小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會教案(文件)
【正文】 一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。B．陌生人不一定是壞人。A．可以和她去。5．下大雨時一個陌生人說用車送你回家。B．什么都不能告訴他。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。通過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。延伸活動在區(qū)域中修補圖書，并在以后的活動中隨時指導(dǎo)幼兒的看書方法和看書姿勢。實踐練習(xí)，再次提供看書情境，讓幼兒運用正確方法進行實踐，并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實際問題的能力。第五篇：我愛五星紅旗演講文章標題：我愛五星紅旗演講記得剛上學(xué)的時候,最羨慕的就是高年級的同學(xué)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的,她是紅旗的一角”。朝著這個目標,我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。在日常的教學(xué)工作中,經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實付出艱辛的勞動,但給予我們的回報同樣是很高的。五星紅旗啊,比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲！《我愛五星紅旗演講》，歡迎閱讀我愛五星紅旗演講。我們無比幸福,我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油,當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水,我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽,還要哭呢?”小朋友大聲地說：“因為，我們贏了,就要升五星紅旗了。這面心中的紅旗,時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。漸漸地，我們長高了、長大了，當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候,一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。四、延伸一起到圖書角修補圖書。二、圍繞主題進行操作、談話圍繞課件進行談話“小圖書怎么了，為什么會這樣”，讓幼兒知道圖書損壞的原因。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法，通過操作法、談話法突破。：嗨！你今天好嗎？第三篇：幼兒園小班社會教案：我愛讀書幼兒園小班社會教案：我愛讀書活動目標：培養(yǎng)幼兒愛護圖書的良好情感?；顒臃此荚诨顒拥拈_始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。B．不能上車。4．有個不認識的叔叔給你東西吃：A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B．不能去任何地方?！苯處熖嵝眩?1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1