【正文】 填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。3． 經(jīng)?！办译娫捴唷背艘陨锨闆r？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？ 請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。我還說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我??那一瞬屋里很靜很靜。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。你開始淘氣，開始惡作劇??對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著??我都不曾打過你。打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀?1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？ 2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。走近父母的方法。多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助?！眽毫Α敝黝}班會(huì)主持人：林劍飛老師活動(dòng)時(shí)間：2006年12月20日下午耳聞。因此，面對(duì)壓力，我們?cè)撛趺醋?？這也成為大家非常關(guān)心的問題。如輿論壓力。師：為什么？生（甲）：沒有壓力就沒有動(dòng)力。沒有人對(duì)壓力是可以“免疫”的，不管你喜歡與否，壓力每天都會(huì)陪伴生活、陪伴你我。那么同學(xué)們，當(dāng)你也像小品中的主人公一樣考砸了，你是怎么辦的呢？ 生：（學(xué)生發(fā)言略）師：很好，同學(xué)們都懂得調(diào)整自己的心態(tài)，并積極備戰(zhàn)下一次考試。（乙）死了就看不到美麗的明天了。說不定拐個(gè)彎就能見到太陽(yáng)。但她在考前五分鐘還在突擊看題，這樣只會(huì)讓她更緊張。布蘭森看到了自己的弱點(diǎn)，他想讀書不適合自已，但這個(gè)世界肯定有自己樂意干而且能干得很好的事情。只要你充滿信心就一定能取得成功。他們便換了一下位置。走了不遠(yuǎn)，又有人笑他們，說他們是呆子，有現(xiàn)成的驢卻不騎。生（丙）：1926年，剛剛進(jìn)入三菱集團(tuán)的大村文年就立下了豪言壯語(yǔ)，一定要成為這家公司的總經(jīng)理。大村文年的就職使日本工商界大為震驚，人們紛紛為他的魄力和精神所折服。??師：很好。同學(xué)們能從中得到什么啟示嗎？ 生：??師： 很好。你可以找一個(gè)與你同病相憐的人傾訴，互相勉勵(lì)；也可以求助于一個(gè)比你優(yōu)秀的人，往往會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。最后，考試時(shí)應(yīng)以一顆平常心去對(duì)待，“戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”；而且適當(dāng)?shù)木o張是有好處的，畢竟“有壓力才有動(dòng)力”嘛！戰(zhàn)勝壓力的方法還有很多，除了我們今天所討論的以外，同學(xué)們應(yīng)該因人而異，具體問題要具體分析。了解挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性，做好抗挫折的心理準(zhǔn)備，是學(xué)生成長(zhǎng)過程中重要的一課。，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。下面是一些你曾經(jīng)遇到過的例子，根據(jù)下列所標(biāo)出的挫折感等級(jí)，請(qǐng)你在相應(yīng)的等級(jí)上畫勾。其中包括政治，經(jīng)濟(jì)，民族習(xí)慣，宗教信仰，法律，文化教育的種種約束等。有三種動(dòng)機(jī)沖突形式： 雙趨沖突 雙避沖突 趨避沖突步驟四：讓同學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)待挫折的不同的態(tài)度挫折使人緊張，心情壓抑，內(nèi)心痛苦，挫傷前進(jìn)的積極性，阻礙成長(zhǎng)，但它更可以使我們得到意志的鍛煉，學(xué)會(huì)應(yīng)付 挫折是我們生活中的必修課?！?評(píng)語(yǔ)：————————————————————某同學(xué)：遇到挫折時(shí)總是鼓勵(lì)自己：“從哪跌倒從哪爬起。步驟六：詩(shī)朗誦〈駛向彼岸的船〉總結(jié)：在歌曲〈陽(yáng)光總在風(fēng)雨后〉的歌聲中結(jié)束，并總結(jié)啟示 。組織形式：多媒體、討論、詩(shī)朗誦課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)教養(yǎng)的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏教養(yǎng)的事例和有教養(yǎng)的言語(yǔ)行為，并在班會(huì)課上討論。主持人：頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的事情，這件事不得不引起我們的深思。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠(chéng)，光明磊落等等。而來自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會(huì)讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對(duì)自己的認(rèn)同感，增添自信。全班學(xué)生一起朗誦： 教養(yǎng)，是一種美麗的高貴與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂； 與人交往，優(yōu)雅地說“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”； 面對(duì)無禮的非難，寬容地付之一笑； 無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然； 淡淡地對(duì)自己一笑； 教養(yǎng)，是一種美麗的高貴。使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無欺。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！櫻孜溥@些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，可見古人對(duì)誠(chéng)信是很重視的。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一?！眱鹤勇犃?，非常高興，不再吵著要去集市了。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。（孔子）人背信則名不達(dá)。（莎士比亞）誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)。）精誠(chéng)所至、金石為開。）1身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)?？荚囎鞅椎男袨椋?； ； ； 4.…… 作弊的后果：，給師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影； 、老師和同學(xué)有負(fù)罪感；,失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的。我宣誓在這次考試中，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一場(chǎng)考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊，誠(chéng)信做人，考出自已的水平，向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)最佳成績(jī)七、班主任總結(jié):古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江HU 》二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》三．聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話黃青：與父母溝通的益處楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課四．要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。我們這節(jié)班會(huì)課的主題是心理健康教育。反應(yīng)適度，行動(dòng)有序?？傊盒睦斫】档娜四艹浞职l(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢？最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。請(qǐng)問同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問題（思考片刻）。一個(gè)球隊(duì)的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對(duì)同學(xué)們講，每一個(gè)偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有！我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都有著同樣的感受，同樣的渴望。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。二、什么是毒品及毒品的種類。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。第四篇：中學(xué)生禁毒主題教育班會(huì)教案中學(xué)生禁毒主題教育班會(huì)教案活動(dòng)時(shí)間：2015年4月 活動(dòng)地點(diǎn)：七三班教室活動(dòng)主題：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。自我意識(shí)良好，個(gè)性品質(zhì)健康。試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？下面我們一起看看，總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：智力正常。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我依然會(huì)珍惜第三篇：健康教育主題班會(huì)教案心理健康教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：；；；教學(xué)重點(diǎn)：確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。男生合唱《丁香花》.六． 班主任講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有一．一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。時(shí)間：2007年9月23日主持人：陳霽林主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。一個(gè)作弊的民族是不講誠(chéng)信的民族，很難自立于世界民族之林。1言必信，行必果1“狼來了”；1如果我耍花招，人們便不再信任我, 我再也享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂。）1君子誠(chéng)以為貴。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶）華而不實(shí)，恥也。（莎士比亞）誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。人而無信，不知其可也。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事?！友员匦?，行必果。“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。的確，馬上就要到統(tǒng)考的時(shí)間了，這個(gè)話題也是大家年年討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。每位同學(xué)以“做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生”為題，寫一段感想，抄錄在板報(bào)上。三、我們?cè)趺崔k主持人：怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？ 學(xué)生討論并發(fā)言主持人：首先要理解教養(yǎng)的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的情操，同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)教養(yǎng)的種種形式，要使有教養(yǎng)的行為變成一種自覺的習(xí)慣，否則教養(yǎng)只是一句空話。二、關(guān)于教養(yǎng)的得失 分組討論一組：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？ 二組：如果我們沒有教養(yǎng)，會(huì)失去什么？ 學(xué)生討論并發(fā)言主持人：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。對(duì)我們中學(xué)生來說，什么是有教養(yǎng)的行為？什么是沒有教養(yǎng)的行為？ 學(xué)生討論并發(fā)言主持人：教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過研究生考試。總結(jié)與反饋：，有部分同學(xué)能夠積極發(fā)表一些看法 但主題突出不明顯，有些同學(xué)偏題，甚至開玩笑．班會(huì)目的：針對(duì)同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學(xué)見相互出口成臟、對(duì)家長(zhǎng)不夠禮貌、對(duì)老師不夠尊重等行為。 有一位登山運(yùn)動(dòng)員,準(zhǔn)備攀登一座山峰,出發(fā)前, 他突然改變了主意,轉(zhuǎn)向另一座山峰,但他失敗了,因?yàn)椋繕?biāo) 改變了,《山海經(jīng)》記載，夸父是一位跑得很快的人，有 一天他突發(fā)奇想，要與太陽(yáng)賽跑，雖然他不懈努力，但最終 沒能追趕上太陽(yáng)，結(jié)果死在了道上。某同學(xué)：不順利時(shí)瞧誰(shuí)都別扭，總拿其他同學(xué)出氣。：1）由個(gè)人 的容貌，體質(zhì)，能力，知識(shí)的不足，使自己所要追求的目 的不能達(dá)到而產(chǎn)生的心理挫折。如：人不能長(zhǎng)生不老；天災(zāi)人禍；生離死別等。要取的成功，？《挫折的定義展示》 步驟二：挫折的心理測(cè)試生活中我們常遇到不同的挫折，就如同墜入深淵一般。過程 步驟一：同唱歌曲《真心英雄》，回答問題 “風(fēng)雨”指的是——————。主題班會(huì)課教案主題：做人當(dāng)自強(qiáng)（心理健康教育）班級(jí)：高二〈22〉班 班主任：魏彩群 主持人：蔡一帆，魏心宇地點(diǎn)：五樓（２）多媒體教室理念：進(jìn)入青春期的青少年朋友開始越來越關(guān)心自我，自我意識(shí)越強(qiáng)就越想肯定自己。除此以外，在學(xué)習(xí)上不要給自已的定位太高，也就是你的期望值與你的現(xiàn)實(shí)水平之間的差距不要太大。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些心理壓抑者往往是一些不合群、人際關(guān)系處理不好的人。不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，如果我把兩個(gè)不太協(xié)調(diào)的“人”字并排在一起，會(huì)成為一個(gè)新字——“從”。??師：你看，這些人要都像我們這位主人公一樣，那不就??在壓力面前，除了要樹立自信心，大家覺的還應(yīng)該怎么做呢？ 生：（甲）找朋友傾訴。他在毫無背影的情況下，完全憑借個(gè)人實(shí)力，終于在35年事當(dāng)上“三菱礦業(yè)”的總經(jīng)理?！边@個(gè)故事告訴我們：一個(gè)理智的人，對(duì)別人的建議應(yīng)認(rèn)真分析，吸取其中有益的、合理的部分，不可道聽途說，盲目照辦。于是老人急忙把孩子抱到驢背上。從前一位老翁和一個(gè)孩子牽一頭驢子馱著貨去賣。他用母親給的4英磅創(chuàng)辦了《學(xué)生》雜志，幾年以后，《學(xué)生》成了當(dāng)時(shí)全英最具影響力的青年雜志之一。（?。┧龑?duì)自己太不自信了，她一看到別人做到例相當(dāng)多，我們課前讓大家各自找一些例子，現(xiàn)在來交流一下，看看別人是怎么面對(duì)壓力的。師：對(duì)！那同學(xué)們說說她為什么會(huì)考不好呢？ 生：（甲）她考前太緊張了，心理素質(zhì)太差了。