【正文】 要求熟練使用軟件并理解制圖原理。④機(jī)電一體化設(shè)備調(diào)試：機(jī)電一體化設(shè)備調(diào)試涉及可編程控制器(PLC)、變流技術(shù)、調(diào)速及變頻器技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)等，以典型的機(jī)電一體化設(shè)備體現(xiàn)機(jī)電一體化技術(shù)，綜合運(yùn)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)。五年制機(jī)電一體化專業(yè)的人才定位應(yīng)該是具有相關(guān)社會(huì)能力的技術(shù)技能型人才。以項(xiàng)目為中心，設(shè)置多個(gè)技能模塊。根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，對(duì)原有的課程內(nèi)容進(jìn)行解構(gòu)和重組，制定全新的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇適宜學(xué)生發(fā)展、適合企業(yè)要求的教學(xué)內(nèi)容，并兼顧技能證書的需求。2012年10月24日第四篇：開設(shè)《機(jī)電一體化》專業(yè)可行性論證報(bào)告開設(shè)《機(jī)電一體化》專業(yè)可行性論證報(bào)告我校是自治區(qū)化工行業(yè)唯一的一所培養(yǎng)化工專業(yè)人才的技工學(xué)校，辦學(xué)的目的是為化工行業(yè)的各個(gè)企業(yè)培養(yǎng)合格化工工藝、機(jī)器設(shè)備維修與操作、電器儀表等專業(yè)的技術(shù)工人，由于化工行業(yè)具有易燃、易爆、易中毒、高溫、高壓、深冷等行業(yè)特點(diǎn)，化工行業(yè)的生產(chǎn)又離不開機(jī)器設(shè)備和電路的配備和安裝，所以企業(yè)的從業(yè)人員必須具有專業(yè)知識(shí)才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。機(jī)電一體化是一個(gè)傳統(tǒng)的專業(yè)，國(guó)內(nèi)外很多大學(xué)都開設(shè)了該專業(yè)，我們已經(jīng)安排了專業(yè)老師到相關(guān)的大學(xué)專業(yè)、企業(yè)進(jìn)行了進(jìn)修，我校有能力辦好機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè)。請(qǐng)解釋。、鐵、鋁三個(gè)圓柱體實(shí)心金屬塊，高度相等，底面積相等，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪個(gè)最大？答案：銅，總是仰面朝天，而在急速奔跑中被絆倒時(shí)，卻總是趴在地上，請(qǐng)用學(xué)過的慣性知識(shí)解釋這兩種現(xiàn)象的差別．答案：冰面上滑行時(shí)腳受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，上身由于慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此滑倒時(shí)，總是仰面朝天；急速奔跑的人，腳受力改變?cè)瓉?lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，身體由于慣性，保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此，人被絆倒時(shí)，總是向前趴在地面上。？答案：生鐵。，喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水，問：你有5元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？答案：9瓶。海拔越高沸點(diǎn)越低。，他們共同使用的具體物件。，臨海是什么海，滄州處于中國(guó)什么方位，滄州與那些城市交界？答案：河北，渤海，處于中國(guó)的華北地區(qū)，滄州與廊坊、保定、天津、德州、衡水、濱州。答案：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是同時(shí)在同一條直線上，大小相等，方向相反。，桌子一旦被推動(dòng)，所花費(fèi)的力氣要小些？答案：桌子不動(dòng)時(shí)受到靜摩擦力，推動(dòng)后受動(dòng)摩擦力，一般靜摩擦力大于動(dòng)摩擦力。，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針為什么往往停在刻度盤上“9”的位置？答案：這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。這些現(xiàn)象都表明？答案：水的熱傳遞性比空氣好，請(qǐng)你指出這種工具在設(shè)計(jì)上、結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識(shí)的兩處地方，并寫出所依據(jù)的物理知識(shí)。請(qǐng)你來(lái)判斷哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？ 答案：旋轉(zhuǎn)的快的、旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)的是熟雞蛋。熄火后，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái)降低，打開鍋蓋后，氣壓降為一個(gè)大氣壓，所以重新沸騰，交叉路口的觀察鏡用的是何種鏡面？答案：都是凸面鏡，可以開闊視野。而熟雞蛋內(nèi)部不存在阻礙旋轉(zhuǎn)的作用，旋轉(zhuǎn)速度下降得不那么快，所以熟雞蛋旋轉(zhuǎn)的快，旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。55．家庭生活中常用的電水壺，提手部分為什么要做得稍寬一些？答案：通過增大受力面積，減小對(duì)手的壓強(qiáng)．56．家庭生活中常用的電水壺，問題3：電源連接線為什么要用三腳插頭？答案：使電水壺外殼接地，防止漏電時(shí)造成觸電．，廚房里的自來(lái)水管壁上常常有水珠，原因是？答案：夏天氣溫較高，空氣中充滿了水蒸氣，當(dāng)遇到天氣略有變化時(shí)，這些水蒸氣遇到冷的自來(lái)水管壁液化。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。壓力越大，摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大。答案：利用慣性：跳遠(yuǎn)拖拉機(jī)飛輪打夯機(jī)，要使它保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要的推力為多少牛頓？答案：0因?yàn)楣饣矫嫔蠜]有摩擦力作用，而物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到的合力應(yīng)該為零，因此物體不需要推力作用，即推力為零。答案：也叫慣性定律，一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。？答案：直流電機(jī)。34．梯形的面積公式；圓形周長(zhǎng)公式。？答案：看功率大?。ㄔ酱笤劫M(fèi)電）。？給你一個(gè)裝滿水有刻度的浴盆和一臺(tái)秤，如何計(jì)算一個(gè)人的密度？答案：1升的水更重些，密度大于汽油；人淹沒在浴盆中，看流出多少水（體積），稱出這個(gè)人的質(zhì)量，即可計(jì)算出這個(gè)人的密度。？答案：有條件的情況下將衣服弄濕，遮蓋鼻口半蹲行走，用濕毛巾等物品塞住門窗縫隙防止煙塵進(jìn)入室內(nèi)，不要在開窗處呼救或躲避，衛(wèi)生間是比較好的暫時(shí)躲避場(chǎng)所。，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋菜刀磨完后會(huì)更鋒利的原因?！逼渲小翱瓷角∷谱邅?lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是什么?答案: 船和山，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行理想化處理，正確的處理方式是什么?答案: ，救援人員爭(zhēng)分奪秒搶救被埋在廢墟中的幸存者時(shí)，使用了一種先進(jìn)的生命探測(cè)儀，這種儀器可以隔著厚厚的掩埋層探測(cè)到僅有微弱呼吸、心跳的人體，你認(rèn)為這種儀器的工作原理最沒有可能的是什么?答案: 碳14測(cè)定，由于長(zhǎng)期暴露在室外，要求這種材料的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。我校具有很強(qiáng)的師資力量，現(xiàn)有電學(xué)、電器儀表、化工設(shè)備等專業(yè)老師30多名，這些老師都具有大學(xué)?？埔陨系膶W(xué)理文憑，很多老師還具有多年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是師資力量完全能夠滿足該專業(yè)的教學(xué)需要。對(duì)專業(yè)師資配置及任職要求的建議本專業(yè)教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書，具有本專業(yè)中級(jí)以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系，具備本專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)教學(xué)，具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力，具有處理相關(guān)公共關(guān)系的能力。對(duì)本專業(yè)而言，因?qū)W生主要從事機(jī)電設(shè)備安裝、維護(hù)、維修，故在技能訓(xùn)練的項(xiàng)目應(yīng)有一定的寬度，而在必備技能上要達(dá)到應(yīng)有的職業(yè)資格等級(jí)工要求。按照職業(yè)教育的要求和本專業(yè)高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，專業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容安排，都以學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用為主要目標(biāo)，打破按照學(xué)科體系、知識(shí)體系設(shè)課的慣例。所以企業(yè)不僅看重知識(shí)技能，更看重工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力。③電工中級(jí)：維修電工中級(jí)涉及到的課程有電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)等。(4)知識(shí)結(jié)構(gòu)①具有必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)；②掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造