【正文】 勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。在這批人中多數大學生并未形成學習的習慣，假期的主要活動大多以睡覺，看電視等休閑娛樂活動為主。通過調查大學生認識到了當今社會競爭的激烈性，對于提高自身實踐能力的意愿較高，接觸社會的主動性大。大部分的被調查者都具有很高的接觸社會，進行社會實踐 河南理工大學2010暑期“思想政治理論實踐教學”社會實踐調查報告 3 的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學習。很多同學回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學習，呆在家中則只是睡覺、上網、看電視。此外大學生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。在調查中我們還發(fā)現大多數人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響。多數同學對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃做準備的目的。篇三：大學生暑期安排的調查報告社會實踐調查報告報告題目：貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調查研究課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學 院： 建筑與城市規(guī)劃學院 專 業(yè)： 建筑學 年 級： 學 號: 學生姓名：指導教師：2014 年 9月8 日目 錄一、前 言1二、總體現象分析3（一）調查表的分析3（二）貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排現狀3分析大學生的暑期去向對回家的同學進行分析9對留校的同學進行分析11對打工的同學進行分析14對旅游的同學進行分析開放式問題觀點總結三、存在問題與建議四、調查結果總結五、結 束 語14 參考文獻15 附錄1 關于貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調查問卷.........15 附錄2 關于貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調查問卷分析.....18 附錄3 關于貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排的調查心得體會.....19一、前言暑假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。通過對大學生暑期的調查，我們了解到：超過65%的同學還是選擇回家，利用暑假的時間與家人團聚和朋友交流；有5%左右的同學選擇留在學校，他們?yōu)榱藢W習放棄了休假，值得我們學習；另外將近30%的同學則決定外出打工，雖然他們的目的各不相同，但是幾乎所有的同學在選擇工作的時候最先考慮的因素都是安全，盡管如此還是有很多同學會遇到各種各樣的問題。關鍵字：大學生 暑期安排 回家 留校 打工旅游 調查時間：.— 調查地點：貴州大學新校區(qū) 調查對象：在校大學生調查目的：了解貴州大學新校區(qū)大學生暑期安排現狀，并給出相應的建議。第五篇：大學生假期社會調查報告格式大學生假期社會調查報告格式一、調查報告的概念對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。關鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。根據調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。參考文獻 置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：（1）著作：標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。（3）學位論文、會議論文等：標注順序:責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。附件：湖南農業(yè)大學東方科技學院大學生寒期社會實踐聯系專用證明（樣式）湖南農業(yè)大學東方科技學院大學生寒期社會實踐實踐地接收證明（樣式）二〇一一年十二月二十日編號：湖南農業(yè)大學東方科技學院大學生寒期社會實踐聯系專用證明（樣式）湖南岳陽市平江縣教育局 ：共6位同學，希望能到貴單位進行社會實踐。此致敬禮！湖南岳陽市平江縣教育局（單位公章）年月日注： 單位負責人：聯系方式：。特此證明湖南農業(yè)大學東方科技學院學部團總支年月日實踐地接收證明（樣式）湖南農業(yè)大學東方科技學院理工學部：我局于今年1 月同意接收湖南農業(yè)大學東方科技學院 理工 學部等6位學生來湖南省岳陽市平江縣進行寒假社會實踐，并對他們相關活動給予支持協(xié)助。三、版式要求紙張：A4紙字號及字體：姓名用4號仿宋；院系，年級，專業(yè)，學號用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；參考文獻用小4號宋體字。（2）期刊：標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處。作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。作者署名：應使用真名，如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。調查分工：xxx：擔任小組長，設計調查問題，歸納、總結，后期整理修改，整理論文，確定報告的質量。經過這次調查，我們可以感受到大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。作為新世紀的大學生，我們應當敢想敢做，做最優(yōu)秀的自己。本次調查研究著眼于大學生的假期生活，貼近大學生實際，反映了大學生生活中所存在的一些現象，也凸現了當今社會環(huán)境下的一些問題，為正確引導大學生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。當然調查發(fā)現多數被調查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產生了一定的影響。有一大半的同學覺得自己同父母的關系如同朋友一般交流無障礙。管不住自己，忍不住要上網，看電視，以至于將假期開始前所制定的學習和工作計劃完全打亂。這些結果表明大學生惰性大，自控能力差的問題。這說明同學們都認識到了當今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認識到了自身社會實踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實踐活動，為自己今后步入社會做好準備。而在選擇自己假期的主要活動時，排名前三的選項分別是看電視、睡覺、上網。部分大學生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。此外，也有不少大學生趁暑假報名參加汽車培訓，為了將來更方便地找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規(guī)范和管理。人員的突然大量增加也一樣使投入農民工的隊伍。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，例如替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業(yè)。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗。當然還有就是一個假期這幾種情況都有經歷。假期對于很多學生來說就是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機，大家都在假期里做點什么，學到了什么，大家如何度過假期都是所要調查和了解的。通過我們的調查，我們發(fā)現大學生都很安排了自己的暑假生活，有的進行社會實踐兼職打工；有的走親訪友，體味親情、友情；有的埋頭苦讀，繼續(xù)深造；有的外出旅游，飽覽祖國大好風光