【正文】 好詞佳句、優(yōu)秀段篇。本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。書后生字表(一)，列出了全冊要認識的字，生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字。初步感受漢字的形體美。(二)閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。積累自己喜歡的成語或格言警句。聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。結(jié)合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。(三)寫話對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話(四)口語交際學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。借助讀物中的圖畫閱讀。初步認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。認識常用漢字550個，其中250個會寫。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里有標明。展示臺――給學生提供展示學習所得的舞臺。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。本學期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。引導學生選擇好的讀物。（二）閱讀教學：。一年級上冊的《日月水火》《日月明》展示象形、會意的造字方法，增加趣味，又加深記憶。難點：養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(3)聽故事，能記住并講述主要內(nèi)容。(7)認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。(3)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。每個單元內(nèi)部的具體安排如下：課文34篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/ 我的發(fā)現(xiàn)/展示臺、日積月累、和大人一起讀。本學期將進行每天中午半小時學生的自由閱讀時間，再加大閱量。杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。七、減負措施做到不拖堂，不隨意增減課時，不占用其它學科課時。6．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。六、學困生幫輔措施加強交流，了解特困生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。對于后者,則在適當?shù)臅r機予以糾正,一般不打斷學生,以免打斷交際進程,影響他們的情緒和交際的順利進行。在教學時,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在指導寫字的時候,板書示范,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正、寫美觀。在具體的教學過程當中,引導學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學生運用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的個體差異,及時導優(yōu)輔差。加強語文和兒童生活的聯(lián)系。如何引導學生積累語言,在閱讀教學中是個難點。認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。認識常用漢字400個,其中100個會寫。學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。因此在今后的教學中，還需有計劃的、有目標的進行教學。一年級學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于初步形成期。(3)、我最()()步了。字，子，自寫()()己 孩()漢()猴()爸爸說：“兒()，你要學會()己寫()。木，目耳()()光()頭()耳 樹()(1)媽媽讓我吃()耳。(2)今天是媽媽的()日?？?水果 仔細地 笑 冷 遠 多 丑送 皮球 高興地 說 高 借 答 淺拍 報紙 快樂地 看近熱 深 快穿 花生 開心地 跑 還 后 美 問種 衣服 飛快地 玩 前 低 慢 少1同音字練習公 ,工()園()人()正 手()()開(1)我家有只大()雞。亮亮從屋里跑出去。我們愛五星紅旗。北京是我國的首都。飛機越飛越高。人越來越多。紅紅的臉蛋像蘋果。公路上有許多車。天上有一群小鳥。天上有一片白云。商場里有許多商品。爸爸看報紙。紅紅做作業(yè)。i(因為)詞語①AABB形式的詞語：大大小小 多多少少 上上下下開開心心 紅紅火火 漂漂亮亮高高興興 許許多多 日日夜夜仔仔細細 干干凈凈 仔仔細細來來往往 進進出出 開開心心明明白白 認認真真 左左右右口口聲聲 大大方方 風風火火來來回回 男男女女 風風雨雨千千萬萬 山山水水②ABAB形式詞語：火紅火紅 高興高興 碧綠碧綠烏黑烏黑 雪白雪白 開心開心打掃打掃 活動活動 學習學習練習練習③ABCC形式詞語：白發(fā)蒼蒼 秋風習習北風呼呼得意洋洋 金光閃閃④ABB形式詞語：綠油油 紅彤彤 黃澄澄胖乎乎 黑洞洞 甜絲絲光禿禿 亮晶晶 笑嘻嘻興沖沖 懶洋洋 慢吞吞靜悄悄 白花花 氣沖沖干巴巴 水靈靈 水汪汪笑哈哈?很B很B形式詞語：很多很多的房子　很冷很冷的冬天　很清很清的河水很綠很綠的樹 很高很高的大山 很甜很甜的西瓜很紅很紅的蘋果　很長很長的路 很綠很綠的禾苗很彎很彎的小路 很大很大的太陽　很美很美的花很甜很甜的杏子 很青很青的小草 很大很大的冬瓜筆順規(guī)則、結(jié)構(gòu)及關(guān)系舉例① 從上到下：二、三、公、魚、羊、白② 先橫后豎：十、木、王、開、井、下、干、土、士、③ 上下結(jié)構(gòu)：花、星、色、塵、只、早、草④ 左右結(jié)構(gòu)：明、葉、把、地、清、林、⑤ 跟樹木有關(guān)的：樹、林、桃、橋、棵⑥ 跟花草有關(guān)的：花、草、蓮、蘋⑦ 先中間后兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出⑧ 先外面后里面：間、問、同、內(nèi)、向、聞、國、圓、園、四⑨ 先里面后外面:邊、遠、進、近、匹1要認識的漢字筆畫名稱橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、捺()、點(丶)、橫折(﹁)、橫鉤(乛)、豎折(﹂)、豎提()、豎彎()、豎鉤(亅)、彎鉤()、臥鉤()、撇折(ㄥ)、橫撇()、橫折鉤()、豎彎鉤(乚)、橫折彎鉤()、橫斜鉤(?)、豎折折鉤(ㄅ)。(數(shù)學)地 d236。ng(空地)得 de(唱得好)d233。(音樂)長 zhǎng(長大)ch225。前人栽樹，后人乘涼。一年之計在于春，一日之計在于晨。風解落三秋葉，能開二月花。憫農(nóng)鋤禾日當午，汗滴禾下土。條 一條條一條條長長的小河棵　　 一棵棵一棵棵高大的樹木片　　 一片片一片片金黃的樹葉個　　 一個個一個個紅紅的蘋果朵　　 一朵朵一朵朵美麗的鮮花只　　 一只只一只只可愛的小鳥串　　 一串串一串串美麗的泡泡反義詞東—西 反—正 上—下大—小　多—少　 出—入左—右 有—無　來—去遠—近　黑—白 晚—早高—低　笑—哭　天—地長—短 開—關(guān) 南—北男—女 古—今 好—壞是—非 來—去 是—否粗—細 苦—甜 老─少熟——生 歪——正 私——公誠實——虛偽 冷淡——熱情 黑暗——光明失敗——成功 安全——危險 虛心——驕傲日積月累詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白云在天上飄來飄去。小草從土里鉆出來。閃閃的星星像寶石。藍藍的天空像大海。具體復習內(nèi)容一、識字寫字：生字表(一)中漢字能正確讀認。要求會寫的生字100個(生字表二)，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。五、拼音的書寫：，音節(jié)要寫得緊湊，聲調(diào)要標的準確，(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。如：ju qu xu四、音節(jié)的拼讀：：聲母+韻母。)的先后順序，有a聲調(diào)就標在a頭上，沒a就找o e,i u并列標在后。)yue(y——252。n(前鼻音韻母5個)ang eng ing ong(后鼻音韻母4個)注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、252。(2)分清b和d、p和q.(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節(jié)。批改訂正