【正文】 回家。暑假打工第一天的`工作就在我的疑問中結(jié)束。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！在我的打工生活中，我也明白了許多：在商業(yè)的管理中責備下級是不可避免的。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我在工作中遇到不會的問題我會主動的向在我身旁工作的老員工請教，向他們學習，因為我自己還存在著缺點存在著不足，我是一個大學生我也沒有那么多的時間認真鉆研，只有向他人學習，才能夠在最短的時間里提升自己，站在巨人的肩膀上成長更快。社會的競爭是非常激烈的，每天都在進行，如果我沒有扎實的基礎(chǔ)總會被淘汰，好的工作崗位需要更高的知識水平，要有一門足夠的技能才能夠得到更多的收獲，才能夠成長成參天大樹。我以后還會參加社會實踐活動，鍛煉自己，提高自己的認知水平，讓我積攢經(jīng)驗，讓我努力學習，鋪一條大路。在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。固然我只是幫忙接聽電話、接受郵件、復(fù)印資料、整理文件等，但通過實踐的磨練，我深深地熟悉到社會實踐是一筆財富。但事實我并不是如此，我不但沒能輕松完成，反而忙得焦頭爛額。這讓我意想到做人要腳踏實地，千里之行，始于足下，不能好高騖遠。在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面也有了很大的進步。但在父母、好友的鼓勵下我還是堅持了下來。真的，貫徹始終就是成功，不到最后一秒，決不要輕言放棄。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。少數(shù)孩子還能煮飯。部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品。行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。學生暑假社會實踐活動總結(jié)2經(jīng)過暑假將近一個月的打工，我既鍛煉了自我又豐富了人生的閱歷。首先，地方不適應(yīng)。剛到那車間，看見其他工人之間互相開玩笑，嬉笑打鬧，而我很無聊的站在旁邊，覺得很沒意思。幸好，分配工作時，我才真正感受到什么叫度日如年!天天數(shù)著進廠的天數(shù)，感覺跟進監(jiān)獄差不多。讓我感受也很多。所以他們很樂意加班。加班得根據(jù)出貨的需要。幾乎每一天都有進的和走的。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人。既有完美的一面又有陰暗的一面。在此將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：一、社會實踐活動的內(nèi)容與開展情況(一)活動目的：讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假。1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查4)交通安全問題調(diào)查5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查7)我校小學生零用錢數(shù)量的調(diào)查動手操作題：每個同學自行設(shè)計、制作一個玩具。(三)活動要求：“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。二、社會實踐活動取得的效果從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動?！拔覀?nèi)易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發(fā)展空間，使學生能夠在親身經(jīng)歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。學生暑假社會實踐活動總結(jié)4暑假結(jié)束，學生返回學校，可以看出，他們渡過了一個有意義、有收獲的暑假，依照暑假前制定的20__年暑假社會實踐方案，各班都能認真組織實施，效果顯著。20__年8月8日，會開幕，同學們的愛國激情被點燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰，他們也為沒有獲得獎牌的運動員加油。在暑假中，同學們沒有忘記災(zāi)難中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，同時，同學們被抗災(zāi)英雄的事跡感動著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。三、假日小隊。針對這方面的問題，學校召開家長和家長溝通，交流教育孩子的科學方法，有計劃地培養(yǎng)孩子在平時的生活中做家務(wù)的習慣，假期中就更要做自己力所能及的家務(wù)。五、感恩教育。六、學習禮儀。他們學習禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習慣，告別了不文明行為，自覺提升自身道德素質(zhì)，做文明學生、文明公民。暑假中，同學們在精神的鼓舞下，向體育健兒學習，每天能體育鍛煉至少1小時，跑步、做操、習武、各種球類、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動，從而提高了學生的體質(zhì)，愉悅了身心，促進了學生的健康成長。有很多的學生都能參加幾項社會實踐活動，進行了合理的安排，但也有部分同學的社會實踐活動比較單一。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學會客服困難、獨立的去解決問題。利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知。大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。三、實踐意義利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。這些問題在以后的社會實踐活動中需要加以改進，老師布置工作時要更加的科學、細致，認真組織、實施，爭取使活動取得更大的實效。在暑假社會實踐活動中，也存在著一些不足之處：學校的大部分學生都能積極參與到社會實踐活動中，但也有一部分學生的參與意識不強。七、體育鍛煉。暑假中，學生離開學校，對已經(jīng)養(yǎng)成的好習慣能否堅持下去，就是一個考驗。在勞動中，同學們的感情自然流露，寫日記，寫作文，表達了對父母的愛，對父母的理解，對父母的感恩。學生能夠走進社會，做一些公益宣傳，公益活動，關(guān)心公益事務(wù)，體現(xiàn)出了一個祖國小主人公的風采。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。同時，同學們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫了慰問信，關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的活動，寫上自己的交心語，幫助災(zāi)區(qū)小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。他們也抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。一、激情。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。全世界都在關(guān)注奧運會，因此我們也設(shè)計了奧運題材的實踐活動。(四)成果匯報形式：開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報。2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫下來3)寫一篇奧運觀后感4)我為奧運添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助。慢慢人生路何止這些。所以又得招人。有時甚至分兩批，分黑白班導(dǎo)。我在那一個月僅有一個周的周日放假了，其余連著上班。他們成年在這廠里打工，一個月基本工資才八百塊錢，僅有靠加班來多掙點錢養(yǎng)家糊口。和車間同事打成一片，干的活也漸漸熟悉起來，接觸的事情也漸漸多起來。因為剛?cè)?，一切都是零。每次去超市買東西，必買的是六七瓶水。首先是我漫無目的地去轉(zhuǎn)悠找，碰壁是肯定的?？傮w上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識?；顒幽茏孕牛荷俨糠趾⒆釉诩倨诶飬⒓恿烁鞣N輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。學習能自主：88%的39。能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西。與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心?。√嵘藢τH情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。盡管我所學的39。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。輕言放棄是對自己不負責任的表現(xiàn)。我應(yīng)當珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識(不但要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力進步綜合素質(zhì))、應(yīng)用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。而且為了能和同事相處愉快，我盡可能會找些她們感愛好的話題，不懂的東西也及時向她們請教。但由于我剛開始往的時候，其實不熟習公司的業(yè)務(wù)，很多東西都不懂，整理起資料來經(jīng)常會手足無措，第一天我就把文件回得亂七八糟，幸虧有叔叔、阿姨們的耐心幫助。下面我主要談一下自己的收獲。此次實踐，主要實踐的內(nèi)容是打印處理文件、平常電話接聽、客戶接待工作，和給各種雜活。同時，社會實踐也是大學生學習知識、鍛煉才華的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好情勢。我們已經(jīng)是大學生了，距離離開學校已經(jīng)補償了，離開學校我們就沒有時間可以自由的學習知識，那是的我們也將被工作纏身，工作維持我們的生活，但是基礎(chǔ)知識薄弱，不足以得到重用，只有抽出時間學習了，沒有學習學起來也比較吃力的，因此想要以后不后悔以后能夠站的更高就要學習知識，奠定基礎(chǔ)。因此我在工作中，工作效率提升，工作速度也變快了，以前要加班完成的工作現(xiàn)在能夠及時完成，及時作出結(jié)果。暑假學生社會實踐活動總結(jié)13大學我又迎來了暑假時光，青澀的我已經(jīng)知道了我即將面對的事情，準備從現(xiàn)在開始為自己的將來努力，也為了我以后積攢經(jīng)驗。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。夏天天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作。然而這樣的機會少之又少，現(xiàn)在學校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習，這個機會彌足珍貴。(3)開展文明禮儀進家庭主題教育，活動目的是重點培養(yǎng)學生的優(yōu)良文明習慣、掌握基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習慣，培養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。(3)讀一本紅色經(jīng)典書籍，36年級學生寫出300字讀書筆記2篇。這次的實踐，我收獲了很多，知道了快遞員的辛苦，也對我居住的這一片熟悉了很多，知道原來我們這里還有那么多的街道和地方我是沒去過的，也明白服務(wù)的工作真的特別的辛苦，我作為高二的學生，更是要好好的學習才行。我跟著親戚一起送快遞，我也不熟悉怎么操作，先是看著他打電話，聯(lián)系客戶問什么時候送方便，或者不在家的放在代提點，或者是門衛(wèi)處，或者是小區(qū)的超市等等地方，畢竟白天很多人還是要上班的，也沒時間在家里接收快遞。雖然不是第一次社會實踐，但仍然讓我感觸頗深。當然，知識的積累對于我們來說也同樣重要。而不能自視甚高，那樣只會碰壁。交際能力在社會中是一種非常重要的能力。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。我在實踐中得到許多的感悟!一、管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。（6）有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層