教育方針、十破十立、貴州教育精神范文大全(文件)
【正文】 子和別有用心的人，鉆空子，將原本很純潔的關(guān)系逐漸推向風(fēng)口浪尖，受到社會的高度關(guān)注，“多做多錯、少做不錯”，怕承擔(dān)責(zé)任等消極思想在工作當(dāng)中蔓延開來。因此，廣大教育工作者，要樹立擔(dān)當(dāng)意識，徹底摒棄怕負責(zé)任、怕?lián)L(fēng)險、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、不誤事、不出事，做到在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險面前敢做敢為、勇于擔(dān)當(dāng)。因此，作為教育工作者要有創(chuàng)新精神，要能結(jié)合工作實際，創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新管理方法、創(chuàng)新教學(xué)方法，不能等方法、等經(jīng)驗、等政策、等文件、等指示，什么都靠等，而不去主動地將長久以來積累的經(jīng)驗和方法，創(chuàng)新地運用到實際工作當(dāng)中去，等來的必定是人民的不滿意。只有以人為本，學(xué)生才能得以發(fā)展，家長才放心，人民才滿意，作為教育管理者的參與者更應(yīng)該樹立以人為本的意識，懂得科學(xué)施教，與時俱進，提高自身的管理能力和業(yè)務(wù)能力。教育，是良心工程，是立邦之本，“努力辦好人民滿意的教育”是十八大、黨中央、國務(wù)院對全體教育工作者提出的具體要求，“十破十立”則指引我們?nèi)绾无k好人民滿意的教育。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。而“十破十立”的提出，給我們統(tǒng)一了思想認識，指明了發(fā)展的方向，認清了前進的道路，樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。突破怕?lián)?zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。突破說多做少的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識。突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識。突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)強省的意識。突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。有的人往往還習(xí)慣于固有的思維模式，工作態(tài)度，不管工作的要求變不變、形式變不變，依然是我行我素，以不變應(yīng)萬變。利用一切可以利用的資源，“古為今用、洋為中用”，包容與合作，才能視野開闊、胸懷寬大，培養(yǎng)開放的理念和心態(tài)，有協(xié)作、得共進，會合作、獲共贏。信心不足，是不行的；安于現(xiàn)狀，更是不行的，絕不能滿足于現(xiàn)狀，要自己和自己比，自己和他人比，現(xiàn)在和過去比，進步了，就要更進步，好了，就要更好。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。我校于2013年4月22日組織了全體教職工進行學(xué)習(xí)。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發(fā)展的第一道關(guān)卡。要想在2020年達到全國小康生活目標(biāo)，時間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。二是要有積極主動的工作態(tài)度。因循守舊，沒有前途。三、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識?！钡馁F州教師精神。在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實際工作，在教育教學(xué)的平臺上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學(xué)質(zhì)量。落后了要趕上去，容不得半點反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。要與時俱進、立說立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員，把黨中央、國務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學(xué)的實際工作中，提高全民參與意識。一是要有時不我待的進取精神。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務(wù)院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。在當(dāng)前形勢下，貴州人民在“國發(fā)【201
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