【正文】 ，培養(yǎng)。1，在20x0年六月份搞一個“竹竿舞”活動，盡量使每個人都參加到活動中。我們希望成為一個不只是空殼子，而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。讓我們用快樂和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。關注解決大家的心理健康問題是我們義不容辭的責任。以最大的熱情讓學弟學妹們能感受到學校的溫暖。積極配合校心理衛(wèi)生部的活動安排，在十一月校學生會會有游園會，我院爭取在游園會期間好好表現(xiàn)，不僅要延續(xù)在上次心理游園會中我院心理部承辦的“身心趣味體檢活動”，也可以在允許的情況下，開放動植物標本館，讓更多的同學走進生科院，了解生科院，同時擴大心理衛(wèi)生部在學校的影響。每月寫好工作簡訊，在不斷總結中前進，希望可以為大家提供更多的幫助。做好宣傳工作，讓同學積極參加心理咨詢等活動，并對心理咨詢有一個正確的認識。生科院學生會心理部在20xx年里，力圖將校心理中心傳達的各項工作都能夠又快又好的完成；同時我們制定了如下計劃：一、指導思想以“真心，誠心，愛心”三心為精神核心，以信心為基礎，立足大學生心理健康發(fā)展，旨在服務同學，并堅持“服務”與“創(chuàng)新”相結合，再接再厲，爭取把本學期的工作做得更加出色。心理部在分團委的部門中不被大多數(shù)同學所熟知和了解，為了今后能更好的為同學服務，提高心理部知名度十分必要。豐富同學生活、提高心理素質提高同學們的心理素質的前提要首先提高心理部干部和干事的素質，加之學校在各班增設了心理委員，提高他們的素質是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。（論壇和號可寫在新生心理測試調(diào)查卡上。工作任務，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調(diào)整和修正。對表現(xiàn)積極良好的干事給予肯定和表揚，對于消極對待工作的干事提出批評，并提出建議，確保每個人都為團隊作出貢獻活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關注學生的成長、親歷過程，注重學生的內(nèi)心體驗和自主構建，視學生是一個活生生的完整的人。各活動主題應打破；大而全的活動主題；一統(tǒng)天下的格局，選擇；小而精，簡便易行、健康向上的主題。1各項活動資金應節(jié)約從簡，做好詳細計劃，使用資金如實申報，并依照票據(jù)及時核銷。上學期本部門在做好日常工作的同時，還參加了校園心理微電影大賽 、開展心理主題班會等活動。進行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強部門的團結意識，以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。配合其他部門的工作，共同促進學生會工作的進步。三、具體活動9月份部門招新每學期開學心理部都要吸收一批對心理健康教育有濃厚興趣、并且能夠全心全意為心理健康教育工作做出貢獻的新鮮血液。以此為背景舉辦的知識競賽。以及趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的`教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學年的重點。三、具體措施開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。編輯心理健康小報做到每月一期，每期一個主題，至少每班一份；發(fā)動學生采、編、出稿，辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。注意收集活動材料，如照片、稿件等。二月、學習興趣（如興趣是最好的老師到興趣樂園去）。（二）中年級目標初步具有獨立自主的學習能力，能初步客觀地評價自己和他人，具有愛心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創(chuàng)新意識。二月、正確的消費觀（如巧用零花錢小會計）。（三）高年級目標能進一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學會分析自我、設計自我、發(fā)展自我，具有一定的自學能力、競爭意識和正確的性別觀念。十二月、家庭觀念（如家庭小幫手爸爸媽媽和我）。四月、正確認識社會不良現(xiàn)象（如做遵紀守法的小公民攀比之風不可長）?？敌睦斫】挡簧衩兀Ｊ?、心理健康教育的原則。五月、心理訓練。第一學期我們心理部的工作重點是大學生心理健康調(diào)查、新生心理輔導和積極樂觀的大學生心理健康知識的宣傳，力爭提高大學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。第二學期的工作計劃主要有以下幾點：一、培養(yǎng)干事向干部轉變的的素質上學期我們?yōu)楦墒绿峁┮粋€發(fā)揮自身價值的舞臺，讓他們在實踐中鍛煉自我，熟悉學生會的工作、生活和學習。加強干事互助合作、團結友愛的能力，本學期以培養(yǎng)干事向干部轉變?yōu)橹攸c，因此干部從旁協(xié)助與指導，干事們在展現(xiàn)個人能力的同時，需尋求他人幫助及幫助他人。加強同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。群力群策。尋找并利用差異和爭論，導致創(chuàng)新。具體負責活動的協(xié)調(diào)工作，在活動的開展中，領導并幫助干事完成任務。讓同學們知道，作為一個部門我們有自己的職責，并努力做一個優(yōu)秀的團體。合作部門：宣傳部、記者部活動地點：A樓活動二活動主題：第二屆心理劇大賽活動對象：經(jīng)管學院09級活動方式：大一學生自編、自導，以話劇形式演出活動目的.：使我院學生通過參與校園心理劇這一群體性，創(chuàng)造性，娛樂性的心理健康活動，提高助人自助的心理保健意識，促進人的心理和諧，增強心理健康教育的實效性,以達到構建和諧校園的最終目的。同時讓更多的同學關注心理健康，共創(chuàng)和諧美好的校園氛圍。新生秩序報道這段期間的正常秩序離不開每個崗位的辛勤工作，而我們也必定會堅守崗位，做好自己分內(nèi)的工作。第一個月里，我們也定會一如既往的投入熱情，爭取把工作做得更好。五、做好前期準備工作各教學院積極配合心理健康教育中心做好在XX級新生中開設心理健康教育必修課程的各項前期準備工作。二、工作重點通過心理健康教育，引導學生認識自己，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的`學生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強自我發(fā)展能力。設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。結合初中學生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。黃梅芝負責心理系，李佳紅負責小教系，樓樂飛負責信息的匯總并上報。五、主動向其他學院的心理部學習和交流。通過活動、宣傳、溝通，保證教育學院全體學生順利學習和生活，共同創(chuàng)建一個蓬勃向上的健康環(huán)境。六、收集各班心理委員心理活動方案，設計一個豐富多彩積極向上的活動項目，并進行宣傳報道活動進程。三、積極溝通各班心理委員，切實組織好各班心理主題班會活動。第五篇：心理部工作計劃心理部工作計劃教育學院團委學習會心理部本學期正式成立，這學期心理部計劃工作如下：一、收集各班心理委員名單，并建立心理部，便于信息的上傳下達。每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《心理健康教育教師培訓手冊》和《中小學心理健康教育理論》、《中學生心理健康咨詢》等心理理論知識。通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。本學期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導思想以尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。四、學院展板的評比以教學院為單位，利用板報、海報、橫幅、標語、院報等形式對新生進行心理健康知識宣傳；校心理部將對各教學院迎新專題板報進行評比，并記入考核。在團委的安排下，本部門也會在軍訓期間有條不紊的開展新生報名、面試等工作，爭取為部門招納更多的人才。積極發(fā)揮心理部的溝通作用，幫助新生盡快適應大學生活，培養(yǎng)良好的心態(tài)去面對新的環(huán)境，增強其適應能力。我院心理部在“”期間，通過開展豐富多彩的系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。四、組織相關心理健康方面的活動活動一活動名稱：心靈窗口活動時間：從三月開始每四周一次，一學年活動對象：全校學生活動方式：以宣傳海報為主、以記者部電子雜志心里板塊為輔，宣傳一些關于大學生如何適應大學環(huán)境和解決大學生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料。三、配合其他部門做好學生日常工作各部門只有積極配合才能使學生會的作用發(fā)揮到極致，學生會才能在同學們心中樹立起威信，才能更好的為同學服務。（3）人員安排明確職責，做好本職工作部長：總體負責本部活動的策劃和安排，作為與主席、其他部門聯(lián)系的紐帶，安排好部員的工作，認真開好例會。確認團隊貢獻，肯定個人成績。（2）和諧團隊注重整體。部門每個月開一次例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調(diào)整和修正。培養(yǎng)干事獨立策劃的能力，給予干事一定的創(chuàng)新空間和信任，使干事逐漸成為活動策劃的主動制定與參與者而非只是被動的接受任務。每一次的活動都需要我們相應的付出。七月、學生社會活動心理輔導。三月、心理健康檔案的建立。十月、心理健康教育目標、內(nèi)容、途徑。六月、什么是健康的生活方式（如筑起防范惡習的城墻）。二月、如何與他人溝通（如當小朋友難過的時候怎樣贊美別人）。十月、應考策略（如考試前的我考試中的我考試后的我）。五月、集體意識、集體責任感（如我愛我班集體力量大）。十二月、認識自己的優(yōu)缺點（如：優(yōu)點轟炸缺點轟炸）。六月、自我保護方法（如披著人皮的狼自護在我心）。內(nèi)容九月、學生角色意識（如我是小學生）。充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育；紅領巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題；開辟心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。對于小學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來，內(nèi)心極不舒服，下意識地排斥。二、發(fā)展方向分析讓教師更了解心理健康教育。我們也繼續(xù)本著“服務他人，自我服務”的工作原則，認真工作，為每位有需要的同學解決心理上的問題，豐富校園文化，為構建一個和諧美好的校園而努力！心理部工作計劃12我國心理健康教育起步較晚，因此學校要致力于心理健康教育工作開展，在師生中形成正確認識心理健康教育認識，讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，為學生塑造一個健康的人格一、基礎現(xiàn)狀分析教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。五、后言以上就是我部門本學期的39。11月份心理培訓講座為提高班級心理委員工作技能，推廣心理健康知識在校園傳播，讓心理委員了解和掌握幫助他人與發(fā)展自我的方法，心理健康咨詢中心特舉辦班級心理委員培訓班。心理測試15級新生剛剛進入我院，對我院的學習生活環(huán)境還不是很熟悉，在許多方面還需要得到高年級同學和學院相關部門的指引和幫助，院心理部特別開展一次心理測試活動，了解并普查各新生的思想動向，并及時作出相應的對策。 ② 積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。加強與院系的聯(lián)系：借鑒其他院系的優(yōu)秀成果，與其他院系的交流中虛心接受其好的建議，改正不足，提高工作質量。新的學期我們將為組織部注入新的血液，用滿腔熱血去完成好組織部的每一項工作?；顒硬邉潙袘狈桨福苑栏鞣N非人為或人為特殊情況導致的活動延時、改期、停止活動等，并作好向廣大同學解釋的準備。1每次活動應做好必要的宣傳，讓每位同學都能夠參與自己喜愛的活動。積極幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地活動。加強同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況，及時向鋪導員老師反映相關情況，搭好同學與鋪導員老師的溝通橋梁確認團隊貢獻，肯定個人成績。培養(yǎng)干事承擔責任的能力，將每次活動的主要目的，注意事項，工作方法等分析講解給干事讓他們在活動中得以鍛煉，為他們提供積極表現(xiàn)自己個人能力的機會，增強責任意識，培養(yǎng)其全局觀。切實解決同學們的心理問題，及時加以勸慰和正確引導。這樣不僅可以提高心理部知名度，達到宣傳心理部的作用，還可以更進一步的完善心理部的工作，反饋同學們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質量，更好的為廣大同學服務。開創(chuàng)心理健康知識宣傳窗口，關注同學，盡其所能幫助同學們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學們服務，使心理部深入人心。提高大家的心理健康認識水平。在