大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃(文件)
【正文】 社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應(yīng)?！?走好大學(xué)這一驛站，更重要的是要有不拒絕的精神。大一目標是：在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。在生活方面：初來乍到，多向?qū)W長們請教，投入更多精力與學(xué)長們溝通和交流；提高自己的語言表達能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉；我要在大學(xué)建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好各學(xué)科的課程；并充分利用多余時間學(xué)點課外知識（例如法學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的知識。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業(yè)。工作申請，爭取就業(yè)。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，希望能夠享受到勤勞的果實。為了前途，夢想，少年，加油??！第四篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃告別了初中的稚嫩，離開了家長的懷抱，自己逐漸的要學(xué)會在今后的生活中翱翔出屬于自己的一片藍天。特別是對我讀電軟系的來說，現(xiàn)在的社會趨向于信息化，這個可以說是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)！機遇，因為趨向信息化，所以需要更多的信息人才；挑戰(zhàn)，因為趨向信息化，涌現(xiàn)大批信息人才。這一年，對協(xié)會工作可以說已經(jīng)沒有了當(dāng)初的興致，但是對在下一年走出社會我要在這一年做好準備。后來我成功的如我所愿進入了自己所夢想的新聞學(xué)。并且我可以以此來確定自己的目標與以后的發(fā)展方向。與小學(xué)，初中，高中這三個階段不同，大學(xué)學(xué)習(xí)不再是泛泛的學(xué)習(xí)各方面的基礎(chǔ)知識，在大學(xué)我們主要學(xué)習(xí)的是具有極強專業(yè)性和方向的科目，與我們進入社會后的就業(yè)方向息息相關(guān)，因此大學(xué)的學(xué)習(xí)從某種程度上來說重要性遠勝于小初高。它主要研究新聞事業(yè)與社會的關(guān)系，各種新聞媒介的特性，功能及其運用，新聞事業(yè)的歷史，現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。我認為作為一名新聞學(xué)學(xué)生因具備較強的寫作能力，快速的反應(yīng)能力，以及較為全面的知識體系這些應(yīng)該是成為一名合格的新聞學(xué)學(xué)生所具有的基本素質(zhì)。我的計劃是，首先認真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，了解專業(yè)知識，為自己打下厚實的基礎(chǔ)，避免學(xué)科專業(yè)知識上的無力。在平時我會尋找實習(xí)或相關(guān)活動積極參加來借此磨練自己，讓自己通過一些實際的體驗來增加自己的經(jīng)驗及實際感受。作為一名新聞人寫作能力也是極其重要的，在平時我會在空閑時間進行寫作練習(xí)發(fā)展我在高中時期養(yǎng)成的寫作特長。豐富的課外知識可以讓我具有深厚的底蘊，作為一名新聞人不僅僅是一名新聞人，更應(yīng)該是一名雜家。在平時要多觀看新聞，報刊，及網(wǎng)絡(luò)流媒體，形成自己對新聞學(xué)的立體認知。首先我給自己明確的方向是編輯策劃和記者方向，因為我平時就比較喜歡寫作和策劃，而且善于與他人交往。其培養(yǎng)目標包括，記者，編輯，播音主持，新聞策劃，管理人才，新聞教學(xué)和研究人才。因此對專業(yè)知識的掌握對我們大學(xué)生來說至關(guān)緊要，對我們新聞學(xué)學(xué)生來說更是這樣的。首先大學(xué)作為我們學(xué)習(xí)道路上接受專門性學(xué)習(xí)的最后一個關(guān)卡，具有著至關(guān)重要的影響。有計劃的學(xué)習(xí)是高效的，一個好的計劃會對我的大學(xué)新聞學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常大的助力。大四，學(xué)校的知識已經(jīng)不能幫助我的進步。在這個階段，對學(xué)習(xí)的興趣基本已經(jīng)降下來了，這個時候可以多去圖書館看看書包，對于書本知識掌握即可，可以通過電腦或圖書館豐富自己的閱歷，同時可以擴大自己的視野。我很喜歡交朋友，喜歡交流感情，和朋友一起分享自己的開心和不開心。四年是一種積累，一種沉淀。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預(yù)習(xí)或模仿面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習(xí)。大四：揚帆千里在學(xué)習(xí)方面：修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績；順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”（爭取拿兩個）。我會不斷的努力的，我堅信長風(fēng)破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位！而且爭取在上學(xué)期通過國家英語等級考試四級。大二：本質(zhì)轉(zhuǎn)變期大二時，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實的轉(zhuǎn)變過來。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。只要我不拒絕放飛心中理想并為之奮斗不息，大學(xué)驛站便不會拒絕我在這里展現(xiàn)風(fēng)采。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。
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