語(yǔ)文a版二下馬頭琴課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】31.馬頭琴一天，他放羊回家，看見(jiàn)路邊躺著一匹剛剛出生的小白馬，就把它抱回家。小白馬在他的細(xì)心照料下，漸漸長(zhǎng)大了。小白馬奔跑起來(lái)，像一道銀色的閃電，沖在前面。蘇和得了第一名。王爺指著蘇和說(shuō)：“你這窮小子，也配騎這樣的駿馬！”

2024-11-15 02:27

語(yǔ)文a版二下小英雄于連課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】22、小英雄于連?把下列詞語(yǔ)讀正確：撒尿家喻戶曉打敗大街小巷燈火通明儲(chǔ)藏室降臨財(cái)產(chǎn)塑造22、小英雄于連?人們?yōu)槭裁唇ㄔ炝诉@座銅像？?提示：人們?yōu)榱思o(jì)念_______________________

2024-12-06 00:25

語(yǔ)文s版二下掌聲-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（S）版二年級(jí)下冊(cè)19掌聲執(zhí)教人：杜君玲學(xué)校：張武店完小生詞學(xué)習(xí)：?殘疾愿意情況猶豫?漸

2024-11-11 04:24

語(yǔ)文s版二下雨后-資料下載頁(yè)

【摘要】S版二年級(jí)下冊(cè)生命起源于水中，這從哺乳動(dòng)物胎兒發(fā)育模式就可以得到印證。母親的子宮像大海，羊水就是海水，胎兒在這大海中發(fā)育10個(gè)月，然后出生來(lái)到世上。所有的新生兒都喜歡在水中徜徉，所有的孩子都喜歡水。水，就像母親一樣,孩子對(duì)水有親切感。水是不確定形態(tài)的，流動(dòng)的，十分有靈動(dòng)性,與小孩的活潑相似。水是柔性的，

2024-11-12 15:53

語(yǔ)文s版二下諾亞方舟課件-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教賀愛(ài)雯傳說(shuō)，是指民間長(zhǎng)期流傳下來(lái)的過(guò)去歷史事跡、英雄人物的記敘和評(píng)價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來(lái)但又具有一定的歷史性。有的傳說(shuō)真實(shí)，有的夸大事實(shí)，有的純屬虛構(gòu)。傳說(shuō)一艘根據(jù)上帝的指示而建造的大船，其依原說(shuō)記載為方形船只，但也有許多的形象繪畫(huà)描繪為近似船形船只，其建

2024-12-04 19:38

語(yǔ)文s版二下雨后說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】5雨后一、說(shuō)教材《雨后》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第5課。這篇課文是由冰心所創(chuàng)作，她為兒童寫(xiě)作，語(yǔ)言清晰，是一篇充滿童趣的敘事詩(shī)，文章通過(guò)描寫(xiě)一對(duì)兄妹在雨后廣場(chǎng)上玩耍的快樂(lè)情景，反映了孩子們的天真無(wú)邪。

2024-12-04 19:38

語(yǔ)文s版二下晏子勸齊王課件-資料下載頁(yè)

【摘要】晏子勸齊王語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1、認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字。2、理解課文內(nèi)容，知道晏子是怎樣勸說(shuō)齊王的。認(rèn)一認(rèn)晏子一滴枯黃山神魚(yú)蝦灌溉莊稼河神百姓

2024-12-04 18:17

語(yǔ)文s版二下掌聲課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】歌曲欣賞：掌聲響起來(lái)我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來(lái)，你的心情怎樣？?自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。?和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯(cuò)的地方。

2024-12-04 18:17

語(yǔ)文s版二下魯班造傘課件-資料下載頁(yè)

【摘要】班造傘自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。魯班發(fā)明了傘。魯班是我國(guó)古代著名的木匠。有一天，魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四處躲藏。雨中的西湖山青水綠，更加迷人了?！鞍?！”妹妹嘆了口氣，說(shuō)，“要是在雨天也能游西

2024-12-05 00:08

語(yǔ)文s版二下假如課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】神筆馬良自學(xué)提示：（1）自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。（2）同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。讀對(duì)了，夸夸她；讀錯(cuò)了，幫幫她。泣擊嘆餓寒腿襲幸我來(lái)摘下知識(shí)的花朵，讀出它的名字擊嘆腿粒泣幸

2024-12-04 18:18

語(yǔ)文s版二下快樂(lè)的節(jié)日-資料下載頁(yè)

【摘要】艷巾裳祝賀健康yànjīnshɑngzhùhèjiànkāng我會(huì)讀艷巾裳祝賀健康

2024-11-11 00:25

語(yǔ)文a版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回自己的祖國(guó)去教案范文-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文A版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《回自己的祖國(guó)去》教案范文 篇一 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)與技能： 　　個(gè)生字，學(xué)會(huì)“封、借、初、淵、博、令、敬、佩、遺、憾”10個(gè)字，能正確讀寫(xiě)“別致、淵博、敬佩、遺憾...

2024-12-07 01:50

語(yǔ)文s版二下能干的鐘點(diǎn)工課件-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元。，了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)際上，機(jī)器人（Robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，

2024-12-05 00:10

7回自己的祖國(guó)去-資料下載頁(yè)

【摘要】年級(jí)二課題7、回自己的祖國(guó)去本課課時(shí)1總課時(shí)教師張玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)5個(gè)字，一個(gè)多音字,會(huì)寫(xiě)2個(gè)字，參照我的詞語(yǔ)庫(kù)自主積累詞語(yǔ)。2、有感情朗讀課文。3、了解華羅庚愿把自己的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事，懂得學(xué)有所成要報(bào)效祖國(guó)的道路學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)寫(xiě)字，弄清多音字“華”在具體環(huán)境下的讀音，注意“座”結(jié)構(gòu)筆畫(huà)。2、有感情地朗

2025-08-04 09:36

語(yǔ)文s版二下有趣的作業(yè)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?上星期（qī），老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：到大自然里去找春天，把能代表春天的東西帶到教室里來(lái)。?展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗬（hē）！同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦：有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ）葉，還有青青的小草。?“小麗，你的作業(yè)呢？”老師問(wèn)。小麗指了指桌子上的

2024-12-04 18:16

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