【正文】 本科畢業(yè)生已經(jīng)多如牛毛，但作為這些牛毛中的一根的我，始終執(zhí)著的相信，沒有高學(xué)歷和名牌大學(xué)的光環(huán)照耀的我，擁有的是在校園和社會中磨練出來的良好的自我感知的潛力、激勵他人的潛力、建立關(guān)系的潛力、變通的潛力、溝通的潛力、前瞻的潛力、控制的潛力、把握職業(yè)界限的潛力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)潛力。保險，尤其是壽險，在XX來說可謂是新興產(chǎn)品，發(fā)展?jié)摿o限。課余時我有瀏覽中國保險網(wǎng)等網(wǎng)站，瀏覽最新的資訊，了解保險市場動態(tài)。國壽作為老牌國企，以及現(xiàn)今國內(nèi)最大的商業(yè)保險集團，擁有大量專家型學(xué)者和技術(shù)型人才，是中國保險界的中堅力量，有機會加入中國人壽這個大家庭是我的榮幸。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定會是最努力和最有潛力的!擴展資料：應(yīng)聘自我介紹應(yīng)聘自我介紹15篇應(yīng)聘自我介紹1各位評委好，我是今天的30號選手，身高167，體重52公斤，來自某高鐵乘務(wù)員專業(yè)招生學(xué)校。淺笑是世界上最美的語言，有夢想就會有希望，我會用我真心的淺笑熱情的服務(wù)態(tài)度和積極向上的工作態(tài)度讓每一位旅客享受美妙生活！中國是世界上高速鐵路開展最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運營速度最高、在建規(guī)模最大的國家。用心工作，用心生活！我可能不是最好的，最合適的，我覺得我是最有潛力的！20xx年，一起加油！應(yīng)聘自我介紹3我來自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學(xué)前教育有了比較深刻的認識與了解。良好的用心態(tài)度和處事能力是我對工作、生活的正確指南!我喜歡藝術(shù)，所以我喜歡做任何事都去用心感受。本人誠信正直、責(zé)任心強、沉穩(wěn)內(nèi)斂、陽光開朗、執(zhí)行能力強、有親和力、吃苦耐勞；會操作BODA―CNC數(shù)控切割系統(tǒng)火焰、等離子切割鋼板；半自動、手工火焰切割下料；識圖、繪圖、焊件拼裝；會氣保焊、手工焊、碳弧氣刨；會鉆孔攻絲、剪板；會基礎(chǔ)電工；有焊工操作證、電工操作證。我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動，獲得很多榮譽證書。從中我基本把握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術(shù)后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復(fù)治療；在康復(fù)病房3M實習(xí)期間，對人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解，對常見病及一些罕見病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復(fù)的整個流程有較熟悉的了解，對康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域布滿熱情！作為跨世紀的大學(xué)生，在醫(yī)學(xué)的求實領(lǐng)域中，我從中獲得了較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)能力和團體協(xié)作能力，緊跟最新康復(fù)理論，接受新事物，新挑戰(zhàn)。本人熟悉電腦操作。喜歡接受難度較大的工作挑戰(zhàn)，精通各種辦公軟件，英文口語流利。x年x月我從x師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。應(yīng)聘自我介紹9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!能夠參加今天的面試我感到非常的榮幸，我懷著迫切的心情渴望通過您的遴選，成為貴校的一員，希望貴校給我提供一個展示自我能力的平臺!首先請允許我做一下自我介紹： 在這里我深切地體會到了文學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣并立志做一名人民教師將自己奉獻給教育事業(yè)。在思想上，積極向黨組織靠攏，先后兩年被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部，并于20xx年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金發(fā)放、學(xué)生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學(xué)生的切身利益相關(guān)，輔導(dǎo)員做到了公平公正，才能得到學(xué)生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點，影響穩(wěn)定。最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。 在知識經(jīng)濟爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我相信自己，更相信您!給我一個機會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜!天行健，君子以自強不息!此致敬禮自薦人：***應(yīng)聘自我介紹10各位下午好!下面我將通過簡單的讓您來了解我。在讀書期間，我已經(jīng)做過暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。為人誠懇老實，具有責(zé)任心。集體觀念強。愿領(lǐng)導(dǎo)給予我機會，讓我發(fā)揮所長，實現(xiàn)自我價值和社會價值。在xx學(xué)校的學(xué)習(xí)時光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎項。（這里列舉有代表性的學(xué)科考試名次和成績）在平時，我自學(xué)一些關(guān)于xxx專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。應(yīng)聘自我介紹13各位考官大家好，能參加這次面試我感到很榮幸，我希望通過這次面試將一個真實的自己展示給您，幫助自己抓住這個機會。我相信在這個廣泛合作的現(xiàn)代生活中，擴大自己的知識面是必然的。，有耐性的性格特點與身邊的人和睦相處，在與人相處尤其是人際間的談話中我可以掌握每一個人的情緒變化和表達含義及時的調(diào)整談話內(nèi)容和回應(yīng)方式。XXXX年月我從XXXX學(xué)校XXXX專業(yè)畢業(yè)。但不論XXXX，當(dāng)一名XXXX始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。因此，在讀XX時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我相信自己的責(zé)任心，也因此而更加努力地學(xué)習(xí)護理學(xué)知識，并取得了優(yōu)異的理論成績，形成了較為完善的專業(yè)知識體系。在校期間積極參加了參加了學(xué)校組織的十佳校園歌手大賽和演講比賽及各種長跑及排球比賽，并取得了優(yōu)異的成績。希望大家能夠認可我，給我這個寶貴的機會?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝?！边@個光榮的稱號。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。不料，19XX年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。20xx年7月我從湖南師范學(xué)校畢業(yè)。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。并順利取得了英語國家四級證書和計算機二級證書。漢族，畢業(yè)于xxx專業(yè)，學(xué)歷本科。假如，我通過了面試，成為眾多XX隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，實現(xiàn)更大的抱負。如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。我家共有XX，XXXX，為了照顧父母，我一向留在他們身邊。我相信這兩方面的特點可以幫助我更好的成為一名合格的，幫助社會弱勢群特獲得更多的幫助和支持