傾聽心靈的鐘聲(文件)
【正文】 雙手抱著頭，把頭深深地埋在桌子下；老師轉(zhuǎn)身寫板書的時候，他會突然站在你身后，理由是“你擋住圖了，我看不見。同情、酸楚和責(zé)任，促使她決定用愛打開孩子心中那扇緊閉的大門。如果有下輩子，請你當(dāng)我的學(xué)生吧！我也要用自己全部的愛，讓你感覺到自己是世界上最幸福的學(xué)生?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，才是我們真正的細(xì)心、耐心與愛心??！設(shè)想，如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎能換來”浪子回頭”的覺醒呢?反思自己的教育，雖然也有和風(fēng)細(xì)雨，也有循循善誘，也能將關(guān)愛的目光，偶然的微笑，輕輕的問候，真誠的賞識帶進(jìn)每一節(jié)課，但捫心自問：我真的走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界嗎？不，沒有。但城市的繁華讓我遠(yuǎn)離了簡單，職業(yè)的倦怠讓我遠(yuǎn)離了童真，源于愛心的急功近利讓我遠(yuǎn)離了心靈的家園。老師們，孩子是一本需要傾注真心去翻閱的好書。”舍生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達(dá)，這又是怎樣的氣魄與壯志。大家都被震撼了，這難嗎？“其實很簡單”，小女孩如是說。西方一位哲人說：“女人啊，就是一種貪婪的動物。我無力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏回天之術(shù)讓那樣錯誤抉擇的人重選一次。朋友，當(dāng)你面對人生的抉擇時，請不要慌亂，靜下心來，傾聽你心靈的鐘聲。前人走過的路，犯過的錯，便是前車之鑒，它們用真最實的東西闡明了一個道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關(guān)鍵。珠光寶氣的人恃“財”傲物、目空一切，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來也只是換來人們的不屑一顧。小女孩做到了，盡管她才14歲?？催^這樣一篇文章嗎？一個小女孩，站在法庭上面對離婚的父母，她會選擇誰牽這不是一個普通的選擇，因為選擇了母親，她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞；選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國。其實，此時我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。更感謝《追夢的歲月》一書，讓我于浮躁中看清了路在何方，讓我懂得：教師今天的教育，能為孩子的明天點亮一盞燈，可以照亮他們的心靈，更能照亮他們的一生！今天的我，雖然仍然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。有的只是痛心地數(shù)落和純粹的知識輔導(dǎo)，更有甚是一種責(zé)任的推卸：家庭教育的失敗，家長素質(zhì)的低下和極端的不配合。真的，一種感動，一絲幸福洋溢在心中。以后你想親自己的朋友就來親老師吧！”對孩子許多的反常行為，熊老師不妄下結(jié)論，而是首先站在孩子的角度去思考，了解孩子的真實想法。我想，這都是治標(biāo)不治本的做法，是無法真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，無法讓生命綻放色彩的做法。作為教育者，我們應(yīng)該用心去品讀每一本書，讓自己的情感與書中的情感相融，讓自己的思想與書中的思想碰撞，讓自己的靈魂與書中的靈魂相擁，只有這樣，我們才能領(lǐng)悟每一本書的內(nèi)涵，讓他們各放異彩，齊放光芒！江西省南昌市豫章小學(xué)的熊丹琳老師就是這樣一位心靈的傾聽者，更是心靈的守望者。今天，人類仍無翅膀，但我們每個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園。前人走過的路，犯過的錯，便是前車之鑒，它們用真最實的東西闡明了一個道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關(guān)鍵。珠光寶氣的人恃財傲物、目空一切，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來也只是換來人們的不屑一顧。小女孩做到了，盡管她才14歲?？催^這樣一篇文章嗎？一個小女孩，站在法庭上面對離婚的父母，她會選擇誰牽這不是一個普通的選擇，因為選擇了母親，她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞；選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國。其實，此時我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。相約自然中，相約心靈的鐘聲里。回憶獨在深林的安逸，想起了東坡居士“蘇軾”。回憶獨在深林的神秘，卻又想起“詩仙”李白。觸景生情，情由心生。漫天都是醉人的蝦子紅，秋風(fēng)蕭瑟的水天相接處，唯剩下一抹齊飛的落霞與孤雁。我要在激情中沉著，在狂熱中冷靜，并
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1