蘇科版九年級物理下學(xué)期期末測試(文件)
【正文】 阻 R 的阻值 R2 R1（填 “＞ ”、 “＝ ”或 “＜ ”） ． 若用該電阻 R 與 電源（電壓為 3 伏）、電流表 (量程為 0～ 5 毫安 )、定 值電阻 R′=460Ω串聯(lián)起來，連接成如圖 丙 所示的電 路 ． 用該電阻 R 做測溫探頭，把電流表的刻度改為 相應(yīng)的溫度刻度，得到一個簡單的 “金屬電阻溫度 計 ”． 電流刻度較大處對應(yīng)的溫度刻度較 ；該溫度計能測量的最 低 溫度為 ℃ ． 三、解答題 (23 題 6 分， 24 題 3 分， 25 題 4 分， 26 題 5 分， 27 題 4 分， 28 題 9 分， 29 題 5 分， 30 題 6 分， 31 題 6 分，共 48 分．解答 31 題 應(yīng)有解題 過程 ) 23． (6 分 )按照題目要求作圖： (1)如圖甲所示，是一個 Z 形杠桿，請在圖中畫出力 F 對支點 O 的力臂 L． (2)如圖乙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中． (3)在圖丙中用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物 A，要求作用在繩自由端的拉力方向向下，有三段繩子承擔(dān)物重，請在圖中畫出繩的繞法． 24． 根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實驗現(xiàn)象，請你分別說明反映了什么物理規(guī)律： (3分 ) 圖甲 圖乙 圖丙 P 散熱 P 發(fā)熱 甲 乙 丙 (1)圖 甲 的空氣壓縮引火儀點火實驗，說明 ． (2)圖 乙 演示的電子式火花發(fā)生器點火爆炸實驗，說明 ． (3)圖丙 繩和木棍體驗“滑輪組”的威力實驗，說明 ． 25． (4分 )（ 1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示 出來 ． 例如：甲實驗是讓木塊在木板上做 ________________運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大??；乙實驗中 球 動能的大小是通過 ______________間接反映出來的 ． （ 2）當(dāng)要研究的物理量 與多個因素有關(guān)時，都要采取一定措施控制變量 ． 例如：要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變 ． 做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是 ___________________；要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變 物體 質(zhì)量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從 ______________由靜止滑下 ． 26．用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升． (5分 ) （ 1）實驗中，將杠桿拉 至圖中虛線位置，測力計的示數(shù) F 為 N，鉤碼總重 G 為 ，鉤碼上升高度 h 為 ，測力計移動距離 s 為，則杠桿的機械效率為 %．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： ． （ 2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在 A、B 兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)： 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與 所掛鉤碼的重 有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請簡要說明理由： ． 27． (4分 )某同學(xué)復(fù)習(xí)中用圖甲所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，實驗時意外發(fā)現(xiàn)：“當(dāng)變阻器滑片 P 向左移時，兩電壓表的讀數(shù)之和減?。彼a(chǎn)生了疑惑，在老師的引導(dǎo)下，知道了用久的普通干電池內(nèi)部有不可忽略的電阻，可將它看作一個理想電源 (電壓 U 恒定，電阻為 0)與一個電阻 r 的串聯(lián) (圖乙所示 )． 丙 為了測量干電池電阻 r，他選擇了適當(dāng)器材，設(shè)計出如下的實驗方案． （ 1）選用的器材：一個電壓表，符合實驗要求的已知阻值的定值電阻 R1，導(dǎo)線和開 關(guān)若干，一節(jié)舊干電池； （ 2）設(shè)計出了如圖丙的實驗電路圖； （ 3）請你根據(jù)他所設(shè)計的電路圖，幫他寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量：（２分） （ 4）請你幫他寫出干電池電阻 r 的數(shù)學(xué)表達式 (用已知
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