【摘要】目錄目錄………………………………………………………………………………………………..Ⅰ摘要……………………………………………………………………………………………......Ⅱ第一章圖像通信系統(tǒng)的概述 1圖像通信通信課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求 1設(shè)計(jì)任務(wù) 1設(shè)計(jì)要求 1圖像通信通信課程設(shè)計(jì)流程 1第二章圖像的編碼與解碼 2
2025-01-18 14:24
【摘要】I目錄目錄………………………………………………………………………………………………..Ⅰ摘要……………………………………………………………………………………………......Ⅱ第一章圖像通信系統(tǒng)的概述....................................................................
2025-06-05 12:42
【摘要】課程設(shè)計(jì) 院(系、部) 電信學(xué)院 教研室 通信工程 項(xiàng)目名稱(chēng) 自適應(yīng)通信系統(tǒng)辨識(shí)的仿真設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人 指導(dǎo)教師 目錄第1
2025-08-11 10:53
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專(zhuān)業(yè)班級(jí):通信10-1姓名:學(xué)號(hào):課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和基本任務(wù)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生熟
2025-03-23 12:31
2025-01-18 23:27
【摘要】第一篇:通信仿真課程設(shè)計(jì)初稿 基于MATLAB的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信仿真 摘 要 在當(dāng)前飛速發(fā)展的信息時(shí)代,隨著數(shù)字通信技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,以及通信網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相互融合,信息技術(shù)已成為21世紀(jì)社...
2024-11-04 12:43
【摘要】《移動(dòng)通信》課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目:卷積碼差錯(cuò)控制系統(tǒng)的仿真系:三系學(xué)生姓名:張欣班級(jí):通信工程(1)班學(xué)號(hào):20210306117成績(jī):
2025-06-04 17:16
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告一.設(shè)計(jì)題目數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)二.主要內(nèi)容及具體要求a.利用所學(xué)的《通信原理及應(yīng)用》的基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)2ASK數(shù)字調(diào)制器。完成對(duì)2ASK的調(diào)制與解調(diào)仿真電路設(shè)計(jì),并對(duì)其仿真結(jié)果進(jìn)行分析。要求理解2ASK信號(hào)的產(chǎn)生,掌握2ASK信號(hào)的調(diào)制原理和實(shí)現(xiàn)方法并畫(huà)出實(shí)現(xiàn)框圖。b.設(shè)計(jì)一個(gè)2FSK數(shù)字調(diào)制器。要求給出2FSK的產(chǎn)
2025-06-27 09:09
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)摘要,調(diào)制,發(fā)送濾波器模塊,信道,接收濾波器模塊,,最后通過(guò)觀察仿真圖形進(jìn)行波形分析(眼圖)及系統(tǒng)的性能評(píng)價(jià)(分析誤碼率).關(guān)鍵詞2FSKMATLAB調(diào)制解調(diào)噪聲Summary引言設(shè)計(jì)目的及任務(wù)要求1.學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)建立通信系統(tǒng)仿真模型的基本方法及基本技能,學(xué)會(huì)利用仿真的手段對(duì)于實(shí)用通信系統(tǒng)的基本理論、基本算法進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證;2
2025-06-22 19:44
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)基于matlab的通信信道及眼圖的仿真作者:摘要由于多徑效應(yīng)和移動(dòng)臺(tái)運(yùn)動(dòng)等影響因素,使得移動(dòng)信道對(duì)傳輸信號(hào)在時(shí)間、頻率和角度上造成了色散,即時(shí)間色散、頻率色散、角度色散等等,因此多徑信道的特性對(duì)通信質(zhì)量有著重要的影響,而多徑信道的包絡(luò)統(tǒng)計(jì)特性則是我們研究的焦點(diǎn)。根據(jù)不同無(wú)線環(huán)境,接收信號(hào)包絡(luò)一般服從幾種典型分布,如瑞利分布、萊斯分布等。因此
2025-06-22 01:29
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):通信原理課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:通信原理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名
2025-01-17 05:07
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):通信原理課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:
2025-06-07 09:54
【摘要】第一篇:通信原理課程設(shè)計(jì) 通信原 理 課 程設(shè)計(jì) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 任課教師: Simulink建模仿真實(shí)現(xiàn)頻分復(fù)用 ?設(shè)計(jì)目的 掌握頻分復(fù)用工作原理 學(xué)會(huì)使用Simul...
2024-10-25 04:15
【摘要】一、課程設(shè)計(jì)目的:通過(guò)課程設(shè)計(jì),鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,學(xué)會(huì)應(yīng)用MatlabSimulink或SystemView等工具對(duì)通信系統(tǒng)進(jìn)行仿真。二、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排:課程設(shè)計(jì)時(shí)間為第一周。首先查找資料,掌握系統(tǒng)原理,熟悉仿真軟件,然后編寫(xiě)程序或構(gòu)建仿真結(jié)構(gòu)模型,最后調(diào)試運(yùn)行并分析仿真結(jié)果。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求:1設(shè)計(jì)任務(wù)與要求
2025-01-16 04:46
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告專(zhuān)業(yè):電子信息工程班級(jí):電1404-2班學(xué)號(hào):2014姓名:電氣與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)目的在本課程設(shè)計(jì)中使用的軟件工具是MATLAB。目的是希望在以下幾方面有所收獲:。MATLAB是一種很實(shí)用
2025-01-18 23:31