期末考試英語成績分析報告(文件)
【正文】 不準確，總是漏掉一些字母。第三．不及格人數(shù)占絕大多數(shù)，而優(yōu)等生人數(shù)較少，這將是我們八年級英語教師在今后教學工作中應特別值得關注的兩個問題。第5小題考查過去進行時態(tài)。選擇題數(shù)量較少，與高考題基本思想一致，這也是我們英語教師教學改革的方向，要重視學生閱讀能力的培養(yǎng)。因為此題設計的選擇項主要考查學生的基礎知識與理解能力。C篇屬于趣味故事，較為簡單。Ⅳ.口語交際，分A、B兩篇，每小題1分，共10分。此題學生完成情況很差，錯誤率較高。此類題需要學生首先讀懂全文，選擇正確的單詞；其次要求學生用正確的語法形式，難度適中。學生答題錯誤情況：一是由于詞匯量小，不能讀懂全文，就不能判定空格處所缺單詞。學生答題主要存在的現(xiàn)象：第一、無話可寫，無從下筆者占比較大，說明學生的詞匯量小，語法知識欠缺，句型和短語的積累很少。無論是在傳統(tǒng)的教學模式下還是在新型的教學理念下，教師始終處于主體地位，教師的教學能力與教學方法直接影響到學生的英語學習效果。下學年建議以片區(qū)為單位，多開展教學技能大賽，培養(yǎng)教師的上課能力和水平。：詞匯、語法、句型等。我們今后要有意識地選用一些難易適中的文章，通過閱讀來培養(yǎng)學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力。記憶單詞方法很多，一是常規(guī)記憶法，集中聽寫記憶，二是在閱讀中記憶等等。本次英語測試621人全部參加，參考率達100％。一、試題的特點注重基礎知識的考查試卷堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些語言知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的基礎。滲透了能力考查的要求學習語言是為了交際。（二）筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、詞組（習慣用語）、語法的正確運用和讀寫能力的考查。三、對今后教學的幾點思考本次質(zhì)量監(jiān)控留給我們思考的問題很多。中、高年段要強化閱讀訓練。在教學中，一方面要規(guī)范答題要求，另一方面要加強思維方法的訓練和答題技巧的訓練，使學生在不斷的實踐中掌握正確的方法。其中選擇題75分，綜合題20分，作文15分。通過本次成績分析，我也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的不足之處：1在課余時間沒有給差生做充分的輔導。缺乏激勵性語言，導致學生 缺乏積極探索的精神，學生問問題的較少。采取多種措施減少英語盲。學生的思考能力是他們今后立身社會的根本堅持大面積抓成績提高的思路不變。應該多發(fā)動學生進行競爭，確立自己的奮進目標，引入競爭機制。本班級基礎比較差，平均分 %，%。但是卷面的許多錯誤（如五年級的書面表達題型中出現(xiàn)的大部分錯誤）都與學生缺乏正確的英語語感有著直接的關系，如果學生平時有大量英語朗讀和口頭表達的習慣，許多錯誤完全可以避免。比如：“書蟲”讀物等。打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、語法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。學生掌握基礎知識，但還不能靈活運用；基本的語法概念較模糊；知識面狹窄，缺乏一定的生活常識；語言綜合運用能力較差。本次試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。重點考查學生的語言基礎知識和學生運用語言的能力。第四篇：20122013學年英語成績分析報告20122013學年第一學期英語期末成績分析報告本次試卷依據(jù)新課改教材，覆蓋面廣，重視了基礎知識，基本技能，空間觀念以及解決問題的考察，充分體現(xiàn)了基礎教育的英語課程的基礎性、普及性和發(fā)展性相結合的新理念。因此，在平時的教學中要根據(jù)教材切實搞好語篇教學，有計劃地增加英語閱讀量，以便提高學生閱讀速度、提高學生駕馭語篇的能力。詞匯教學不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離篇”，既要教詞匯，又要關注詞匯使用的語境。少講解，多給學生實際運用語言的機會，在用中學英語，在學中用英語。，教學內(nèi)容單一，課堂模式簡單，不能有效整合互聯(lián)網(wǎng)提供的教學資源。第三、缺乏寫作技巧，比如每類文體常用開頭語和結束語，以及常用關聯(lián)詞not only……but also, athough，all in all等，另外，用不同的句型表達同一中文意義，如I think=in my opinion等，這些的合理應用，會使文章增色不少。三是不能寫出正確的語法形式，機械地直接填單詞本身較多。此題學生完成率低，錯誤率高。說明學生對于詞形轉化知識欠缺，也說明學生對英語單詞的詞性掌握不好，還有就是學生根本不能讀懂句意，隨意亂填。Ⅴ.翻譯填空，共設置10個句子，每句兩個空，20個空，共計10分。E篇屬于讀書體會，此篇目雖然生詞不多，但句型復雜，八年級學生很難理解，屬于較難題。A篇描寫個人愛好，較為簡單。每空提供了三個選項。第8小題考查現(xiàn)在完成時態(tài)。第1小題考查冠詞反身代詞。第二．閱讀理解能力差。根據(jù)這一組數(shù)據(jù)分析，考試中暴露的主要問題：第一．基礎知識學得不夠扎實。三．試題答題分析 全區(qū)參考學生1226人。與廣元市英語中
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