人民版歷史必修1《太平天國運(yùn)動》1(文件)
【正文】 。 (2)教訓(xùn)：太平天國運(yùn)動的失敗，說明農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)的代表，缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo)，承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命的重任。突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶 ,極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建的積極性。 2.《資政新篇》 這是太平天國在后期頒布的一個重要文件，是改革內(nèi)政和建設(shè)國家的新方案。 ② 空想性 未能反映農(nóng)民迫切的土地要求，因此它的實施缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)和實施條件。 不同點(diǎn)： 《天朝田畝制度》 《資政新篇》 背 景 社會經(jīng)濟(jì)主張 群 眾 基 礎(chǔ) 作 用 學(xué)習(xí)思考： p47 談?wù)勀銓μ教靽I(lǐng)導(dǎo)人治理 方針的理解。一方面可以以此來吸引廣大農(nóng)民群眾投身到反對封建剝削和壓迫的革命斗爭中去，壯大革命聲勢；另一方面可以對給廣大農(nóng)民群眾帶來困苦的社會制度加以改造。但它不是農(nóng)民運(yùn)動的必然產(chǎn)物，沒有涉及和解決農(nóng)民關(guān)心的核心問題 —— 土地問題，也缺乏實施的必要社會基礎(chǔ)。但是由于農(nóng)民階級的局限性，領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)滋生了腐朽作樂的思想，爭權(quán)奪利，最終導(dǎo)致天京 事變的出現(xiàn)，太平天國由盛而衰。然而，作為小生產(chǎn)的代表，農(nóng)民階級缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo)，承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命的重任。 （ 3） 馮云山組織拜上帝會。 六、板書設(shè)計 一、太平天國運(yùn)動 （一） 從金田起義到定都天京 （ 1） 洪秀全創(chuàng)立了“拜上帝會”組織。但是太平天國運(yùn)動終究逃脫不了失敗的命運(yùn)。建立起了與清政府相對峙的政權(quán)。 《資政新篇》是太平天國轉(zhuǎn)入到防御階段提出的，目的是為了振興太平天國，改革內(nèi)政和建設(shè)國家。太平天國的領(lǐng)導(dǎo)者希望通過這一文件建立起“四有二無”的理想社會。 思考：太平天國運(yùn)動兩個文件的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別有哪些？ 相同點(diǎn)： 《天朝田畝制度》和《資政新篇》都是太平天國頒布的政治綱領(lǐng)；都具有反封建的革命性；都由于當(dāng)時的形勢所迫，沒有能夠?qū)嵭小? （ 2） 內(nèi)容 政治：主張中央集權(quán)，反對結(jié)黨營私。但是，“產(chǎn)品歸公”的規(guī)定又超越了小私有者的本性，生產(chǎn)產(chǎn)品的多少對農(nóng)民來說并沒有實際的好處，所以無法調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，不能促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，絕對平均分配產(chǎn)品的方案，違背了社會發(fā)展規(guī)律，根本無法實施，只能是一種空想。 關(guān)于產(chǎn)品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主” 方法：每戶留足口糧，其余歸國庫 （ 2）基本目的： 建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。因此可以說，太平天國運(yùn)動沉重打擊了封建統(tǒng) 治階級，加速了清王朝和整個封建制度的衰落和崩潰。 引導(dǎo)提問：太平天國的發(fā)生有何意義和教訓(xùn)？ 學(xué)生回答，老師歸納 (1)意義：太平天國運(yùn)動是一場農(nóng)民階級反封建反侵略的戰(zhàn)爭，沉重打擊了清王朝的封建統(tǒng)治。但是，農(nóng)民畢竟是具有分散性、狹隘性和自私性的小生產(chǎn)者，存在著宗派思想和享樂思想，不可能制定明確的革命綱領(lǐng)并用來團(tuán)結(jié)廣大民眾，參與革命的目的并不明確，出現(xiàn)了諸多過激政策，排斥知識分子；難以長期地維持革命紀(jì)律并形成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，最終出現(xiàn)了農(nóng)民政權(quán)的封建化；他們?nèi)狈茖W(xué)的革命理論和綱領(lǐng)，只能求助于宗教和平均主義。這是外部因素，不是它失敗的主要原因。中外反動勢力勾 結(jié)起來聯(lián)合絞殺了太平天國革命。由此可見，缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)不可能把革命斗爭引向徹底勝利。 無論是農(nóng)民階級的局限性，還是戰(zhàn)略上的失誤，都是因為沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)。 二是 戰(zhàn)略上的失誤。 （ 2）失敗原因： 引導(dǎo)提問：太平天國失敗的原因是什么？ 學(xué)生回答，老師歸納
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1