【正文】 突發(fā)事件，造成家庭經濟困難的；（5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的；（6）殘疾家庭子女、殘疾學生；（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。資助對象認定程序。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《貧困學生認定匯總表》上報。三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。切實做到了專款專用。2009年我校困難寄宿生人數(shù)是188人，補助標準500元/人/年，共發(fā)放補助資金94000元。自學生宿舍樓、食堂投入使用以來，學校2009年、2010年為1800余名寄宿生提供了食宿，兩個學年有1122人獲得農村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助。學校嚴格對寄宿生進行資格檢查監(jiān)督與核實，按照先自己申報、然后審查、再公示7天，最后上報。(二)認真抓好申請、調查、公示、審核、認定工作，完善檔案 召開班主任會議，認真學習上級文件精神，強調工作的重要性和嚴肅性，明確工作的具體要求，杜絕違反政策、弄虛作假、假公濟私、徇私舞弊的行為，確保生活補助能及時準確足額發(fā)放到真正貧困的寄宿生手中。經過嚴格細致、慎之又慎的調查核實工作之后，對各班級上報擬定享受貧困寄宿生名單審理核實后，在學校公示欄公示七個工作日。讓黨和國家的“民心工程”深入人心，家喻戶曉，讓學生感受到黨和國家的關懷，使他們懷著一顆感恩的心，努力學習，立志成才，報效祖國。2010年秋季我校寄宿生904人，上級下達指標544人，截止到2010年12月20日。無論是春季還是秋季，困難寄宿生生活補助費幾乎都是到學期中旬才到位，從而造成食堂供餐上的困難。特別是李后、打油、前寨、新寨等位置偏遠，不通公路，經濟極為落后，家庭經濟來源主要靠父母外出打工?？傊?，2009年、2010年我校寄宿生生活補助發(fā)放工作嚴格按政策、按文件做到了專款專用，及時發(fā)放，認真自查并總結備檔，不存在任何問題。一是學校成立了貧困寄宿生生活費補助工作評審領導小組，組長：xx；副組長：xx。三、資助對象認定程序。貧困家庭學生或家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核蓋章后上交學校。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。資金到位后，學校及時將補助資金卡發(fā)放，并履行好領款簽字手續(xù)?？傊?，我校在貧困寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學校，經學校領導班子再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學生名單進行公示，公示無異議后，經班子決定、領導審批簽字后，將補助資金按每人每年受助標準一次性以銀行卡形式發(fā)放給學生。正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經縣局按補助標準轉支發(fā)放到學生卡手中。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《貧困學生認定匯總表》上報。對填寫貧困生申請表同學的家庭情況進行家訪，逐一落實。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。二、實行公示制，透明享受補助人情況學校在校務公示欄上，將本學期享受貧困寄宿生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將學校舉報電話也進行公示，以便學校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。根據(jù)縣局和中心校統(tǒng)一要求，我校認真對寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進行了一次全面自查。建議上級部門能否根據(jù)學校實際情況加大補助面。貧困寄宿生生活補助面小。四、存在的問題及建議。2010年春季我校寄宿生908人，上級下達指標544人。(三)嚴格遵守財務制度，按時足額發(fā)放生活補助公示期滿，全體師生無異議后，組織學生填寫《寄宿生貧困生活補助申請表》，按要求打印發(fā)放花名冊上報縣教育和科技局，經上級審核后，結合學校實際，采取打卡的方式把貧困寄宿生生活補助費發(fā)放到學生手中，學生打了卡后并親筆簽名確認，然后學校才認可食堂對學生所打卡的金額，當確認無誤后才把賬轉到食堂老板的賬戶上，任何人不得代辦，嚴格按審定后的人數(shù)與金額進行發(fā)放，一律不準截留或占用資金。貧困寄宿生生活補助發(fā)放領導小組把核實班級貧困的真實情況落實到小組成員，爭取到當?shù)卣痛逦瘯兔裾块T的支持，班主任和跟班教師依靠村委干部的幫助，通過當?shù)卮迕窳私鈱W生的家庭生活狀況，召開學生代表座談會，聽取學生的反饋意見，認真核實學生的“調查表”，深入細致地做好貧困寄宿生調查核實工作。集中全體師生召開專題會議，由校長傳達上級文件精神，宣傳國家補助農村貧困寄宿生生活費惠民政策，讓師生了解到這一政策的基本情況。并在每發(fā)放后及時的對我校寄宿生補助發(fā)放工作進行自查，現(xiàn)將我校2002010度發(fā)放工作自查匯報如下：一、領導重視，嚴格進行資格認定與審查。2011年我校困難寄宿生人數(shù)是201人，春學期補助標準750元/人/年；秋學期提高標準為1000元/人/年；2011春我校183人享受貧困寄宿生生活補助，按每人每學期375元發(fā)放，共發(fā)放生活補助費68625元；2011秋我校201人享受貧困寄宿生生活補助，按每人每學期500元發(fā)放，共發(fā)放生活更多內容請訪問：　 《困難寄宿生生活補助工作完成情況自查報告》第四篇：寄宿生生活