【正文】 檢自查工作中，全園師生教職工團(tuán)結(jié)一致，思想統(tǒng)一，做到了齊抓共管，幼兒安全，家長放心。清掃工作每天一次，衛(wèi)生環(huán)境難以保持。（1）下水道多次堵塞，排水不暢。三、學(xué)校德育工作：（一）確定德育教育目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃各年段針對幼兒的年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)年德育目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突出主題，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新形式，逐步形成社會、家庭、幼兒園橫向貫通的德育教育網(wǎng)絡(luò)。激勵(lì)全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立愛生敬業(yè)、厚德博學(xué)的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺力行師德規(guī)范，抵制社會不良風(fēng)氣影響，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。在主題活動(dòng)中開展德育工作。戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。本學(xué)年，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。將道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個(gè)方面，為幼兒良好品行的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以三生教育作為幼兒園德育工作的靈魂，將幼兒園的教育工作涵蓋在三生教育之中，將幼兒園的教育，師德教育，家庭教育，幼兒園教育，社會教育統(tǒng)籌在三生教育的概念中，有針對性、有效地開展德育活勸，打造幼兒園的德育品牌。在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外三生教育實(shí)踐活動(dòng)。三生教育是一個(gè)整體，是幼兒園工作的系統(tǒng)工作，三生教育真切地體現(xiàn)了幼兒園的辦園理念，以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的幼兒。我們始終堅(jiān)持立足實(shí)際、立足工作中的問題，以解決和改進(jìn)工作為目的，采取外出培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，針對教師在一線崗位面臨的問題和操作要求進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)準(zhǔn)備。對班級計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃的撰寫和每周工作的安排都進(jìn)行認(rèn)真的布置和檢查，并對檢查后存在的問題多次進(jìn)行討論和改進(jìn)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平又有了一定的提升。認(rèn)真組織好常規(guī)課和觀摩課活動(dòng)，注重課后反思。認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄》，堅(jiān)持對對幼兒素質(zhì)進(jìn)行多元評價(jià)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒得到適宜的發(fā)展。要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并公示在教師備課室內(nèi)，來逐步提高教師的教育教學(xué)能力。本學(xué)期還要求教師精寫1篇教學(xué)反思或論文。每學(xué)期4月開展民俗文化進(jìn)校園活動(dòng)，開展?jié)娝?jié)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)等等，5月，根據(jù)幼兒不同年齡的特點(diǎn)，組織開展幼兒社會實(shí)踐系列活動(dòng)，小班到西河園春游尋找春天，中、大班及家長則走進(jìn)消防，開展小手拉大手爭當(dāng)小小消防員活動(dòng)。在做好以上傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，不斷開發(fā)幼兒園主題活動(dòng)項(xiàng)目，并加強(qiáng)大型社會活動(dòng)情況管理，堅(jiān)持幼兒園大型社會活動(dòng)報(bào)告審批制，獲準(zhǔn)通過方才舉行。實(shí)行民主管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，充分聽取教職工的意見建議, 同時(shí)，利用公示欄向社會和家長進(jìn)行園務(wù)公開。每次教研活動(dòng),我們都把問題提前拋給教師,讓教師帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感悟、反思與認(rèn)識、問題與困惑,有備而來。充分利用環(huán)境的教育功能，讓物體與空間有益于幼兒健康發(fā)展。（3）樓道地面設(shè)計(jì)帶有各種急救電話，數(shù)字與交通標(biāo)志的游戲圖。amp。教師以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的成功，關(guān)注和諧的班級氛圍、平等的師幼關(guān)系，使幼兒情緒安定、心情愉快地進(jìn)行活動(dòng)。以上就是我園本學(xué)期幼兒園管理工作的開展情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出寶貴的意見和建議，以便我們在今后的工作中，不斷完善和改進(jìn)工作。二、督查工作的性質(zhì)督查組不干涉公司分管領(lǐng)導(dǎo)、各單位和科室的正常管理工作，而是在發(fā)揮所在科室正常職能的基礎(chǔ)上，集中力量采取調(diào)查調(diào)研、突擊檢查、專項(xiàng)督辦等方法，對公司各項(xiàng)管理活動(dòng)本身進(jìn)行監(jiān)督、檢查、督促，重在對失職、瀆職行為的處理、處罰。總經(jīng)理辦公會、工作例會及各類專題會等議定決策的事項(xiàng)。四、督查方法督查組將根據(jù)督查的主要任務(wù)，按業(yè)務(wù)職責(zé)范圍開展常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、綜合督查、專題調(diào)研等活動(dòng)，督促各單位的工作，做到件件有人負(fù)責(zé)，事事有具體人員承辦。對重要問題提出建設(shè)性的意見和建議，及時(shí)向公司主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。查前準(zhǔn)備。查后處理。總結(jié)歸檔。每周至少一次通報(bào)督查情況或形成督查報(bào)告提交公司主要領(lǐng)導(dǎo)。二○一二年八月十日。督查組成員要處理好各自日常工作職責(zé)和督查工作的關(guān)系，履行好各自科室的服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職責(zé)。檢查所形成的書面材料整理后做好歸檔。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不能立即整改的問題，下達(dá)《督查整改建議書》，限期改正，實(shí)行閉合整改。實(shí)施檢查。五、督查流程確定目標(biāo)。采取電話督查、現(xiàn)場督查、會議督查、上門督查等方式查進(jìn)度、查效果、查問題、查根由。單位、科室及員工投訴事項(xiàng)。三、督查的主要內(nèi)容公司、月度計(jì)劃執(zhí)行情況。一、督查組的構(gòu)成公司組成由機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員的督查工作小組，在公司黨政主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。明確了我園辦園的宗旨以愛為魂，給孩子最幸福的童年；以實(shí)為本，給孩子最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以德為先，給孩子最基本的規(guī)范來強(qiáng)化辦園特色。園里的每一個(gè)角落、每一處環(huán)境都蘊(yùn)涵著健康快樂的主題，讓孩子在玩中與環(huán)境融合、與環(huán)境對話，受到潛移默化的啟迪和教育。（5）在活動(dòng)室樓道創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)角。如：（1）塑膠場地墻面創(chuàng)設(shè)我安全、我健康、我快樂 涂鴉區(qū)。在形式上中采用了專題學(xué)習(xí)、主題研討、教學(xué)觀摩、課題研究、協(xié)作交流，針對不同的問題采取不同的活動(dòng)形式,真正地解決教育工作中的實(shí)際問題，有效地提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。通過科學(xué)合理的精細(xì)化管理，形成具有獨(dú)特凝聚力的校園文化、制度規(guī)范和精神氛圍，使幼兒園管理朝著精細(xì)化、規(guī)范化、多元化方向發(fā)展。八、辦學(xué)與管理行為：我園始終堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。6月下旬組織大班幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。七、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的規(guī)劃和落實(shí)：我園在遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，以《幼兒園智慧活動(dòng)課程》為途徑，向幼兒實(shí)施五大領(lǐng)域課程的同時(shí)結(jié)合實(shí)際對本園幼兒重點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、良好性格。本學(xué)期著重對幼兒行為習(xí)慣進(jìn)行研究，并開展了一課多研的園內(nèi)自薦課和觀摩課活動(dòng)，做到認(rèn)真記錄、深刻評析。園領(lǐng)導(dǎo)還始終堅(jiān)持到一線聽聲音、到一線看行動(dòng)的思想，經(jīng)常性深入一線觀察教師行為、指導(dǎo)教師操作、鼓勵(lì)教師嘗試、引導(dǎo)教師成長，真正從保和教兩個(gè)方面不斷跟進(jìn)。園內(nèi)還建有一個(gè)電教室和一個(gè)綜合活動(dòng)室，可以為教師和幼兒提供多媒體教學(xué)活輔助，并要求教師要填寫使用記錄。園領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)，不定期參與教研活動(dòng)，以教研組長為主，組織教師對常規(guī)工作進(jìn)行研究改進(jìn)，每學(xué)期不少于4次。為了提升我們幼兒園教師的整體業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們在抓好每節(jié)常規(guī)課的同時(shí)，積極組織教師開展聽課評課活動(dòng)。加強(qiáng)了一日活動(dòng)的研究，明確要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《**區(qū)中平幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求與細(xì)則》，以幼兒的一日活動(dòng)和行為規(guī)范為研究課題，在保教副園長的指導(dǎo)下，開展微型課題的研究工作。但由于我園在改造之前的許多條件限制，綠化校園顯得非常困難，我們在條件不足，資金有限的前提下，通過多方資助、自發(fā)管理，大家齊心協(xié)力，使幼兒園的環(huán)境已經(jīng)整體上大幅度改觀，逐漸向美化、綠化、凈化、亮化的目標(biāo)靠近，本學(xué)期我園在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，對教學(xué)樓樓道進(jìn)行了封閉改造，室外鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場，充分利用場地新建沙池、戲水池，并逐步完善了樓道間區(qū)角玩具柜的建設(shè)及室內(nèi)外、樓道的美化、亮化工作，各班也在不斷營造著自己的班級文化，并逐步根據(jù)《**區(qū)中平幼兒園校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》的規(guī)劃,在幼兒園統(tǒng)一部署的前提下，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，打造出各班、各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓幼兒學(xué)會感恩，培養(yǎng)幼兒的感恩品質(zhì)。通過各種方式，向幼兒家長及社會廣泛宣傳實(shí)施三生教育的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大幼兒家長理解、支持、配合、參與三生教育，幫助幼兒家長充分認(rèn)識良好家庭環(huán)境對幼兒成長、成人、成才的重要性；幫助幼兒家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對幼兒進(jìn)行三生教育的能力。以年段、班級為單位開展講故事比賽、兒歌比賽、每日播報(bào)等活動(dòng)。如：自己用小匙吃飯、洗臉、穿衣、疊被子amp。注重良好個(gè)性的培養(yǎng)，切實(shí)開展心理健康教育。如在植樹節(jié)開展我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動(dòng)，將環(huán)保教育納入課程,開展愛家鄉(xiāng)教育；結(jié)合三八國際婦女勞動(dòng)節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感；結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神；結(jié)合公民道德宣傳月各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì)；結(jié)合五一開展愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。將德育內(nèi)容納入課程，并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。利用班級的各個(gè)區(qū)域，創(chuàng)設(shè)了娃娃家、閱讀角、觀察角、表演區(qū)等區(qū)域角，孩子們在各個(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動(dòng)，通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。通過對教師教學(xué)大練兵大比武、課題教研活動(dòng)、公開教學(xué)等活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學(xué)。根據(jù)幼兒年齡小的特點(diǎn)，首先對幼兒進(jìn)行愛爸爸、媽媽，愛家人，愛伙伴，愛集體等基礎(chǔ)教育及社會公德教育，然后根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性不同，注重幼兒的個(gè)體差異，針對幼兒提出不同的德育目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，從而使幼兒從小就受到情感教育。（3）電路跳閘頻繁。幼兒園沒有保健醫(yī)生，幼兒園的保健工作難以開展。當(dāng)然今后的工作還需要堅(jiān)持不懈，我園有信心搞好幼兒園安全及傳染病的整改工作。對幼兒進(jìn)行安全乘車基本常識強(qiáng)化教育；通過宣傳欄、致家長一封信、簽訂安全協(xié)議等，向家長宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大教育的影響范圍。不斷增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識，從根本上杜絕傳染病的流行發(fā)生。每天保證幼兒的充足適度的溫開水，每天起床后，課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒的飲水。食堂的采購實(shí)行定點(diǎn)采購，嚴(yán)把食品儲存關(guān)，防止有問題的食物進(jìn)入倉庫，做到及時(shí)清理掉變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。(4)、幼兒碗，小勺各餐前消毒，廚房用具每日消毒三次。（四）、具體措施：廣泛宣傳、增強(qiáng)防護(hù)意識在傳染病流行期間特別是手、足、口病流行期間，我園及時(shí)召開全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，利用展板形式對家長和幼兒有針對性的開展宣傳，向家長宣傳了如何預(yù)防春季各種病毒性傳染病以及冬春季呼吸道傳染病的預(yù)防等各方面的衛(wèi)生知識，在預(yù)防傳染病方面我園堅(jiān)持做到：以園長為主要負(fù)責(zé)人，全園教職工共同實(shí)施預(yù)防傳染病的措施。強(qiáng)化安全督查，嚴(yán)把源頭關(guān),加強(qiáng)安全值班制度，發(fā)現(xiàn)問題，做到及時(shí)整改，不留隱患。（三）、確立規(guī)章制度，定期抽查，責(zé)任到人。（二）．成立檢查小組，集中檢查，有的放矢。（一）.領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識。本學(xué)期我園教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表一篇，論文參賽12篇，一等獎(jiǎng)1篇、三等獎(jiǎng)10篇、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1篇；參加課賽二人，獲2個(gè)二等獎(jiǎng)、參加教師三項(xiàng)技能賽一人，獲二等獎(jiǎng)。認(rèn)真執(zhí)行了每學(xué)期進(jìn)行每月一次的園內(nèi)常規(guī)檢查和不定期常規(guī)督查，并調(diào)動(dòng)教研組