【正文】 摞百元大鈔和一張紙條。唉，往后的日子一定更難熬了??桑娜驚呆了，她沒想到丈夫會說這樣的話，她原本以為丈夫會打她,會罵他，桑娜高興極了?？墒牵Ｄ群翢o怨言，看著自己的七個孩子健康成長，她就滿足了。讓孩子吃完早飯后。《窮人》續(xù)寫自從桑娜收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子，他們家的生活更拮據(jù)了，桑娜從早到晚一刻不停地工作，漁夫找出晚歸，一家人經(jīng)常吃不飽。說完便消失了。漁夫趕緊去找干枯的樹枝，帶刺的樹枝掛傷了漁夫的手指，篝火旺起來時，漁夫說：“對不起，我要趕路了”?！碑敐O夫睜開眼時：他已來到一座宮殿前，妻子和孩子們都高興地迎接他”。就這樣走了幾天幾夜，他饑腸轆轆，渾身無力，那只美人魚出現(xiàn)了說：“你善良、勇敢、感動了上帝，我可以滿足你一個愿望，并送你回去”。漁夫很快答應了，迅速拿起鋼叉三下五除二就完成了，可叉子壞了。蘇醒后他發(fā)現(xiàn)自己已來到一座水下宮殿前，從里面游出一條美人魚，說：“你好，遠方的客人，歡迎你來到這里，我有一把斧頭和一柄鋼叉，你如能穿過前方這大森林，你就能活著出去。傍晚，門突然開了，一股清新的海風沖進屋子，魁梧黧黑的漁夫拖著一網(wǎng)的魚，在回家之前，他已經(jīng)到集市上賣掉了比較大的魚，換了不少的錢，在回來的路上，他還帶了幾塊面包。漁夫又早早的去捕魚了，桑娜站在小屋門口，目送著丈夫遠去。爐子旺旺地燒著，驅(qū)走了他心里的一絲寒冷，使他從新樹立起對生活的信心。《窮人》續(xù)寫白色的帳子緩緩拉開，桑娜和漁夫在微弱的馬燈的照耀下，看到了西蒙的孩子，都是卷頭發(fā)，有圓臉蛋，兩個淺黃色的小腦袋緊緊靠在一起。為了讓家人更好的生活下去，他放棄治療，桑娜本以為漁夫活不了多久，但在老人和孩子們的幫助下，漁夫奇跡般地挺了過來?！陡F人》續(xù)寫自從家里又多了兩個孩子之后，桑娜一家的生活就更艱苦了?！啊比绻驗橐恍┦履銈儠浳颐础８煌髅傻酿B(yǎng)育之恩！《窮人》續(xù)寫桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子，大的取名為西楠，小的取名為西坤，因為他倆的來臨，桑娜一家增添了一絲絲的歡快和一點點的壓力。桑娜的五個孩子一骨碌的爬起來，看著母親的鍋里發(fā)出的香氣這是，這是又一個孩子發(fā)現(xiàn)有一個軟軟的東西隔著他的腳不看還好，一看嚇一跳！結(jié)果西蒙的兩個孩子其中有一個正在吃他的腳！他小心翼翼的拔出他的腳，并問她的母親：’媽，這是誰家的孩子怎么睡在咱們家里？說著他指向那兩個孩子桑拿平靜地說：“這是們鄰居西蒙的孩子，昨天我去西蒙家時，我發(fā)現(xiàn)西蒙因病死了她的兩個孩子一才剛會爬，一個還不會說話，我不想讓他們餓死，所以我才抱回來。笑著說：“親愛的馬上睡吧！明天我們要更加努力！”“好！”桑娜在匆匆的補了幾下那張破帆睡了。桑娜的孩子和西蒙的孩子玩得很好，桑娜看見了，在心里默默地說：“西蒙，你的孩子我會照顧的很好，你在天之靈，一定要保佑我們呀！桑娜和西蒙的孩子都一天天長大了，一天，桑娜覺得應該要告訴西蒙孩子他們身世了。第二天，桑娜的小女兒醒了過來，對正在做飯的桑娜說：“媽媽，怎么多了兩個小弟弟呀！”桑娜聽了后，有些難過地說：“他們是鄰居西蒙的孩子，你們的西蒙阿姨前天死了。故事梗概：《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文,講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上,豬八戒偷懶、嘴饞,、可愛、笨拙憨厚的人物性格,也批評了這種自私嘴饞、《豬八戒吃西瓜》的故事,想不想對八戒說點兒什么,：承接上文,自然過渡為了使續(xù)寫的故事或要對八戒說的話寫得生動有趣,而且要保持文章結(jié)構(gòu)的完整性,應簡要敘述一下豬八戒吃西瓜時的情景及當時的矛盾心理,但為了突出重點,這部分內(nèi)容要寫得簡略些,、合理想象,生動有趣八戒盡情享用甘甜可口的大西瓜后,將會發(fā)生什么事呢?或見此情景,你會對八戒說些什么呢?同學們可以結(jié)合自己的生活閱歷大膽地展開想象,只顧自己,忘了師父、師兄,搞得八戒滿地打滾,痛恨自己不該貪吃,你可能會說八戒自作自受,不講情理；或許想到八戒為了懲罰自己,承擔了去西天取經(jīng)之行化齋的一切任務,進而展示一下自己的真本領(lǐng),你或許會說這是徒弟孝敬師父應該做的；或許想到八戒當著師父的面講述了事情的來龍去脈負荊請罪,以后的日子變得善良仁慈不貪吃,你可能會說要是真的改掉偷懶貪吃的惡習該多好啊……同學們可能還有許多金點子,寫出來比試一下,看誰寫得更新奇、合理、設(shè)置懸念,引人回味八戒經(jīng)歷此次磨難之后,依然是自私嘴饞、好吃懶做,還是事事為他人著想呢?你希望自己心中的八戒是什么樣的形象呢?希望同學們大膽地想象,給讀者塑造出一個嶄新的八戒形象,贏得讀者的青睞.【 學生例文1 】 《豬八戒吃西瓜》續(xù)編唐僧師徒西去取經(jīng)路過一座廟時準備討點吃的,八戒假裝肚子疼,悟空早就看穿了八戒的詭計,但沒有說出口,躺在樹下的八戒發(fā)現(xiàn)了個西瓜,因為嘴饞把西瓜全吃了,而且找了四個充分的理由對付師父、：,怕被猴哥發(fā)現(xiàn),悟空來到八戒面前,：,八戒只好紅著臉把事情的真相一五一十地告訴了師父,：“別耍花招了,又想吃‘西瓜’?”“不,俺老豬沒騙你.”,：,在自己吃西瓜狼吞虎咽時,心里很難過,便走過來關(guān)切地問：“要不要給你請醫(yī)生?”八戒疼得在地上翻來覆去地直打滾,一邊打滾一邊喊：“哎喲,疼死我了,我再也不……：“悟空快看看八戒到底怎么了?”悟空裝模作樣地在八戒的肚子上按了按,趁八戒張嘴的空兒,就從嘴里飛了出來,：“謝謝你,大師兄,是你救了我的命……”這時,悟空嚴肅地說：“八戒,這就是對你的懲罰.”說完,便用金箍棒使勁兒往地上一拄,土地佬便出來了.“大圣,有事嗎?”悟空說：“以后只要八戒再偷懶貪吃,你就把那只小飛蟲叫來,讓他再想方設(shè)法鉆到八戒的肚子里,好好懲治懲治他這個奸懶饞猾的家伙……”“好!”,八戒不但改掉了偷懶貪吃的毛病,而且學得十分乖巧,一路上化齋的任務都由老豬一個人包了,從沒愧對過師父及師兄.【 教師點評 】 在習作前,小作者又重新仔細瀏覽了《豬八戒吃西瓜》這篇課文,細細琢磨了豬八戒的性格特點,首先細想了豬八戒的可笑之處——私自切瓜,每吃一塊之前,總是自言自語,體會他四次吃瓜時的心理,想象合理,前后有關(guān)聯(lián),掌握大意的基礎(chǔ)上,大膽地展開想象,不但能把八戒偷懶貪吃的老毛病體現(xiàn)得淋漓盡致,而且?guī)е环N對八戒偷懶貪吃這種行為的極其不滿,符合人物的特點,達到了作者的寫作目的.【 學生例文2 】 《豬八戒吃西瓜》后傳豬八戒獨自盡情享用了一個甘甜可口的大西瓜后,卻遭到猴哥的一翻戲弄,不僅造得滿身青一塊紫一塊,還弄得面紅耳赤,——有苦說不出啊!師父看著他那一臉不好意思的難堪相,意味深長地笑著說：“八戒,以后切不可貪吃忘義呀.”豬八戒見師父這樣寬容,更不好意思了,：“真沒出息,自作自受,活該,活該!” 這時站在一旁的急性子孫悟空實在耐不住了,開口便罵：“你這呆子,還不快謝謝師父!”“啊?啊?”,連聲說：“謝謝師父,謝謝師父……”從此以后,豬八戒像變了個人似的,不再好吃懶做了,還主動推薦自己去化齋,化到齋飯也不再貪圖小便宜,總是帶回來和師父、,又是一年的六月,：這呆子這一年來為了給我們化齋飯吃,也算是盡心盡力,走啊,八戒被日頭曬得大汗淋漓,腿也軟了起來,他奇渴難熬,自言自語道：“現(xiàn)在要是有個西瓜該多好哇!”悟空聽了心里樂了：,：：“這回可好了,這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃.”,對八戒說：“八戒,你真棒!”豬八戒見猴哥站在面前,都明白了,摸著大肚皮憨厚地笑了,“猴哥,你又戲弄我老豬,嘿嘿嘿,嘿嘿嘿……”說完,唐僧一邊吃著齋飯,一邊聽悟空講述著事情的來龍去脈,欣慰地笑了.【 教師點評 】 豬八戒自上次因為貪吃落得狼狽不堪的殘相后,事事變得勤奮主動,時刻為他人著想,：要用發(fā)展的眼光去看問題,決不能因為一次失誤導致終生遺憾!,我們應為之驕傲、自豪!小作者能夠在掌握全文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽地展開想象,使自己續(xù)編的故事合理有趣、生動,尤其對八戒后來不再好吃懶做,主動推薦自己去化齋的描寫更符合兒童的特點,得到了師父、材料：秋天到了,松樹一家忙了好多天,采了許多松子,藏在倉庫——樹洞