛主席教導(dǎo)我們：“革命不是請(qǐng)客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，那樣溫良恭儉讓。兇惡的日本敵人，可恨的漢奸，為了逼迫共產(chǎn)黨員屈服，竟然使用如此惡劣殘忍的手段。為了心中共產(chǎn)主義的信念而奮斗，是他們心中的一份堅(jiān)持！為了這一份堅(jiān)持與驕傲，他們付出了我們無(wú)法想象的代價(jià)。作為在新中國(guó)成立后出生的人，我們很幸運(yùn)。風(fēng)聲就是這樣，直白的用酷刑告訴我們，我們繽紛的現(xiàn)在都是這些在煉獄的犧牲換來(lái)的，我們歡樂(lè)的背后有無(wú)數(shù)鮮血染紅卻依舊堅(jiān)挺的脊梁。那天晚上，賈馬爾與拉媞卡終于在火車站相見(jiàn)。最后一個(gè)問(wèn)題是“請(qǐng)說(shuō)出第三個(gè)火槍手的名字”，賈馬爾不知道答案，他使用了電話求助，他想讓兄長(zhǎng)沙里姆回答（他唯一知道的電話就是他哥哥的，而且那是他們小時(shí)候共同學(xué)過(guò)的課文）。于是賈馬爾想到了來(lái)參加這個(gè)電視節(jié)目，因?yàn)樗肋@是拉媞卡最喜歡的節(jié)目，她一定會(huì)看到他。在他們爬火車時(shí)拉媞卡因?yàn)榕艿穆宦湓诤竺妫疖嚿系纳忱锬繁緛?lái)已經(jīng)抓住了她的手,卻突然在一瞬間故意松開(kāi)了手,眼看著拉媞卡再被孤兒院的人抓去。他講起了認(rèn)識(shí)的一位好萊塢明星，在一宗教沖突中喪生的母親，以及他與哥哥沙里姆如何認(rèn)識(shí)了拉媞卡(芙蕾達(dá)馬里克(戴夫比尤弗伊 改編自維卡斯但導(dǎo)演最終并沒(méi)用絕望結(jié)尾。電影《貧民富翁》帶觀眾看到了孟買赤貧階層生活的細(xì)節(jié)，觸目驚心的大垃圾場(chǎng)，孩子們骯臟卻純真的笑臉，飄滿垃圾的河道，泥濘水坑邊一塊塊絢爛的莎麗鋪滿黃土場(chǎng)?！敦毭窨叩陌偃f(wàn)富翁》取景于孟買貧民窟密集的棚戶區(qū)、紅燈區(qū)以及地標(biāo)性建筑維多利亞終點(diǎn)火車站，甚至片中的群眾演員也都是真實(shí)生活在孟買社會(huì)底層的人。出人意料的是，她說(shuō)：我不知道，我從來(lái)不知道，賈馬爾，就算沒(méi)有錢… “依然是那甜美，天真的笑容。然而誣告賈馬爾作弊，讓警員帶走賈馬爾的也是他。最可怕的不只是妒忌的人，還有虛偽的人。他是平常人，但對(duì)理想和追求不放棄；他跨越貧富兩重天，但依舊那樣友愛(ài)、善良、厚道。人性的善與惡。沙里姆的悲劇從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了幸福的來(lái)之不易